2022-2023学年河南省郑州市金水区励德双语学校八年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年河南省郑州市金水区励德双语学校八年级（上）期末生

物试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（）

A.腔肠动物一一身体呈辐射对称，有口无肛门

B.环节动物一一身体由许多相似的体节构成

C.软体动物一一身体柔软，大多具有贝壳

D.节肢动物一一体表有外骨骼，身体和附肢不分节

2.水蛭，俗名“蚂蛾”，其干制品可作中药，用于治疗中风、高血压、跌打损伤等。近年来发现，从水蛭

唾液中提取的蛭素在治疗心脑血管疾病方面有效果。下列相关叙述错误的是（）

A.身体呈圆筒形，由许多体节组成B.体表有贝壳，具有保护作用

C.通过吸盘吸附在动物皮肤上吸食血液D.身体分节使得水蛭的运动更灵活

3.下列美味的菜肴中用到了软体动物的是（）

A.爆炒小龙虾B,芦笋炒鳏鱼C.清蒸妒鱼D,红烧猪肝

4.在央视《国家宝藏》节目现场，8700多年前的骨笛又被重新吹响。骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨

制成的乐器，下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（）

A.黑斑蛙B,丹顶鹤C.乌龟D.猫

5.学习了动物的知识，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、

鲸鱼也不是鱼”，它们分别属于（）

A.爬行动物、软体动物、软体动物、哺乳动物

B.两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物

C.爬行动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物

D.爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物

6.下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（）

A.在较多藻类的池塘中，黎明时可以看到鱼有浮头的现象，这与它的呼吸有关

B.鱼的呼吸器官是蛆，鲤丝内有丰富的毛细血管，能够发生气体交换

C.鱼在呼吸时，鱼口和鳏盖后缘同时张开和闭合

D.图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多

7.生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）

A.鲫鱼的鲤丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸

B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

D.鸟的气囊储存空气，同时增加了气体交换的面积，并散发体内的热量

8.为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。下面说法

正确的是（）

A.运动系统的组成为①②③④

B.③和④松紧带模拟了关节囊

C.⑤在运动中起支点的作用

D.完成动作的动力来自于①和②

9.下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）

A.由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为

B.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，在生活过程中形成的行为

C.与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为

D.与小鸟喂鱼一样，是马的本能

10.2020年3月至今，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续迁移。在迁移中，象群听

从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（）

A.繁殖行为B.攻击行为C.取食行为D.社会行为

11.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作

用（）

A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环

C.帮助植物传粉传播种子D.促进碳-氧平衡

12.下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是（）

A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌

B.细菌的芽泡和真菌的抱子，都是用来繁殖后代的

C.大多数细菌和真菌，在生物链中充当分解者，促进物质循环

D.地衣是真菌和藻类的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐

13.奥密克戎是2019新型冠状病毒的变种，于2022年1月在河南安阳被检测出，新冠病毒奥密克戎变异毒

株在全球总体风险评估为“非常高”。下列有关新冠病毒奥密克戎变异毒株的说法错误的是（）

A.观察奥密克戎变异毒株这种病毒的结构需使用电子显微镜

B.奥密克戎变异毒株没有细胞结构

C.将新冠病毒在牛肉汁培养基上进行培养后，通过灭活、纯化，可制成疫苗

D.注射新型冠状病毒疫苗可以降低患新冠肺炎重症或由新冠肺炎导致死亡的风险

14.如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示中1、2、3、4所代表的概念分别相符的是（）

A.动物、脊椎动物、两栖动物、大鲸

B.生物圈、生态系统、一片森林、生产者

C.被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物

D.界、纲、门、种

15.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A.抱子分别着生在结构①和b中B.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成

C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养

16.为探究某种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示实验方案，在无菌固体培养基表面培养出被检测

细菌，放置甲、乙、丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映

其抑菌效果）下列说法错误的是（）

抑菌圈甲（浸泡过抗生素a）

乙（浸泡过抗生素b）

丙（浸泡过无菌水）

A.抑菌最有效的是抗生素bB.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度不相同

C.丙滤纸片起到对照作用D.此方法可检测抗生素对细菌的抑制效果

17.屠呦呦因创制了抗疟新药-青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,

青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（）

A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C.以上分类单位中，最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征

18.生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是（）

『接穗

占木

甲乙丙

A.图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起

B.图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【①】胎盘，其内含有细胞核

C.图丙中II可表示无性生殖、变态发育

D,图丙中IV可表示体内受精、卵生

19.羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，现今有京冠

红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种，为人们带来颜色层次分明的视觉体验。这体现了生物多样

