2022-2023学年山东省乐陵市民生教育高级中学高一5月月考语文试卷

2022-2023学年山东省乐陵市民生教育高级中学高

一5月月考语文试卷

一、现代文阅读（材料阅读）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

目前，全球地表平均温度较工业化前高出约ic°,其主要表现是极端天气和

气候事件的频繁发生。这些和人类的健康有怎样的联系呢？

最显而易见的，是热浪带来的死亡。据相关报告，从2000年到2018年，全

球65岁以上的老年人群体中与高温相关的死亡率增加了53.7%,青壮年也难逃

持续高温带来的健康问题，例如中暑、脱水以及烦躁等不良心理反应。

再者，高温为虫媒及病原体的寄生、繁殖和传播创造了适宜条件，会引起疟

疾、登革热等传染性疾病的传播和复苏。正如中国俗语所言“大灾之后必有大

疫”，极端天气事件如洪水、飓风等，往往会触发某些虫媒传染病、介水传染

病的暴发流行。气候变暖导致的生态环境变化将迫使动物迁徙，导致动物间病

原体溢出，传播到人体概率加大。气候变暖引起的冰川冻土融化，可能会释放

出冰封的史前病毒，引发新的未知疾病。

极端天气事件对人类健康产生的负面影响是多重的。例如，山火不仅造成伤

亡，幸存的人也会因浓烟而罹患呼吸系统疾病；气象灾害带来的可怕场景和随

之而来的瘟疫流行，也往往造成社会性的心理创伤。气候变化对农业生产的负

面影响，可能对人类的威胁更大，自1981年以来，全球主要农作物的产量潜力

已降低了1.8%~5.6%,一些地区发生粮食危机，造成人们营养不良，导致机体

免疫力下降，更增加了疾病易感性。

这些负面影响并不局限于贫困地区，因为它所导致的更多冲突、粮食危机、

流离失所及人畜共患病，往往引发蝴蝶效应，让所有国家和地区都不可能独善

其身。

“尽管全球都在关注新冠疫情，但我们不能坐等疫情过去，再着手迅速减

排。”联合社论呼吁各国采取紧急行动，将全球平均气温升幅控制在1.5C°以下,

停止对自然的破坏，从而保护人类健康。

（摘编自刘佳璇《极端气候威胁人类健康》）

材料二：

当前世界各地极端天气和气候事件愈演愈烈，无不预示着人类当前的艰难处

境。全球应对气候变化进程将走向何方，值得我们深度思考并做出关键性选择。

当前的气候变化形势已经到了刻不容缓的她步，尽管有关气候变化问题的科

学争论始终没有停止，但问题的焦点并不在于全球是否真的在变暖，变暖与人

类排放二氧化碳是否存在关系，IPCC（政府间气候变化专门委员会）报告是否

值得相信。真正的焦点在于气候变化的事实是否足以让我们意识到危机已经到

来，而面对危机我们的态度和选择是什么直接决定了人类社会未来的生死存亡。

科学研究和争论可以帮助我们更加理性地看待气候变化问题的实质，也更加

让我们走向事实的真相，但忙于争论而忽视了眼前的危机将让我们丧失把握机

会的能力，错失转危为安的机遇。

当前新的全球气候治理体系正逐渐取代旧有的格局，而当前和今后一段时期

人类社会应对气候变化的力度在气候变化带来的挑战面前显得微不足道。如果

再不彻底扭转不可持续的发展方式，我们面对的只能是一个毁灭性的未来。

最新评估显示，当前各国自主贡献的力度之和尚不足以实现《巴黎协定》制

定的21世纪末把温升控制在2C°以内的目标，而且还存在很大差距。如果按照

当前的发展模式延续下去，到21世纪末全球温度升高有可能突破3C°~4C。，或

将带来更加灾难性的后果。

当前针对气候变化的意识形态之争依然存在，使有关气候变化多边进程充满

不确定性，国家与国家之间、国家与集团之间，不同团体之间、不同人群之间

仍然存在着信任不足和利益隔阂的问题，自下而上的行动与自上而下的目标体

系存在着结构性的矛盾与冲突。如何打造全球气候行动共同体，协调顶层设计

和底层行动之间的鸿沟需要更多的实践和探索，这些也亟待通过创新机制来弥

补。

