四年级语文全能竞赛试题

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四班级全能竞赛语文试卷

一、推断。在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。6分1、最早的文字是甲骨文。（）

2、“动若脱兔”与“静如处子”意义正好相反。（）3、“豆蔻年华”指的是少女的妙龄。（）4、奥运会的主题曲是《北京欢迎你》。（）

5、《九月九日忆山东兄弟》写的是我国传统节日——中秋节令的情景。（）6、“他是个可怜虫”与“他的遭受让人可怜”这两句中的“可怜”意思一样。（）

二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分

雨后，清的山林里空气愈发清。四周充满着青草和野花的清，远处传来几声清声的鸟叫声，一条清的小溪，在山林边缓缓地流淌着，让人如同臵身于仙境一般。

三、选择题。10分1、、带点字读音相同的一组是：（）A棕色中间B夹子夹衣C能耐奈何．．．．．．2、下面成语中错别字的个数是：（）

穿流不息无微不致悄悄无蚊百衣百顺用心致志迫不及待

A2B3C43、“岁寒三友”指的是：（）

A茶菊梅B松竹梅C桃李杏

4、

与的关系是：（）

A蜻蜓=昆虫B蜻蜓＞昆虫C蜻蜓＜昆虫

5、的责任感使得他在自己的岗位上不敢有丝毫的懈怠。横线上最恰当的词语是：

（）

A热闹B剧烈C激烈四、请在最恰当的句子后面打“√”。4分不是用水泥铺成的。（）1曲折着伸向远方。（）路面泥泞不堪。（）眼睛凝视着前方。（）2心怦怦直跳。（）在屋子里走来走去。（）五、在横线上填上合适的词句。10分1、，金石为开。

2、听来咫尺无寻处，。3、一分耕耘，4、人心齐，5、泥菩萨过江——。

六、阅读文章，完成文后的问题。20分

餐桌上的高校

父亲常说：“人最不行宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定我和弟弟每天必需学一样新的东西，在晚餐时交换。

晚餐时声音嘈杂，碗碟碰撞声衬托着热闹的谈话。我们叙述的事情不论怎么微不足道，双亲都会认真倾听，并随时评论。

然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今日所学到的东西。

这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧急的瞧着父亲。最终，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告知我们，你今日学到了什么？”

“我今日学到的是尼泊尔的人口。”餐桌上立刻鸦雀无声。

我一向都觉得惊奇，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先他会把我的话认真想一想，似乎我的话能挽救世界。“尼泊尔的人口??嗯。好。”

接着，父亲会看看坐在桌子另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”

母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。

“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告知妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开头在地图上找出尼泊尔。

类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以每次晚餐以后，我们必定会增长不少学问。

当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩吵闹的踢罐子嬉戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了高校才发觉，那些教授教育我的，正是父亲早已知道的东西――不断学习。

1、从文中找出与下面意思对应的词语。6分⑴急迫得不能再等待。（）⑵特别渺小，不值得一提。（）2、文中最终一句话中破折号的作用是：（）

A表示声音延长；B话题突然转换；C行文中解释说明；D说话的中断。3、说说在餐桌上“交换今日所学到的东西”有什么妙处？4分

4、认真读文，回答括号中的提问。

⑴首先，他会把我的话认真想一想，似乎我的话能挽救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分

⑵母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分

七、习作。40分题目：我的自述提示：这里的“我”，可以是你喜爱的小动物，可以是你熟识的花草树木，可以是你心爱的玩具，还可以是伴你学习的文具??

写的时候，要用自己介绍自己的语气，要有详细事例，让你笔下的小动物、花草树木、玩具或文具，具有人的语言、动作和性格。（字数在300——400字之间）

作文格420个就够了。

四班级全能竞赛语文试卷评分意见

二、推断。6分

⑴√⑵√⑶√⑷×⑸×⑹×一句1分

二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分

清幽清爽芳香悦耳清亮一词2分，共10分。（有错字则该空不得分）

四、选择题。10分

⑴C⑵C⑶B⑷C⑸B一句2分。

四、请在最恰当的句子后面打“√”。4分1、路面泥泞不堪。（√）

2、心怦怦直跳。（√）一句2分

五、在横线上填上合适的词句。10分

6、精诚所至，金石为开。

7、听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。8、一分耕耘，一分收获。9、人心齐，泰山移。

10、泥菩萨过江——自身难保。一句2分，有错字一字扣1分。

六、阅读文章，完成文后的问题。20分

4、从文中找出与下面意思对应的词语。4分

⑴（迫不及待）⑵（微不足道）一个2分，有错字扣1分。

5、文中最终一句话中破折号的作用是：（C）2分

6、说说在餐桌上“交换今日所学到的东西”有什么妙处？4分

同学只要能围绕学习爱好、习惯、学问的增进及家庭成员间的情感沟通诸方面回答均可。要求简洁通顺，有错字酌情扣分。满分4分。

4、认真读文，回答括号中的提问。

⑴首先，他会把我的话认真想一想，似乎我的话能挽救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分

不好。因为这样更能显示父亲对我的关怀（关注）与重视，我在他心目中的地位之举足轻重，体现了父亲对我的爱。删掉则不能体现。答对“不好”1分，缘由表述正确，4分。

⑵母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分

父亲正是盼望通过这样的回答给我以示意：看看，你学到的学问多么了不起，这样更能激发起我的学习爱好，让我始终保持昂扬的学习劲头，是对我莫大的鼓舞。而这正是父亲想要的。

八、习作。40分

作文评分标