幼儿园防火活动方案7篇

第第页幼儿园防火活动方案7篇幼儿园防火活动方案篇1活动目标1、知道森林防火的紧要性，要爱惜森林。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。活动准备图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点：防火;自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得"防火"标志。①防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应适时踩灭。⑤认得"严禁烟火"的标志。4、简要说出火的用途，除去幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌忙，提高幼儿防火自救的本领。设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的."禁止烟火""当心火灾"等标志。幼儿园防火活动方案篇2活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长供给了这次了解的机会，准备了对家长半日开放的这一活动，实在方案如下：一、活动时间：______年9月10日星期二、活动场地：幼儿园操场、大一班教室三、活动准备：包饺子工具蒙眼布小球等四、活动过程(一)家长与幼儿共同参加以老师节为主题的升旗仪式。全体老师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为老师献花。要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。(二)请幼儿盥洗，吃早点组织幼儿排好队、不推挤、不插队。(三)活动包饺子家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。(四)全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。(五)游戏活动(室内外分组进行)活动名称：猜猜父亲妈妈活动目的：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱本身父母的情感。活动道具：椅子蒙眼布游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出本身的父亲妈妈。注意事项：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对的，父母可做亲昵的嘉奖。户外游戏：背对背夹球跑活动准备：气球玩法：抽签分组参与。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至尽头。要求：球掉了由孩子捡起来。(六)全体幼儿在班级吃饭，请家上进班共享劳动成果。(七)家长带幼儿有秩序的离园。此次活动重要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的搭配老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增长师幼关系。幼儿园防火活动方案篇3活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，加强幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小伙伴之间相互赠予增长友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康欢乐，茁壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举办了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到本身进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小伙伴、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展现了孩子们快捷的思维本领和运动本领。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。孩子们还把本身细心制作的贺卡，进行相互赠予。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵从面对全体幼儿，让每个孩子得到磨练，尽情表现，让孩子感受到本身同样得到老师注重、喜爱。整个活动充足生机，充足激情。欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园防火活动方案篇4安全，是学校进行正常教育教学的保证，是每个家庭幸福的保证，是孩子健康成长的保证。依据上级针对安全工作的指示精神，并结合我校实际情况，特订立安全工作措施和应急预案如下：一、提高安全意识，落实各项规章制度1、建立健全组织机构，建立健全安全工作制度和应急预案(如食堂卫生安全制度、值班制度、防灾紧急预案等)，布置24小时值班，确定安全工作职责，明确各部门分工，作好指挥调度及协调搭配，形成齐抓共管的体制。落实逐层承包制，校长为第一责任人，由班级组长到班主任、任课老师、同学、家长，形成层层有人抓，人人有责任的承包机制。学校与各部门负责老师(包含班主任、宿舍负责人、伙房管理员、化学试验员等)签定安全工作责任书，并在“四考”中实行重点安全事故一票否定。2、大力学习宣扬安全学问，克服师生存在的麻痹大意的思想。利用校会、班会、主题班会以及学校广播、板报、演讲等形式宣扬安全学问，使师生认得到什么事有不安全，什么事不该做，做了会有哪些后果，应当怎样做，怎样避开不安全;倘若发生不安全，应当怎样自救，怎样互救，怎样求救。3、做好排查，防患于未然。对重点屋舍、电路、食堂、小卖店等进行常常性的检查，发觉问题，适时处理解决。4、纪律是对孩子行为的管束，而这种管束正是孩子健康成长的有效保障。必需加强常规管理，不能显现管理漏洞。尤其是在中午、晚饭后加强监控力度，坚决制止下井洗澡的事情发生。