2022-2023学年广西防城港市七年级（下）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年广西防城港市七年级（下）期末历史试卷

一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）

I.2023年5月，广西平陆运河全线动工建设，这项西部陆海新通道建成后，将联通西江流

域和北部湾。在古代有一项连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江的水利工程，“它”指的

是（）

A.都江堰B.灵渠C.郑国渠D.隋大运河

2.下列哪一对联是描写中国历史上唯一的女皇帝（）

A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国

C.政启开元奠基础，治宏贞观续发展D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治

3.如图为中国古代时间轴图，其中最符合阶段③的特征是（）

先事时代a①-⑵A③.④■明清”期.4

公元前221年22。年581年907⅛1368*18如年

A.国家繁荣与开放B.社会发展与转型C.民族对立与战争D.人民富裕与幸福

4.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。

材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是O

A.楼车B.翻车C.筒车D.秧马

5.某班学习小组探究学习的内容出现了“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而

衰”等要点，由此可判断他们探究的历史事件是（）

A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.黄巢起义

6.在沉浸式历史课堂上，同学们表演情景剧：后周一位统帅带兵前往边境抵抗辽军，途中被

手下将士黄袍加身当了皇帝。该情景剧中“统帅”是（）

A.朱温B.杨坚C.耶律阿保机D.赵匡胤

7.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（)

8.“岳将军，勇将带兵，披肝上书言国事，铁军雪耻收河山，憾秦贼，偏隅求安，十二金牌

莫须有，天日昭昭赤心丹。”以上文字为某同学为一位历史人物写的诗词。这位历史人物是

（）

A.魏征B.岳飞C.岳云D.寇准

9.北宋时期，不少作品生动记录了城市面貌和各阶层人民的生活状况。符合这一描述的作品

是（）

10.他是北宋文学家，对词的发展有突出贡献。他的词风豪迈而飘逸…….他是（）

A.苏轼B.苏澈C.苏洵D.李清照

11.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，……定南诏，遂下江南，而天下为一。”“天下

为一”的标志是（）

A.蒙古建立B.元朝建立C.文天祥抗元D.元灭南宋

12.掌握历史发展的时序是历史学科的学习方法之一。如图重大历史事件的时间轴中，空白

处应填入的是（）

：公元618年：公元755年：：公元960年：：公元1125年：:公元1368年I：

IIIIr……I……：＞)

:北宋建立:t

:唐朝建立：:安史之乱爆发：：金灭辽：*I

A.靖康之变B.南宋灭亡C.明朝建立D.清军入关

13.2023年5月20日，发布的南海西北陆坡明代沉船保存完好，一号遗物以运往国外的瓷

器为主，二号遗址初步研判是从海外装载货物驶往中国的古代沉船。材料反映明代（）

A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达D.文化昌盛

14.下列哪部著作被誉为“中国17世纪工艺的百科全书”的是（）

A.《本草纲目》B.《红楼梦》C.《农桑辑要》D.《天工开物》

15.土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。提出“均田免赋”口号的是（）

A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.李自成起义D.黄巢起义

16.清朝前期，农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制，人们大量开垦荒地，种植玉

米、甘薯等高产农作物。这（）

A.源于新航路的开辟B.彻底解决温饱问题C.促进农业经济发展

D.导致经济重心南移

17.清政府1759年颁布的条例规定：夷商（西洋商人）在贸易期间，必须住在商馆之内，不

准携带武器，不准雇用中国仆妇。这说明清政府（）

A.准备断绝中西贸易往来B.高度关注西洋商人的安全

C.对西洋商人有防范心理D.认识到学习西方的必要性

18.从如图可以看出，清代深受群众喜爱的文化活动是（）

A.小品表演B.武术表演C.京剧表演D.马戏表演

二、材料解析题(本大题共3小题，共30.0分)

19.科举制度作为中国历史上影响最为深远的考试制度，存在时间达1300多年，为古代选官

与选才做出了巨大的贡献，阅读材料，回答问题。

材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒(证件)自

列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民，皆可参加公开考试。

一一摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。

录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试

卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，

科举取士近万人。

一摘编自宁欣《中国古代史资料汇编》

材料三：为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须从四书

五经中命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八

股文”……应试者只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。

一摘编自人教版《中国历史》七年级下册

材料四：作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，……科举考试经

过层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思

想基础。……科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会,

无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。

一摘编自薛明扬《中国传统文化概论》

(1)根据材料一，概括科举制的特点。

(2)根据材料二，指出北宋时期科举制发展的表现。由此看出，为了防止武将的专横跋扈，北

宋统治者采取了什么政策？

(3)根据材料三，指出八股取士的目的。结合所学知识，指出八股取士的主要危害。

(4)根据材料四概括科举制存在上千年的原因。

20.实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。阅读材料，回答问题。

材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋

元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延

续。宋朝……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃；元朝实现了全国性的统

一，中外经济文化交流频繁。各大发明广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。

——摘编自邵庆国《宋元时期的科技成就》

材料二：中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表(见下表)