性中的（）

A.环境的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样

性

20.如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组

成分别为（）

A.①的性状AAB.②的性状aaC.①的性状AaD.②的性状Aa

21.郑州市绿博园内种植着塔菊，常常可以看到同一树桩上开放着不同颜色的菊花。下列繁殖方式和塔菊繁

殖方式不同的是（）

A.丢弃在土壤中的核桃，长出一株新植株B.利用杨树枝条来繁殖后代

C.马铃薯用块茎繁殖D.用草莓叶片进行组织培养培育出草莓

22.下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（)

甲乙

A.蟋蟀、蝉、苍蝇的发育方式与图甲所示生物相同

B.图乙中的发育方式为不完全变态发育

C.蝗虫、蝴蝶的发育过程中都有蜕皮现象

D.蝗虫的成虫期对农作物的危害最大，故消灭蝗虫的最佳时期为成虫期

23.红绿色盲是一种隐性遗传病，该致病基因位于X染色体上，某患病女子将该基因遗传给她儿子的几率是

（）

A.OB.iC.1D.1

24.人类的精子、卵细胞、成熟的红细胞、受精卵中的染色体数目分别是多少条（）

A.23、46、23、46B.23、23、0、46C.23、23、46、46D.23、23、23、46

25.根据遗传变异的知识，判断下列叙述错误的是（）

A.小品种的花生种在水肥充足的土壤中长出大花生属于不遗传的变异

B.小鼠经转基因后体型变大是不遗传的变异

C.射线导致小白鼠耳朵细胞的基因改变，此改变的基因不会遗传给后代

D.小麦经杂交后高产抗倒伏可遗传给后代

二、简答题（本大题共6小题，共50.0分）

26.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

（1）A是一种农业害虫，它的体表有,可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。A的

发育经历了卵―若虫一成虫三个时期，属于发育（填“完全变态”或“不完全变态”）。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是,运动器官是。

（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有o（填字母）

（4）C个体的幼体和成体差异很大，属于发育。

（5）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面

的特点是o

27.生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：

图一图二图三

（1）图一中，B是,主要由组织构成。

（2）图二中，关节很灵活，离不开[③]内的滑液和（填数字）。

（3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：a.相应的骨受到牵引，b.骨绕关节转动，c.骨骼肌接受神经

传来的兴奋，d.骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：（用相关字母排序）。

（4）图三表示屈肘动作，此时[①]处于状态。

（5）体育运动时，青少年不能用力过猛，否则会容易造成脱臼，脱臼是指从中滑落出来

的现象。

28.微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用，请据图回答：

ABCDE

（1）新冠变异株奥密克戎与图（填字母）属于同种生物，它没有细胞结构，由和

两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于病毒。

（2）图B的生殖方式是生殖，B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有,

因此属于原核生物。

（3）D主要进行生殖，对D进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的和。

(4)图E中的a是，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成

29.请阅读以下材料，并回答问题：

材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰

富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇

池，使很多水生生物几乎绝迹。

材料二：2018年宣布灭绝的动物有：诺氏拾叶雀、北非白犀牛、毛岛蜜雀、加湾鼠海豚、淡眉树猎雀、斯

皮克斯金刚鹦鹉等。地球上每年都有动物或者植物灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我

们应该好好地反思一下我们的发展策略，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点……

(1)分析材料一，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是。

(2)材料二中宣布灭绝的动物中，属于哺乳动物的有北非白犀牛和。

(3)淡眉树猎雀灭绝消失了，淡眉树猎雀个体所构成的基因库也随之消失，这说明人类的活动也破坏了

的多样性。

(4)人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性的根本措施是

其中最有效的是。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理，或建立濒危物种的种

质库，以保护珍贵的遗传资源。

(5)在保护生物多样性方面，作为一名公民应该怎么做？。

30.图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中

一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

Q-rOCM3O双眼皮女性

外婆外公期蜗希希□双眼皮男性

单眼皮女性

□单眼皮男性

(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为性状。请根据图中

信息推测小雅母亲的基因组成为，外公的基因组成为。

(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备

生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是。

(3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年

以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，生育出双眼皮孩子的概率是o

(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图丙中的(填写字母)。

(5)若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。

由此可见，生物体有许多性状明显地表现了和共同作用的结果。

31.幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%〜80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡

是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门

螺旋菌。

如果你觉得长期胃部不适，请及时去医院做“碳-14呼气试验”检测幽门螺旋菌，若超标，请遵医嘱用药治

疗。

(1)幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。由此推测，幽门螺旋菌的

营养方式为。

(2)生物小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺旋菌竞争吸附空间和营养源，因此他们提出了一个探

究问题：乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染？为了研究此问题，他们将若干只健康的实验小鼠平均分为

三组，按如表进行处理(代表不进行操作，“+”代表进行操作)。

1组2组3组

灌胃乳酸菌--+

(三周后)

-++

灌胃幽门螺旋菌

几个月后检测三组小鼠胃粘膜炎症因子的量(炎症反应的一个检测指标)，结果如图所示。

胃

粘

腹

炎

症

因

子

水

平

相

对

值

别

①1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了。

②1组和组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。

③2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到(填“促进”或“抑制”)作用。

(3)幽门螺旋菌很难根治，除了我国没有分餐的饮食习惯以外，其本身也具有很强的生命力。它的菌体周

围能够形成‘‘氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的相似，起到保护作用，抵抗胃酸的杀灭。

(4)幽门螺旋菌的治疗目前推荐的是四联疗法，一种抑酸药物，一种钿剂和两种抗生素，例如青霉素，就

是由______产生的抗生素类药物。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、腔肠动物的特征身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，A不符合题意。

B、环节动物的特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不

符合题意。

C、软体动物的特征柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如蜗牛，C不符合题意。

D、节肢动物的特征体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，如蝴蝶，D符合题意。

故选：D。

自然界中的动物多种多样，其中有一类体内无脊柱的动物，称为无脊椎动物，包括：腔肠动物、扁形动物、

线形动物、环节动物、软体动物，节肢动物等。

解答此题要掌握生物分类的知识。

2.【答案】B

【解析】解：A、水蛭的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，A正确。

B、水蛭属于环节动物，体表没有贝壳，而软体动物的体外有贝壳或退化的内壳，具有保护作用，B错误。

C、水蛭通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液，危害人体的健康，C正确。

D、水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物，身体分节使它运动更灵活，D正确。

故选：Bo

水蛭属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，水蛭没有疣足；线形动物的体表有

角质层，有保护作用；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部活动灵活。

关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

3.【答案】B

【解析】解：A、小龙虾属于节肢动物.A不符合题意。

B、鲸鱼属于软体动物。B符合题意。

C、妒鱼属于鱼类。C不符合题意。

D、猪属于哺乳动物。D不符合题意。

故选：B«

软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、河蚌。

解题关键是掌握各类动物的主要特征。

4.【答案】B

【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类

的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见丹顶鹤的骨

骼特点适合做骨笛。

故选：B。

鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发

达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸。

了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。

5.【答案】D

【解析】解：鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变

化，体内受精，卵生；海马虽然形状不像鱼，但具有鱼的特征：有鳍，用鲤呼吸，靠鳍摆动前进，终生生

活在水中，因此属于鱼类；蜗牛属于软体动物，身体柔软，表面有外套膜，具有贝壳；鲸鱼用肺呼吸，胎

生、哺乳，属于哺乳动物。由此可知，鳄鱼、海马、蜗牛、鲸鱼分别属于爬行动物、鱼类、软体动物、哺

乳动物。

故选：D。

(1)软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多数有贝壳；运动器官是足。

(2)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鲤呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调

作用游泳。

(3)爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎

生。

(4)哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体温恒定，胎生、哺乳等。

掌握和熟记各动物类群的主要特征是解题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：A、在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池

塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气，A正确。

B、鱼的呼吸器官是鲤，鲤主要由鲤丝构成，里面含有大量的毛细血管，能够发生气体交换吸收水中氧气，

B正确。

C、鱼呼吸时，鱼口和鲤盖后缘交替张开和闭合，C错误。

D、当水由口进入经鲤盖后缘流出时，水中的溶解氧进入鳏丝的毛细血管中，而二氧化碳由鲤丝排放到水中，

二者进行气体交换，流出鱼鲤的水和流入鱼鲤的水相比氧气含量减少，二氧化碳含量增多。因此图中②处

的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多，D正确。

故选：Co

（1）鱼类的特征有：生活在水中，用鳏呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不

断向前游动。

（2）白天水中的藻类植进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而

使水中氧气减少。

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的呼吸过程。

7.【答案】D

【解析】解：A、鳏是鱼的呼吸器官，鳏上有许多鲤丝，稣丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鲤丝时，