重要由带班领导、执周老师组织同学会查人落实。二、学校安全工作实在措施和应急预案(一)、用电安全1、放学后值日生要切断教室电源。2、雷雨天要切断楼内电源。3、留宿生严禁私舒畅寝室内使用“热得快”，不得私自接灯，不得使用交流电的录音机等自备电器。4、碰到电路故障，发生断电情况，同学要报告电工修理，不要本身进行线路维护和修理。5、打扫卫生要注意保护电器，切忌用湿布去抹电线和灯泡灯管、插座等电器。6、不许爬电杆掏鸟，不在电线下进行放风筝、玩球等活动。7、倘若发生触电，立刻就地实施科学救治并联系医院，然后上报。(二)、用火安全1、加强防火意识，学习防火学问。2、同学不得玩火，冬季取暖，依据《取暖防火制度》执行。在取暖期防止煤气中毒，带班领导、查宿老师每天都要严格检查炉具，检查通风情况，并提示同学注意。3、同学做好防火宣扬。如劝告、阻拦父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤气罐等。5、食堂做饭用火，依据《伙房防火制度》执行。6、倘若发生火灾(因明火或因电引起)，怎么办?一旦发生火灾，不要慌，应依据火情适时实行相应措施。如是授课期间，应立刻疏散同学，并逐级上报。在救火过程中，不准许同学参加救火，只可以做一些辅佑襄助性工作，老师经过培训的可以参加救火。(三)、体育、游戏安全1、常常检查体育器械，保证器械的安全性。2、体育课，老师严格要求，杜绝大撒鹰。3、教给同学防护学问，以及正确的使用体育器材的学问。4、在课间做正当游戏，不得在教室内追赶打闹，不得在楼栏处拥挤，更不得做不安全性游戏。5、运动或游戏时发生损害，适时报告老师，进行正确处理，损害严重立刻联系医院，并逐级上报。(四)、劳动安全1、劳动时，严密组织，责任到人，要求同学遵守劳动纪律，顺从调配听指挥。2、使用工具时，严禁游戏、追赶打闹。3、注意劳动保护。(五)、集体活动中的安全1、除列入学校工作计划中的紧要教育活动之外，原则上不再组织其他群体活动。如春游、秋游等。2、如有群体活动，必需建立严密组织，责任到人，层层落实。(六)、食品安全1、师生食堂严格按《伙房卫生管理制度》执行。2、严格掌控进货渠道，购买安全合格的食品，并作好记录。3、对校内小卖店严格监控，定期检查，发觉过期或不合格食品立刻责令其食品下架，令其改正。4、如发生食品中毒，值班老师、负责同志立刻联系医院或拨打120电话，并立刻上报。(七)交通安全1、每位师生必需牢记交通安全常识，遵守交通规定。2、同学骑车(不满12周岁的不准许在道路上骑车)，要求不许脱手骑车，不骑快车，不与机动车抢道等;老师不得酒后驾车。3、出入校门必需下车，并本着一慢、二看、三通过的规定。4、坚决不准许同学骑摩托车上下学。同学上晚自习不准许骑车。(八)、恶劣气候、环境下的安全问题1、遇雷雨时，防止雷击，要求孩子不到高树、电杆、墙下等处躲避，也不要站在山脊等高处，也不要接打电话。2、倘若在放学时发生雷雨，必需推迟放学，雨后没有洪水，可自行结伴回家，天晚时可联系家长，或由老师护送回家。倘若发生山洪，必需由家长来接，或由老师护送方可离校，如遇特别情况，应留校留宿或请老师想别的方法。3、如发生地震，班主任或授课老师立刻组织同学有秩序的撤离到广阔的操场。二楼西边两个教室的同学从西边的楼道撤离，东边两个教室的同学从东边楼道撤退。(九)、防洪措施和应急预案1、我校地处天河岸边，防汛形式严峻，全体师生要克服麻痹思想，侥幸心理，本着安全第一的原则，将防汛工作抓深抓实抓到位。2、建立防洪抢险指挥组织，碰到紧急情况指挥有序。校长为总指挥，政教处和总务处，班级组长到老师的四级指挥负责体制。值班老师24小时到岗，住校老师积极搭配，如有情况立刻上报、下传。3、关注天气形式，收看天气预告，如显现异常，早做布置。4、建立上游预警机制。与上游的富贵山小学建立联系，如显现局部大雨，发生山洪，立刻通知中学，依据情况决议是否实施紧急预案5、日间授课期间发生山洪，危及到师生安全，要求同学听从老师布置，有秩序的转移，转移到距学校500米的东坡村(路线：沿道路南行，向东)。情况紧急时，要求同学要抓紧课桌、椅子等漂流物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不能独自回家。6、夜间发生山洪，危及到学校安全，值班老师、留宿老师立刻组织男女留宿生同学转移，并逐层上报。水不太大时，可转移到教学楼，水过大，按预案5转移。7、汛前准备。思想准备，加强防洪意识，遇事不慌;修渠筑坝，重点排查，除去隐患;物品准备，准备好药品、手电、铁锨等物;保证通讯的畅通;进行防汛模拟演练。(十)治安工作1、加强内部管理，加强与司法部门的联系，专职与群体防范结合(门卫、带班领导、执周老师、同学会)，对学校重点部位重点防范、巡逻。防盗，防止师生受到外来的各种侵害。2、加强师生思想品质教育，适时处理协调各种冲突纠纷，杜绝学校内违法犯罪的事件发生。幼儿园防火活动方案篇5为了确保同学生命安全和学校财产不受侵害。把火灾带来的损伤及损失降低到最底程度，特订立此方案一、一般性火险1、宿舍内发觉起火，同学一方面组织灭火，一方面立刻派人报告值班老师。2、值班老师立刻赶往火险地点，利用灭火器火消防栓进行扑灭。3、另一值班老师组织同学有序的撤离宿舍到安全地带。4、各宿舍长负责组织本宿舍成员按次序离开宿舍。5、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯秩序，以免发生人为挤压造成人员伤亡。6、全体住生心理要镇静，不要发生恐慌。7、值班老师适时向有关领导汇报。8、值班老师负责按宿舍清点人数。向有关领导汇报安全撤离人数。9、撤出人员集合地点在篮球场。二、严重性火险1、一值班老师负责组织灭火队适时灭火。2、另一值老师负责报火警电话：119、及报急救电话：120.然后负责组织同学有序的撤出。3、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯的秩序。4、没能适时撤离宿舍的宿舍长要稳定人心，组织本宿舍成员自救。高层的不能跳窗户，要等待救援人员适时救援。5、值班老师负责在篮球场按宿舍清点安全撤离人数。6、值班老师适时向领导汇报并告之安全撤离人数。幼儿园防火活动方案篇6活动目标1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、本领目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的本领。