科技发明中国世界其他国家

年代

(件)件百分比件百分比

公元IOol-1500年673857%2943%

公元1500-1840年472194%45396%

一一摘编自上海人民出版社《自然科学大事年表》

材料三：纵观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然

是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断——整个中国科学技术在封

建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术

却陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一个极大的悲剧。

——摘编自毛磊等主编《中西500年比较》

(1)根据材料一，列举宋元时期对世界文明进程产生过重要影响的一项重大科技成就，并结合

所学知识加以说明。

(2)根据材料一，概括中国古代人民能够创造出辉煌灿烂的科技成果的原因有哪些？

(3)根据材料二，分析1500年前后中国古代科技发明在世界上地位的变化。根据材料三并结

合所学知识，分析发生变化的中国方面原因。

(4)综上所述，谈谈科技与社会的相互作用。

21.中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产。阅读材料，回答问题。

材料一：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们

灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体

是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

一—摘自习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

材料二：清朝十分重视边疆治理制度的建设。根据边疆蛮夷的特点分别施治……在对边疆蛮

夷的上层人物加强控制的同时，在待遇、名位和礼遇方面加以厚待；在蒙古草原和青藏高原

积极倡导喇嘛教，发挥宗教聚集人心、新化风俗、绥服边地的作用。

——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》

材料三：

朝代内容

北魏①______推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、通汉婚。

唐蕃和亲，选派文成公主入藏，入藏时带去了大量医药、生产技术等方面的书籍，还

唐朝

有谷物和蔬菜的种子，以及精致的手工业产品。

来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通婚姻，逐渐融合，

元朝

开始形成一个新的民族一一②______

设置③______，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务。

清朝

平定准嚼尔叛乱和大、小和卓叛乱，维护了国家的统一。

(1)根据材料一，概括中华民族发展的特点。

(2)根据材料二，概括清政府在处理民族关系方面的主要措施。

(3)结合所学知识，写出材料三中①②③处应填写的内容。

(4)根据材料三，归纳中国古代中央政府对边疆地区管理的主要方式。

(5)根据材料三，围绕“民族进步”“民族交融”等主题提炼一个观点，并选取材料中的两个

史实进行论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)

答案和解析

1.【答案】D

【解析】都江堰位四川地区，是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工

程，排除A项；

灵渠位于广西壮族自治区兴安县境内，于公元前214年凿成通航，排除B项；

郑国渠位于陕西省，属于最早在关中建设的大型水利工程，位于今天的陕西省泾阳县西北25公里

的泾河北岸。它西引泾水东注洛水，长达300余里，排除C项；

据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通了大运河，大运河

以洛阳为中心，北抵逐郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长

历经2700公里，D项正确。

故选：D。

本题主要考查了隋朝大运河的修建，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的修建。

2.【答案】C

【解析】据所学可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选

拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治

宏贞观”，故''政启开元奠基础，治宏贞观续发展”描写的是武则天，符合题意；A项描写的是

唐太宗，排除；B项描写的是唐玄宗，排除；D项描写的是宋太祖，排除。

故选：C0

本题考查武则天的相关知识，关键信息是“中国历史上唯一的女皇帝”。

本题考查学生的分析能力，掌握武则天的统治措施及历史地位。

3.【答案】A

【解析】观察题干时间轴看出，阶段③是从581年到907年的隋唐时期。隋朝建立后，统一南北，

结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影

响。唐朝政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、

富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家，隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放，

