河北省唐山市路南区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年度第一学期期中学业评估

七年级语文试卷

2023.11

考生注意：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用黑色笔书写。

亲爱的同学:

你好！生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的中学生活开始了！两个多月以来，你是不是有很

多收获呢？今天，你来语文考场做客，请放松心情，相信自己是最棒的！

第一部分积累（1-4题22分）

班级开展“尽展自我风采”主题活动，以下是同学们所写的“自我介绍”内容，请你帮他们完善。

1.小唐同学对发言稿中有些字词拿不准，请给你帮她标注出来。

我叫唐敏，今年12岁。四口之家里，有爱我的父母，有美丽的姐姐。我们姊妹经常会因意见分①

（歧岐）展开辩论呢，有机会一定讲给你们听。我这一笑起来更显眼的大门牙，应该算是我最显

著的特征了吧？我的名字还真有来头，我父母都爱读《论语》，喜欢其中“君子欲讷于言而敏于行”这句话，

于是取“敏”字希望我成为一个行动派。我爱唱歌，是个歌声②（燎啜）亮的女高音；爱读书，我

的理想就是成为一个知识承管的人。

（1）语段中加着重号的字怎么读？请帮她注音。（2分）

①妙^②渊博

（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写出来。（2分）

①____________________________

（3）因不认识“讷”字，你在《现代汉语词典》中用部首检字法先查____________部，再查______________

画，查到这个字读“诧”，意思是“说话迟钝”。（2分）

2.大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。（7分）

我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看，①

，,”的细致观察和精妙比喻；能学习

曹操“②，”这样站位明确的俯视视角；能领悟马致远“把富

有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“③，，古

道西风瘦马”这样的千古名句。

3.小路同学的有些说法不明确，请你帮他补写。（4分）

中国是诗的国度，我喜欢古诗善用意象。比如①《》一诗，以描写“杨花”“子

规”两样景物起笔，既取其季节的意义，表明②;又取其形象意义，给人以画面感：

还取其③意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途未卜，子规常鸣“不如归去”，借

用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。二者合起来便有了伤感气氛，朗读时要④

»我国古诗中很多意象已经具有了某种固定的文化内涵。

4.小南同学的有些说法不具体，请你帮她补写。（5分）

进入初中以来，我被图片中的这个人深深吸引，你们认得他是谁吗？对，他就是①先生。我

读他的《朝花夕拾》，常常是捧腹大笑；原来，先生小时候竟也和我一样对世界充满好奇：“正月十四的夜，

是我不肯轻易便睡”，他竟然在等着看②;“有人说，何首乌是有像人形的，吃了便

可以成仙”，他竟然③。阅读这部经典名著，极大地丰富了我对童年的体验，我还要

继续读先生的其他大作。

第二部分阅读（5-18题38分）

一、阅读下面的文字，完成5—9题。（15分）

［甲］子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

［乙］子曰：“吾尝®终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。"（《卫灵公》）

①尝：曾经。

5.解释下列句中加着重号的词语。（4分）

（1）于曰（2）不亦君■于乎

（3）吾日三省吾身（4）（在其中矣

6.通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”是“通用、借代”之意，即用读音或字形相同或相近的字代

替本字。下列关于通假字解释有误的是（）（2分）

A.《陈太丘与友期行》“尊君在不”中的“不”，同“否二

B.《论语》“不亦说乎”中的“说”，同“悦”，愉快。

C.《论语》“吾十有五而志于学”中的“有”，同“又”，表示重复或继续。

D.《两小儿辩日》“孰为汝多知乎"中的“知”，同“智”，智慧。

7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

译文：____________________________________________________________________________________________

（2）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

译文：____________________________________________________________________________________________

8.《论语》是记录的一部书。从选章看，它多从学习方法、

、等方面，告诫我们学习是为了更好地做人。（3分）

9.《〈论语〉十二章》中哪一句与［乙］文语意相近？它们共同强调的学习方法是什么？（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，回答10-13题。（11分）

散步

英怀戚

④我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走

走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。春天来得太迟，太迟了,有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来

了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽儿也密了；田里

的冬水也咕咕地起着水泡...这一切都使人想着一样东西生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是

妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都

取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻

子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一

个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同

他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺着小路望去：那里有金色的菜

花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲

下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也

很轻。但我和妻子都是慢慢地，穗穗地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

10.梳理全文，请在空缺处填入恰当内容。（3分）

全家散步一一感受生命一一f背起“世界”

II.第③段画线句为什么连用两个“太迟”？（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

12,当年，试用版教科书把第⑥段画线句删掉去了，莫怀戚知道后非常生气，指责编者没有读懂文章，后来

正式版就又加上了。你怎样理解这句话的深层意蕴？（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

13.说说文章为什么取题为《散步》。（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答14-18题。（12分）

济南的秋

老舍

①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽

厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，

那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南

由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天

的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤

醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。

③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便

越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑

色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的

灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山

腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清

凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽

也黄色更真了些，冬然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替"自然"调合着彩

色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由

蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且

因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，

更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！

④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是

由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日

的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个

秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐

怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这

些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，

做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这

个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖

的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。人不动，水微响。那中古的老城，

带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

14.第①段所展示的济南秋天的诗境表现在哪些方面？请用两个关键词概括。（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

15.第③段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

16.第③段着重描写济南的山，却在末尾突然写了一句“看山顶上那个塔”，你认为这一句多余吗？为什么？

（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

17.第④段画线句用了拟人手法，说说其表达效果。（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

18.你觉得选文作者是带着怎样的情感来写这篇文章的？（2分）

答：____________________________________________________________________________________________

第三部分写作（19题40分）

19.作文。（40分）

进入初中以来，你一定认识了不少新朋友：有同学，有师长，有校园的花草树木，某一处心仪的风

景……你一定还记得与他们初相识的情景吧？

请以“那一天，与的相识真有趣”为题，写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它、他们”中自选一个，填在横线上，补全文题。

②结合生活经历，讲述有真情实感的故事。叙事清楚，结构完整，注意锤炼语言。

③不少于500字。④不出现真实的地名、校名、人名。

2023-2024学年度第一学期期中学业评估

七年级语文试题参考答案及评分标准2023.11

I.（6分）（1）①zi②yudnb6

（2）①歧