溶解在水里的氧就扩散进入鲤丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳从毛细血管交换出来，随水从鲤盖

后缘的鲤孔排出体外，完成呼吸，A正确。

B、青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，

B正确。

C、蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。

D、鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，同时能减少内脏器官间的摩擦，

有助于散发体内的热量，D错误。

故选：D«

生物体的形态结构特征总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、两栖类、爬行类、鸟类的主要特征。

8.【答案】C

【解析】解：A、运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，缺少关节，A

错误。

B、③和④松紧带模拟了肌肉的收缩和舒张，B错误。

C、⑤模拟关节，在运动中起支点的作用，C正确。

D、图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，完成动作的动力来自于③和④，D错误。

故选：Co

运动系统由骨、关节和肌肉组成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，

骨骼肌起动力作用。图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，⑤模拟关节。

熟记运动系统的组成，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。

9.【答案】B

【解析】解：A、老马识途是在遗传因素的基础上，由环境因素所决定的行为的学习行为，而不是“有遗传

物质所决定，是动物生来就有的行为"，错误。

B、老马识途是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为，正确。

C、老马识途是在遗传因素的基础上形成的，而不是与遗传因素无关，错误。

D、老马识途是学习行为，小鸟喂鱼是先天性的本能行为，而不是老马识途“与小鸟喂鱼一样，是马的本能”，

错误。

故选：B。

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

(2)后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

10.【答案】D

【解析】解：象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，共同维持群

体生活的行为，这种行为属于社会行为。

故选：D。

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的

行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先

占领配偶。

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

11.【答案】B

【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能

够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质

可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐

等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

故选：Bo

动物在自然界中的作用包括：①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物

传粉、传播种子。

明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关犍。

12.【答案】B

【解析】解：A、依据菌落的形态大小和颜色等，可区分细菌和真菌，A正确；

B、细菌进行简单的分裂生殖，芽泡是菌体在极端恶劣环境下形成的休眠体，不是生殖方式，真菌是抱子生

殖。B错误；

C、大多数细菌和真菌可作为分解者参与自然界中的物质循环，C正确；

D、地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，D正确。

故选：B。

细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，

不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多

细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的抱子，泡子

可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠抱子来繁殖后代的。

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的生殖方式。

13.【答案】C

【解析】解：A、奥密克戎变异病毒非常微小，只能用纳米来表示，因此用光学显微镜不能观察到病毒，必

须用电子显微镜才能观察到，A正确。

B、奥密克戎变异病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，B正确。

C、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖，新冠病毒不能在牛肉汁培养基上

进行培养后，通过灭活、纯化，可制成疫苗，C错误。

D、接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将新冠

疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。该抗体只能消灭新冠病毒，

对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。所以，注射新型冠状病毒疫苗可以降低患新冠肺炎重症或由新

冠肺炎导致死亡的风险，D正确。

故选：C。

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没

有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能

进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

关键是把握病毒的结构和繁殖特点。

14.【答案】A

【解析】解：A、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物中包含两栖动物，两栖动物包括大鲸，A符合

图示。

B、生物圈是最大的生态系统，一片森林属于生产者，B不符合图示。

C、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又包括双子叶植物和单子叶植物，C不符合图示。

D、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合图示。

故选：A«

观图可知1到4的逻辑关系是：4包含3,3包含2,2包含1,或者1到4是一种从大到小的关系。据此答

题。

解答此题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。

15.【答案】C

【解析】解：A、①是青霉的抱子囊，能产生大量的抱子；蘑菇结构中的b是菌褶，菌褶内能产生大量的抱

子，A正确；

B、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，B正确；

C、结构③和d都是地下菌丝，主要功能是吸收外界的水和有机物，C错误；

D、青霉和蘑菇都属于真菌，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此营养方式为异养，D

正确。

故选：Co

左图为青霉的结构：①抱子囊，②直立菌丝，③营养菌丝。

右图为蘑菇的结构：a是菌盖，b是菌褶，c是菌柄，d是菌丝。

掌握青霉和蘑菇的结构即可解答。

16.【答案】B

【解析】解：A、抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，

抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b,A正确。

B、根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B错误。

C、丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确。

D、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗

生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，此方法可检测抗生素对细菌的抑制效果，D正确。

故选：B。

(1)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件

都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，

就是实验组。没有处理的就是对照组。

(2)有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，

抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。

熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计耍求。

17.【答案】B

【解析1解：A、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与棉花的亲

缘关系比与向日葵的远而不是近，错误；

B、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，纲比科大，因此青蒿与向日葵的共同特征比与

棉花的多，正确；

C、纲＞科＞属，因此以上分类单位中，最小的分类单位是属而不是科，错误；

D、“青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科”，表明向日葵与棉花同纲，因此向日葵与棉花之

间有共同特征而不是有没有共同特征，错误。

故选：B(.