故A正确；社会发展与转型、民族对立与战争、人民富裕与幸福都不是题干阶段③的特征，排除

BCDo

故选：A„

本题考查隋唐时期的时代特征，掌握相关的基础知识。

本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道隋唐时期的时代特征

是繁荣与开放。

4.【答案】C

【解析】根据材料中“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，

高则泻水”等内容可知，这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，

它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动犀水，提上岸来进行灌溉。C项正确；

楼车是一种播种工具，与材料内容不符，排除A项；翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚

以竹筒”内容不符，排除B项；秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，

排除D项。

故选：Co

本题主要考查了唐朝农业生产工具的改进等知识，重点掌握筒车以及功能。

本题主要考查了唐朝农业生产工具的改进等知识，注意基础知识的识记与理解。

5.【答案】C

【解析】根据题干“天宝年间”“安禄山”“史思明”“唐朝由盛而衰”等信息可知，开元末年

以后，唐玄宗任人唯亲，朝政日益腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。

中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。755年，安禄山和部将史思明一起发动

叛乱，朝廷最终在北方少数民族军队的援助下，于763年平定叛乱。安史之乱对社会经济造成极

大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内

地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；七国之乱出现在西汉时期，排除A项；

八王之乱出现在西晋时期，排除B项；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，排除D项。

故选：C0

本题主要考查了唐朝的安史之乱以及影响，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的安史之乱以及影响。

6.【答案】D

【解析】赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行

至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万

岁”，赵匡胤就这样当了皇帝，这就是陈桥驿兵变，D项符合题意；朱温建立后梁政权，与题干

信息无关，排除A项；杨坚建立隋朝，与题干信息无关，排除B项；耶律阿保机建立辽政权，与

题干信息无关，排除C项。

故选：D。

本题考查北宋建立的相关相关知识，关键是对材料的分析。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握北宋建立的时间及相关事件。

7.【答案】D

【解析】根据所学可知，1038年元昊建立的西夏在我国的西北，1115年完颜阿骨打建立的金在东

北黑龙江流域，1125年金灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，D项正

确；三国时期的魏也叫曹魏，北魏是鲜卑族建立，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；

西晋被灭亡后建立了东晋，而不是同时存在，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了中国古代史上政权并立局面等知识，重点掌握三国两晋南北朝、辽宋夏金时期的

政权并立等知识，掌握相关基础知识。

重点掌握三国两晋南北朝、辽宋夏金时期的政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。

8.【答案】B

【解析】根据题干信息判断是岳飞。岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，

深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年哪城大败金军骑兵主

力，收复许多失地，B符合题意；魏征是唐朝时期人物，排除A；岳云是岳飞的儿子，排除C；

寇准是北宋时期的人物，排除D。

故选：B0

本题主要考查岳飞抗金的相关史实。岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，

深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。

9.【答案】C

【解析】《清明上河图》是北宋张择端的风俗画，生动记录了北宋都城东京的城市面貌和当时社

会各阶层人民的生活状况，是东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。C项正确；

东晋顾恺之的《女史箴图》成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映了作者所处

时代的妇女生活情景，排除A项；《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使

者的情景，排除B项；《盛世滋生图》是清代宫廷画家徐扬描绘苏州风物的巨制，排除D项。

故选：C0

本题考查《清明上河图》，掌握相关的基础知识。

本题考查《清明上河图》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道《清明上河图》生动记录

了北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。

10.【答案】A

【解析】苏轼是北宋著名的文学家，对词的发展有突出贡献。他的词，气势豪迈，雄健奔放，对

后世影响很大，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》等。选项A符合题意。

故选：Ao

本题主要考查苏轼的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋词的相关史实。

11.【答案】D

【解析】“天下为一”的标志是元灭南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，

元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，

为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。故D符合题意；蒙古建立、元朝建立、文天祥抗元

都不是“天下为一”的标志，排除ABC。

故选：D。

本题考查元朝的建立和统一，掌握相关的基础知识。

本题考查元朝的建立和统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道“天下为一”的标志

是元灭南宋。

12.【答案】C

【解析】1368年，朱元璋以应天为都城，改名为南京，称皇帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。

公元1368年，应填入的是明朝建立。

故选：Co

本题考查明朝的建立，知道1368年，朱元璋建立明朝。

本题考查学生对历史时间的识记，准确把握明朝建立的都城是解答本题的关键。

13.【答案】C

【解析】据题干“一号遗物以运往国外的瓷器为主，二号遗址初步研判是从海外装载货物驶往中

国的古代沉船”可知，明朝既有中国销往海外的瓷器，也有海外运往中国的商品，这说明明代海

外贸易发达。故C正确；题干没有涉及农业、手工业和文化，排除ABD。

故选：C0

本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。

本题考查明清经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映明代海外贸

易发达。

14.【答案】D

【解析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反

映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调

人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科

全书”。选项D符合题意。

故选：D。

本题主要考查《天工开物》的相关史实。《天工开物》这部书被外国学者称为“中国17世纪的工

艺百科全书”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明朝三部科学著作的相关史实。

15.【答案】C

【解析】明朝末年流行着这样的歌谣，“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”，

人们欢迎和拥护“闯王”是因为他提出“均田免赋”的口号。李自成率领农民起义军进入中原以

后，提出''均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到IOO多万人。故提出

“均田免赋”口号的是李自成起义。

故选：Co

本题主要考查李自成起义的相关史实。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷

不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握李自成起义的相关史实。

16.【答案】C

【解析】清朝前期社会经济发展。农业方面，大力推行垦荒政策，耕地面积不断扩大；对黄河、

淮河等大河及大运河进行治理；改进种植技术，农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制；

改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅度提高；经济作物的种植有较大发展，

品种增加，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材、花卉•水果等作物的种植面积不断扩大。清朝前期，

