四辩幽默开场

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经典辩论赛开场白(2022-10-1711:29)

第一：

辩题金本理在情先

财管情在理先

一辩：我对白云说，理在情先，白云却随清风走了．

二辩：我对落日说，理在情先，落日却随黑夜走了．

三辩：我在城市的墙上写满理在情先，我被警察带走了．

四辩：我对上帝说：Iknow,Iamwrong,是情在理先，最终我最终被真理带走了．

第二：

辩题国贸不相当将军的士兵不是好士兵

财管不想当将军的士兵也是好士兵

一辩：我只想当一枚永不生锈的螺丝钉（手中拿一枚螺丝钉）

二辩：为了新中国，前进！！！（做董存瑞的炸雕堡的姿态）

三辩：打倒日本帝国主义！！！

四辩：向我开炮！！！！（做王成我炸弹的姿态）

第三：

辩题会计高校生在校期间当以积累学问为主

财管高校生在校期间当以塑造人格为主

一辩：猪八戒说，积累学问让我，牙好，哎胃口就好，身体倍儿棒吃嘛嘛香，您瞅准了，积累学问很重要！

二辩：师兄，师兄，你的嗓音很杀伤，上个高校不简单，我还要积累学问呢！积累不好师父会骂我的！

三辩：小沙啊，这就是你的不对了，啊啊，我会骂你吗？啊啊，师父不和善吗？啊啊，小猪的嗓音杀伤师父的就不杀伤了，啊啊，Olnyyou,只有学问才给我力气，Olnyyou,只有积累学问才重要！就是Olnyyou,Oh,Oh,

四辩：（用瓶子砸三辩头，极狠）Oh.Oh,你的头啊Oh

你有没有公德心啊，人家明天还要积累学问呢！

四辩：（接着唱到）积累学问很重要，咿呀咿呀吆！（李尚方！）

三辩：悟空啊，不是不要你大打人吗？啊啊，打我不好，打到花花草草也不好嘛！不过自从积累了学问啊，我腿也不痛了，腰也不酸了，猴子的我也没感觉了！（胡兵！）二辩：积累学问很重要，一般人我不告知他！（王敏佳！！）

一辩：积累学问明天见，积累学问天辩论赛最终结束语（欢迎广阔网友投票）感谢各位，（拥抱、握手??）

感谢史哲文生最终油墨了一把。预祝你和准老婆大人能幸福到永久。毫无疑问，在家庭影响大于社会影响的前提下，又一个小史哲文生即将诞生。

在正反方的保皇无罪、造反有理的辱枪舌剑之后，最终有人可以站出来说句公道话了！

纵观历史，横观现实，每一个人的命运都逃脱不了社会的大命运。在我们的思想观念中，无法抹去社会整体文化道德观念的大部分痕迹。虽然有人崇尚回归自然，但胆敢光屁股在公众

面前自然展现的人不是所谓“人体色影”、就是少数“行为艺术家”，或是从游泳池更衣室刚出来（记性较差的那种）。

文革造就了整整一代思想守旧、行为传统、道德纯朴的60年月学问分子。在文攻武斗的保皇派、造反派、苹果派的大会餐中，我爷爷有幸早早地摆脱了文革的苦难三十多岁的爷爷啊???。

社会的共性植根于人性的深处。而人的共性差异的后天“基因”却大部分是家庭训练环境的不同造成的。我们从父母那继承了大部分品质、性格、意志力。虽然世界观、人生观、学问、社会适应力量大部分来自社会的训练和影响，但在观念的取舍、力量的提高上，层次的巨大差异则是由人的基本品性打算的。

文革让每个人披上了军装，带上了红帽，而谁是军官、谁是小卒，谁人正直、谁人卑鄙??在统一的外表与行为下，隐蔽的是千百种不同的人心。人与人的千差万别仍旧不是统一的社会环境所能统一的。个人的小命运之不同，很重要的缘由来自不同的家庭文化土壤的培育。

社会与家庭对后一代成长的影响的侧重是不一样的。从量上，好像社会教给我们的更多，但父母教给我们做人的道理却是一辈子也受用无尽的。尤其对于还未真正进入社会的未成年人，父母的深远影响是社会不行替代的。

可以把社会环境的影响比作船在海上的风向动力（人类行为的整体动机体系），把家庭环境的影响比作船帆（对各种动机的取舍）。我们知道，帆船是可以以曲折的路线逆向行驶的。但大多数状况下我们都是顺风而行。对于二者的影响哪个更大，的确是一个界定不明的推断。有了帆（基本道德、性格），人生的航向才不盲目。有了风（社会观念、学问），人生才会有动力。谁能说哪个影响更大呢？