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物

种类就越少。

解答此类题目的关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。

18.【答案】A

【解析】解：A、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，A正确。

B、图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘，其内含有细胞核，B错误。

C、图丙中H可表示有性生殖、变态发育，C错误。

D、图丙中蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，D错误。

故选：Ao

(1)完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。

完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，

蚕等。

(2)不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、螳螂、蟋蛀、蟋蟀、蝗虫等。

(3)变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差

别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。

(4)无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是

有两性生殖细胞精子和卵细胞参与的生殖过程。

(5)甲是嫁接，乙中①胚盘。

解答此类题目的关键是理解动植物的生殖发育特点。

19.【答案】D

【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。如人类

已鉴定出的物种，大约有170多万个。我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的

生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之

间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上

万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。这体现

了基因（遗传）的多样性。

故选：D。

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

20.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查嫁接的概念，解题的关键是掌握嫁接的原理。

【解答】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

图中①接穗，②砧木。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出

现变异，嫁接能保持接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，用基因组成

是AA的芒果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和①

接穗的性状一样，其基因组成为AA型。可见A符合题意。

故选Ao

21.【答案】A

【解析】解：塔菊繁殖方式与杨树枝条来繁殖后代、马铃薯用块茎繁殖、用草莓叶片进行组织培养培育出

草莓都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；丢弃在土壤中的核桃，长出一株新植株是用种子繁

殖，属于有性生殖。

故选：A。

有性生殖要经过受精作用，即雌雄生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成想个体：无性生殖不需要经过

受精作用，而由母体直接产生想个体。据此作答。

解答此题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的区别。

22.【答案】C

【解析】解：A、图中属于不完全变态发育；蟋蟀、蝉的发育是不完全变态发育，苍蝇的发育方式是完全变

态发育，A错误。

B、图乙中的发育方式为完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，B错误。

C、蝗虫、蝴蝶的体外都有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以发育过程都有蜕皮现象，C

正确。

D、蝗虫的成虫期对农作物危害最大，消灭蝗虫的最佳时期为幼虫期，没有长出翅之前，错误。

故选：Co

虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不

完全变态；

一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，

属于完全变态发育。

图乙中a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫。

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点。

23.【答案】D

【解析】解：人的性别遗传过程如图：

生殖细胞受精卵

红绿色盲是一种隐性遗传病，该致病基因位于X染色体上，某患病女子两条X性染色体均含有致病基因，

从性别遗传图解看出，其将位于X染色体上色盲基因传给儿子的几率是100%。

故选：D。

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女

性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

24.【答案】B

【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；

每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对。在亲代的生

殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染

色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和

亲代体细胞相同点水平。人的体细胞中染色体数目是46条、受精卵中染色体数目是46条、生殖细胞中染

色体数目是23条、成熟的红细胞没有细胞核，因此染色体数目是0。

故选：Bo

每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞

中，染色体、基因是成对存在的，在生殖细胞中染色体、基因是成单存在的。

解此题的关键是知道成熟的红细胞和血小板没有细胞核，生殖细胞(性细胞)中的染色体数是体细胞中的

一半。

25.【答案】B

【解析】解：A.如果将小品种的花生种在水肥充足的土壤中长出大花生，这种变异是由环境改变引起的，

而遗传物质未发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，A正确。

B.小鼠经转基因后体型变大是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，B错误。

C.射线辐射导致小鼠耳细胞的基因突变不位于生殖细胞上，故此基因不会遗传给后代，C正确。

D.小麦经杂交后高产抗倒伏，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，会遗传给后代，D

正确。

故选：Bo

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以

分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环

境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

区分遗传的变异和不可遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。

26.【答案】外骨骼不完全变态鳏鳍ADE变态臼齿胎生哺乳

【解析】解：(1)A蝗虫属于节肢动物，体表外面包着坚硬的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大而