3、情感目标：引导幼儿乐于探究、交流与共享，激发幼儿的想象力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗洁净的食物)3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。活动过程一、激发爱好1、播放120急救录音，老师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜想)2、老师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙蓦地咳嗽不断，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了。父亲妈妈挂念死了。焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏父亲妈妈适时来到了这里，要不会有生命不安全的。经过医生的细心治疗，龙龙的病终究好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些不安全的东西放入口中。”叙述完后提问：1、龙龙的身体好受吗?2、龙龙的父亲、妈妈心里怎样?3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?4、医生对龙龙说了什么?5、你还知道哪些东西特殊不安全，不能放入口中?老师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的父亲、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小伙伴肯定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。三、观看课件、情景表演深入1、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。老师和幼儿一边观看一边讨论：小伙伴这样做，对吗?为什么?老师参加发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，倘若吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严重者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伙伴吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。2、课件《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看到篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小伙伴，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗洁净的食物。分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、老师与幼儿搭配情景表演《好吃的鱼》内容：今日是礼拜天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，蓦地，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?孩子共同总结：小伙伴吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。四、游戏“判定对错”渐入分组进行游戏：1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。(用课件显示动画的儿童专家提示：)不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成损害。而且父亲、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。(用课件显示动画的儿童专家提示：)小伙伴听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伙伴尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。(用课件显示动画的儿童专家提示：)夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。4、小伙伴拿了一个玻璃球放在嘴里玩。(用课件显示动画的儿童专家提示：)玻璃球是不安全物品，千万不要放在嘴里玩，简单出不安全。五、操作活动巩固1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小伙伴一边走一喝水，简单呛到。2、师巡回察看幼儿引导幼儿相互讨论，自动操作。六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐)2、老师在一旁激励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。3、老师激励幼儿连续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。4、老师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。如：请家长、小伙伴搭配老师晨间一摸、二看、三查、四问。请家长和老师共同关注小伙伴的安全。小伙伴不带不安全东西入园。午睡上床前，兜里无异物。小伙伴少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。幼儿园防火活动方案篇7为防备和削减学校火灾危害，最低限度地降低损害，确保学校和广阔师生员工的生命财产安全，给学校教书育人制造一个良好的环境，依据《中华人民共和国消防法》、《河北省学校消防工作暂行规定》的有关规定，特订立本预案。一、本预案的适用范围及原则1、本预案适用于学校消防突发事件。