但随着社会的进步，观念的统一，以及幼儿训练、学校、高中、高校训练职能的社会化、专业化，社会的影响会越来越大。家庭的文化土壤不再比更专业的素养训练的社会训练体系更具优势??。

本次竞赛从辩题上对正方是稍有利的，而辩论过程让我越来越向反方的观点靠拢。直到最终史哲文生略带调侃的总结陈辞才让我又回到理智的平衡。太极的活跃与语言的洗练、“如水女人”的成熟思索、“没想好”的杀伤性反对（假如想好的话，正方岂不更完蛋），sbccwqtd的攻辩就象其网名一样“令人头痛”，但他精确     的直觉把握以及铂光夜雨的深度切入都给我留下深刻印象。

其它由于各种缘由未能抽空充分参加的辩友也不乏灵光闪亮的发言。

最终让我再次引用我对一位观战网友的“辩论这个东西就是胡扯,看谁嘴皮子厉害,遍不出真理来”的观点的反对，来结束这次令我和各位参加者难忘的辩论赛。

把事物肯定化、对立化不是一个理性的选择。所以，辩论的确难分胜败。

但就象我们讨论光子，一派说它是粒子，另一派说是波，也许谁都有理。虽然一时得不到统

一的结论，却让我们从事物的多个角度接近事实的真相。这才是更重要的。

从这个意义上，真理是越辩越明的。我们对人生、世界的思索，本身就是一个在内心深处不断进行冲突斗争和辩论的过程。

“真正的辩论”不是要谁战胜谁。在真理面前，我们只是挑战而非终结成功者，只是前进而非终点到达者。辩论是两条腿同时走路。谁都是领先者，谁又都是落后者。而我们的才智则在前进！！！?????

再次感谢各位！

天见！（王懿涵！！！！）gopok2022-01-1621:08:50看看高校生辩论赛应当就知道一些了，开场白可以交待一些客套话还有就是嬉戏规章的简洁介绍，包括辩论双方的基本状况以及正反双方的辩论题目等，目的就是让观众就快了解整个辩论赛的要求和内容。

结束语应当尽可能让专家评委发表意见，作为主持人不要提出自己的看法，可以简洁将辩论过程的事实进行简洁总结并对双方的精彩表现表示感谢。

中间的过程作为主持人不要过多参加，你的任务主要是引导双方根据必要的规章进行辩论，把握辩论的时间进行必要的提示，在消失规章问题时你具有完全的发言权。

总之主持人的作用就是保证辩论过程的顺当进行并通过自身不温不火的表现为辩论双方营造良好的辩论空间。

以上看法完全出自个人意见，仅供参考。

经典辩论赛开场白(2022-10-1711:29)

第一：

辩题金本理在情先

财管情在理先

一辩：我对白云说，理在情先，白云却随清风走了．

二辩：我对落日说，理在情先，落日却随黑夜走了．

三辩：我在城市的墙上写满理在情先，我被警察带走了．

四辩：我对上帝说：Iknow,Iamwrong,是情在理先，最终我最终被真理带走了．

第二：

辩题国贸不相当将军的士兵不是好士兵

财管不想当将军的士兵也是好士兵

一辩：我只想当一枚永不生锈的螺丝钉（手中拿一枚螺丝钉）

二辩：为了新中国，前进！！！（做董存瑞的炸雕堡的姿态）

三辩：打倒日本帝国主义！！！

四辩：向我开炮！！！！（做王成我炸弹的姿态）

第三：

辩题会计高校生在校期间当以积累学问为主

财管高校生在校期间当以塑造人格为主

一辩：猪八戒说，积累学问让我，牙好，哎胃口就好，身体倍儿棒吃嘛嘛香，您瞅准了，积累学问很重要！

二辩：师兄，师兄，你的嗓音很杀伤，上个高校不简单，我还要积累学问呢！积累不好师父会骂我的！

三辩：小沙啊，这就是你的不对了，啊啊，我会骂你吗？啊啊，师父不和善吗？啊啊，小猪的嗓音杀伤师父的就不杀伤了，啊啊，Olnyyou,只有学问才给我力气，Olnyyou,只有积累学问才重要！就是Olnyyou,Oh,Oh,