农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制，人们大量开垦荒地，种植玉米、甘薯等高产农作

物。这促进了农业经济发展。

本题主要考查清朝前期农业经济发展的相关史实。重点掌握清朝前期社会经济的发展表现及原因

的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记清朝前期农业经济发展的相关史

实。

17.【答案】C

【解析】据“清政府1759年颁布的条例规定：夷商（西洋商人）在贸易期间，必须住在商馆之内，

不准携带武器，不准雇用中国仆妇。”可知，这说明清政府对西洋商人有防范心理。顺治时期，

颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟

“片帆出海”。清朝在台湾设立行政建制后，放开宁波、漳州等地，作为对外通商口岸，并对出

口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。后来，英国商船几次到宁波贸易，企图在那里

建立长期的商业据点。清廷深感疑虑，1757年，下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外

通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代

外商收购中国出口商品，并管理外国商人。选项C符合题意。

故选：Co

本题主要考查闭关锁国政策的相关史实。清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外

国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，

又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外

贸易。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记闭关锁国政策的相

关史实。

18.【答案】C

【解析】图片展示的是京剧脸谱。清代乾隆年间，四大徽班陆续进入北京，接受了昆曲、秦腔的

部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京

剧，京剧流播全国，影响甚广，有“国剧”之称，深受群众喜爱，故C正确；小品表演属于现代

的一种文化表演，排除A：中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。武术

表演与图片无关，排除B；马戏艺术起源于明末清初，马戏艺术有着深厚的文化底蕴。马戏表演

与图片无关，排除D。

故选：Co

本题考查明清的艺术成就，掌握相关的基础知识。

本题考查明清的艺术成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片反映清代深受群众喜

爱的文化活动是京剧表演。

19•【答案】【小题1】特点：政府主导、自由报考、平等竞争。

【小题2】表现：考试程序严格，录取权由皇帝直接掌握；提高进士地位，被录用者称“天子门

生”，大大增加录取名额。措施：实行宋朝重文轻武政策。

【小题3】目的：选拔听命于皇帝的官吏，强化君权。危害：不讲求实际学问，应试者考取功名

后成为皇帝的忠实奴仆；根据所学可知，其它影响还有，禁锢思想，摧残人才，不利于社会进步。

【小题4】原因：形成有利于统治的思想基础；为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和

公平竞争的机会，客观上激励了个人的奋斗精神。

【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了科举制的特点、北宋时期科举制发展的表

现、北宋的重文轻武政策、八股取士的目的、八股取士的主要危害、科举制存在上千年的原因等

知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制的特点、北宋时期科举

制发展的表现、北宋的重文轻武政策、八股取士的目的、八股取士的主要危害、科举制存在上千

年的原因等知识。

20.【答案】【小题1】成就：火药。说明：火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲火药武器的发展，

使封建骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的变革。成就：指南针。说明：指南针由阿拉伯人传

入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件，推动了世界航海事业的发展。成就：印刷术。

说明：印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放。

【小题2】原因：经济发展，城市繁荣，海外贸易活跃；国家统一，中外经济文化交流频繁。

【小题3】变化：在1500年之前中国科技领先于世界，之后逐渐落后于世界。

原因：中西文化交流的中断，封建专制的束缚；明清实行严厉的文化专制政策，实行“闭关锁国”

政策。

【小题4】作用：科技发展推动社会进步，社会进步推动科技发展。

【解析】本题主要考查中国古代科技成就。需要考生掌握宋元时期的科技成就及其影响、中国古

代科技成就突出的原因、1500年前后中国古代科技发明的世界地位的变化、明清科技衰落的时代

背景、科技与社会的相互作用，掌握相关基础知识。

本题主要考查中国古代科技成就，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及

史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。

21.【答案】【小题1】孝文帝

【小题2】回族

【小题3】驻藏大臣

【小题4】

【小题5】

【解析】(1)根据所学和材料一“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民

族共同书写的，我们灿烂的文