长大，在蝗虫发育过程中有蜕皮现象。蝗虫的发育经历了卵一若虫一成虫三个时期，属于不完全变态发育。

(2)B鱼类生活在水中，用鲤呼吸，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。

(3)图中A蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，图中D鸟类，E哺乳类属于恒温动物。

(4)C青蛙为两栖动物，幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼

吸，皮肤可辅助呼吸。所以，c青蛙的发育属于变态发育。

（5）E家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，是与其植食性相适应的；E家兔与D鸟类相比，

在生殖发育方面的特点胎生哺乳，提高了后代的成活率。

故答案为：

（1）外骨骼；不完全变态。

（2）鲤;鳍。

（3）A；DE。

（4）变态。

（5）臼齿；胎生哺乳。

观图可知：A蝗虫属于节肢动物，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D麻雀属于鸟类，E家兔属于哺乳动

物。

掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

27.【答案】肌腱结缔关节腔⑤cdab肱二头肌收缩关节头关节窝

【解析】解：（1）人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌有遇刺激而收缩的特性，

包括肌腱和肌腹，图一中B是肌腱。主要由结缔组织构成。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、

营养、保护等多种功能。

（2）关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，③关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节

活动灵活，关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

（3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，

关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：c.骨骼肌接受神经传

来的兴奋，d.骨骼肌收缩，a.相应的骨受到牵引，b.骨绕关节转动。

（4）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调

节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，

绕着关节运动，从而产生各种动作。屈肘时，①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，

肱二头肌舒张。

（5）脱臼是指关节头从关节窝中滑落出来的现象。

故答案为：

（1）肌犍；结缔。

（2）关节腔；⑤。

(3)cdab«

（4）肱二头肌；收缩。

（5）关节头；关节窝。

人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，

图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图3中①肱二头肌。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着

关节活动，于是躯体就产生了运动。

28.【答案】A蛋白质外壳内部的遗传物质动物分裂成形的细胞核出芽细胞核淀粉粒抱子结晶

体

【解析】解：（1）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部

的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，

如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细

菌病毒（也叫噬菌体）。可见，新冠变异株奥密克戎与图A（噬菌体）属于同种生物，它没有细胞结构，

由蛋白质外壳和遗传物质内核两部分组成，新冠变异株奥密克戎寄生在动物细胞中，属于动物病毒。

（2）图B是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞

从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原

核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，B与C、D、E的结构相比，主要区别在

于B细胞内没有成形的细胞核。

（3）图D是酵母菌，酵母菌是真菌，能够进行抱子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行题图中出芽生

殖。观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜

色的细胞核和淀粉粒。

（4）E蘑菇属于多细胞真菌，真菌是通过产生大量的抱子来繁殖后代的。泡子可以飘散到各处，每个抱子

在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，图E中的a是抱子。图中的C青霉菌、E蘑菇都可

以通过a抱子来繁殖后代。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，

利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细

胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动

就会重新开始。可见，图A生物（噬菌体）离开活细胞通常会变成结晶体。

故答案为：（1）A；蛋白质外壳；内部的遗传物质；动物

（2）分裂；成形的细胞核

（3）出芽；细胞核；淀粉粒

（4）抱子；结晶体

图中：A是噬菌体，属于细菌病毒；B是细菌，其中：1荚膜、2细胞壁、3拟核(DNA集中区域)、4细

胞质、5细胞膜、6鞭毛；C是霉菌，属于真菌；D是酵母菌，属于真菌；E是蘑菇，属于真菌，其中：a抱

子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝。

解答此题的关键是掌握常见的细菌、真菌及病毒的主要特征。

29.【答案】外来物种入侵加湾鼠海豚基因保护生物的栖息环境、保护生态系统多样性建立自然保护

区首先是知法、守法，然后是普法，同时，在看到危害生物多样性的行为时，要及时通知公安机关等执法

部门进行制止

【解析】解：(1)通过资料一可知：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。由于这

种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹，表明外来物种入侵是云南

滇池的生物多样性受到威胁的主要原因。

(2)北非白犀牛和加湾鼠海豚都具有胎生哺乳的特性，体表被毛，都有牙齿的分化，都属于哺乳动物。

(3)生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样

性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此每年都有动物或者植

物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失都影响了生物种类的多样性。淡眉树猎雀灭绝消失了，淡眉树猎

雀个体所构成的基因库也随之消失。因此人类的活动实质上也破坏了基因的多样性。

(4)保护生物多样性的最根本的措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。最为有效的措施是

建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体