四辩：（用瓶子砸三辩头，极狠）Oh.Oh,你的头啊Oh

你有没有公德心啊，人家明天还要积累学问呢！

四辩：（接着唱到）积累学问很重要，咿呀咿呀吆！（李尚方！）

三辩：悟空啊，不是不要你大打人吗？啊啊，打我不好，打到花花草草也不好嘛！不过自从积累了学问啊，我腿也不痛了，腰也不酸了，猴子的我也没感觉了！（胡兵！）二辩：积累学问很重要，一般人我不告知他！（王敏佳！！）

一辩：积累学问明天见，积累学问天辩论赛最终结束语（欢迎广阔网友投票）感谢各位，（拥抱、握手??）

感谢史哲文生最终油墨了一把。预祝你和准老婆大人能幸福到永久。毫无疑问，在家庭影响大于社会影响的前提下，又一个小史哲文生即将诞生。

在正反方的保皇无罪、造反有理的辱枪舌剑之后，最终有人可以站出来说句公道话了！

纵观历史，横观现实，每一个人的命运都逃脱不了社会的大命运。在我们的思想观念中，无法抹去社会整体文化道德观念的大部分痕迹。虽然有人崇尚回归自然，但胆敢光屁股在公众面前自然展现的人不是所谓“人体色影”、就是少数“行为艺术家”，或是从游泳池更衣室刚出来（记性较差的那种）。

文革造就了整整一代思想守旧、行为传统、道德纯朴的60年月学问分子。在文攻武斗的保皇派、造反派、苹果派的大会餐中，我爷爷有幸早早地摆脱了文革的苦难三十多岁的爷爷啊???。

社会的共性植根于人性的深处。而人的共性差异的后天“基因”却大部分是家庭训练环境的不同造成的。我们从父母那继承了大部分品质、性格、意志力。虽然世界观、人生观、学问、社会适应力量大部分来自社会的训练和影响，但在观念的取舍、力量的提高上，层次的巨大差异则是由人的基本品性打算的。

文革让每个人披上了军装，带上了红帽，而谁是军官、谁是小卒，谁人正直、谁人卑鄙??在统一的外表与行为下，隐蔽的是千百种不同的人心。人与人的千差万别仍旧不是统一的社会环境所能统一的。个人的小命运之不同，很重要的缘由来自不同的家庭文化土壤的培育。

社会与家庭对后一代成长的影响的侧重是不一样的。从量上，好像社会教给我们的更多，但父母教给我们做人的道理却是一辈子也受用无尽的。尤其对于还未真正进入社会的未成年人，父母的深远影响是社会不行替代的。

可以把社会环境的影响比作船在海上的风向动力（人类行为的整体动机体系），把家庭环境的影响比作船帆（对各种动机的取舍）。我们知道，帆船是可以以曲折的路线逆向行驶的。但大多数状况下我们都是顺风而行。对于二者的影响哪个更大，的确是一个界定不明的推断。有了帆（基本道德、性格），人生的航向才不盲目。有了风（社会观念、学问），人生才会有动力。谁能说哪个影响更大呢？

但随着社会的进步，观念的统一，以及幼儿训练、学校、高中、高校训练职能的社会化、专业化，社会的影响会越来越大。家庭的文化土壤不再比更专业的素养训练的社会训练体系更具优势??。

本次竞赛从辩题上对正方是稍有利的，而辩论过程让我越来越向反方的观点靠拢。直到最终史哲文生略带调侃的总结陈辞才让我又回到理智的平衡。太极的活跃与语言的洗练、“如水女人”的成熟思索、“没想好”的杀伤性反对（假如想好的话，正方岂不更完蛋），sbccwqtd的攻辩就象其网名一样“令人头痛”，但他精确     的直觉把握以及铂光夜雨的深度切入都给我留下深刻印象。

其它由于各种缘由未能抽空充分参加的辩友也不乏灵光闪亮的发言。

最终让我再次引用我对一位观战网友的“辩论这个东西就是胡扯,看谁嘴皮子厉害,遍不出真理来”的观点的反对，来结束这次令我和各位参加者难忘的辩论赛。

把事物肯定化、对立化不是一个理性的选择。所以，辩论的确难分胜败。

但就象我们讨论光子，一派说它是粒子，另一派说是波，也许谁都有理。虽然一时得不到统一的结论，却让我们从事物的多个角度接近事实的真相。这才是更重要的。

从这个意义上，真理是越辩越明的。我们对人生、世界的思索，本身就是一个在内心深处不断进行冲突斗争和辩论的过程。

“真正的辩论”不是要谁战胜谁。在真理面前，我们只是挑战而非终结成功者，只是前进而非终点到达者。辩论是两条腿同时走路。谁都是领先者，谁又都是落后者。而我们的才智则在前进！！！?????

再次感谢各位