学校消防突发事件是指学校校舍、或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。2、学校消防安全事故的处理遵从“防备为主、防消结合;以人为本、生命第一”的原则，定期进行消防演练，提高单位人员的消防素养，提升学校防御安全事故的本领。二、组织机构及防范措施1、成立学校消防事故应急领导小组：组长：董任科(校长)成员：胡琴章(安全副校长)王彩亮(总务主任)谷京然(教育主任)王志强(政教处主任)彭志刚(法制办主任)张玉收(教育副主任)2、在学校消防事故应急领导小组的直接领导下，设置以下专业小组：⑴灭火行动组：由董任科任灭火行动组长，胡琴章、王志虽构成学校义务消防队。⑵通讯联络组：由谷京然担负组长，张玉收及各班班主任人员构成。⑶疏散引导组：由胡琴章任组长，各班级班主任等相关成员构成。⑷安全防护救助组：由彭志刚任组长，王志强、张丽构成。⑸后勤保障组：由王彩亮任组长，各班班主任构成。3、建立学校消防预警机制。学校消防事件预警机制为：在“学校消防事故应急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，全部学校在籍的师生员工都有义务适时供给突发消防事件的不安全信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，实行切实有效措施，竭力避开发生突发消防事件。突发消防事件发生后，能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的防备应坚持“教育在先、防备在先、多方搭配、共同负责”的原则。4、每学年在消防主管部门的引导下进行一次全校性消防疏散演练，并开展消防学问讲座，使师生从理论上和实践中把握各种消防器材的使用，学会火灾发生时逃命、救人、报警的方法。居安思危，充分利用用国旗下讲话、班会、板报等形式对师生进行消防安全教育,做到警钟长鸣，使消防工作深入人心。5、以防为主，除去火灾隐患。师生不得把易燃、易爆、有毒等物品带进学校。同学不得将易燃、易爆、有毒、火柴、打火机等不安全品带进学校，更不得带进同学公寓。对同学公寓要每天进行消防检查，对不安全品要立刻收缴。住校同学不得在公寓内违章用电，不得使用蜡烛、火柴等明火物品。6、消防设施和消防器材为消防专用，任何个人和单位都不得把消防器材和设施用做其他用途;定期检查消防器材和设施，若有损坏要适时修复;要定期年检，对使用过的或压力不足的灭火器到公安机关认可的专业部门适时加压;认真进行防火安全检查，做好记录。7、图书阅览室、电子阅览室、化学不安全品存放室、计算机室、试验室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作常常检查，做好记录。三、火灾报警和接警处理程序1、学校火灾事故应急领导小组领导立刻赶赴现场，预案各专业组人员依照职责分工快速到位(接报后5分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。火灾后应把握的原则是边救火，边报警;报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应视火情大小适时通过有线或无线电话向领导小组或火警"119"台报警，报火警时要做到：(1)从容镇静，不要挂错电话，耽搁时间。(2)讲清着火单位的名称地址。如兴安张村北街小学，靠近定魏线等明显标志。(3)燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便适时联系。(4)报警后，应立刻派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。(5)报警时，应组织在场人员立刻扑救火灾和疏散人员、物资。2、接警(1)领导小组和各组人员、义务消防队员及其他有关人员必需闻警而动，立刻赶赴火场，依照预案的任务和要求，分工负责、紧密搭配、履行职责、快速开展工作。(2)火警值班人员必需坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。四、火灾扑救及现场保护1、当发觉火情后，第一发觉人依据实际情况，立刻实行应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬离易爆物品等;使用相近灭火器或消防水龙进行灭火;或紧急报告给学校领导。2、灭火行动组接到报警后，应立刻赶赴现场，依据预案的指令，快速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应依据现场情况适时实行冷却、隔离等措施，防止火势进一步扩散，待消防队赶到，搭配完成灭火任务。火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受损害的前提下进行。发生火灾时，如有人员被火围困，要立刻组织力气抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，重要有大声呼喊和深入内部找寻两种。进入火场救人，要选择近来、最安全的`通道，如通道被堵塞可快速破拆门窗或墙壁;遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并实行呼喊、查看、细听、触摸等方法找寻被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等简单掩蔽的地方发觉人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾遍布，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。火场救人方法，应依据火势对人的威逼程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区;对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是削减火灾损失，掌控火势，防止扩散的有效方法。首先要适时疏散受火灾威逼的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分