多元化的平台和网络建设，可以促进各国各地区之间、各个组织机构之间、

各个群体和行业之间资源要素的充分流动，给行动者赋能，使之成为全球应对

气候变化行动的中坚力量，最大化实现应对气候变化的目标。

当前许多国家的应对气候变化目标和有关政策仍然独立于经济和社会发展之

外，与经济增长和社会进步存在不协调甚至冲突的情况。其实，应对气候变化

要与经济增长、社会进步以及全民福祉相融合，尤其要与经济政策相融合，借

助经济手段实现应对气候变化的目标。

在当前紧迫形势下，积极应对气候变化、实现可持续发展不能仅仅停留在理

念传播层面，更应该深入到产业发展和人们的日常生活中。这需要充分发挥各

类市场主体的首创精神，需要将应对气候变化的行动推进到各个行业、各个领

域和各个方面，在细微之处体现出应对气候变化的理念和行动。

最后，顶层设计要更加接地气，更加增强与各类社会主体的良性互动，依靠

科技进步和管理创新来实现应对气候变化行动力度的系统性提升，而政策制定

和实施需要更加科学合理，更具可操作性和灵活性，并充分体现包容性和可持

续性。

（摘编自毕欣欣《全球应对气候变化将走向何方》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.当前，极端天气和气候事件的频频发生可能会触发某些传染病及病毒的流

行，需要引起我们极大关注。

B.极端天气和气候事件对人类的健康所带来的负面影响是多重的，这些影响

往往还会引发全球的蝴蝶效应。

C.若不能将应对气候变化的理念深入到产业发展和人们日常生活中，那么可

持续发展就有可能成为空话。

D.有关气候变化问题的争论本质上是意识形态上的争论，这导致应对气候危

机的进程十分艰难，难以确定有效对策。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.面对气候变化问题，如果只顾一味地争论，将会让我们忽视眼前的危机而

丧失把握机会的能力。

B.现在全球的发展模式不仅不能实现《巴黎协定》制定的21世纪末的温升控

制目标，还有可能导致实际温升高于温升控制目标。

C.在当前应对气候危机中，各应对主体之间缺乏信任，只有自上而下的目标

体系，缺少自下而上的行动，导致目标难以完成。

D.当前世界许多国家应对气候危机所制定的目标和政策脱离实际，与经济和

社会发展的步伐不协调，甚至相互冲突。

3.下列选项，最能全面而准确概括材料二主要观点的一项是（）

A.尽快做出关键性选择应对气候变化。

B.尽快停止有关气候变化问题的科学争论。

C.弄清楚变暖与人类排放二氧化碳是否存在关系。

D.当前针对气候变化的意识形态之争依然存在。

4.请简要分析材料一的行文思路。

5.在联合国召开的“全球应对气候危机”大会上，如果你作为中国代表发言，

你会从哪些方面来阐述？请罗列一下你的发言要点。

二、现代文阅读（文学类阅读）

阅读下面的文字，完成下面小题。

悬壶济世

曹隆鑫

电话是曾叔打过来的。我对父亲说，曾叔吃坏了肚子，让你给他配几帖药。

我一年里总要去见几次曾叔，都是给曾叔送药去。

我对父亲说，这个曾叔，有点儿意思！

父亲说，你曾叔还没忘记我们呢！

我说，放着城里的大医院不去看，就打个电话让你配几帖药，他也放心得下!

我的话刚说完，父亲的脸上就鼓满了意见。父亲说，你的意思，是嫌咱医术

低，不配给你曾叔看病？

我笑笑，说，我的意思，你要是答应我把诊所开到城里去，有曾叔这样的大

人物捧场，我们现在也不至于这样寒酸！

父亲板着脸，不高兴地说，我开这个诊所不是图钱，是给没钱的人治病!

我说，爸，开诊所是为了治病救人，但没钱，我们连一些基本的医疗设备都

配不齐，这诊所还怎么开？

父亲说，“望闻问切”你难道不会？

我说，爸，万一出了医疗事故，医闹我们可吃不消啊！

父亲愤愤地说，还不是你这种想法的人弄污了世风！

父亲这话我就不爱听了，我把不高兴挂在脸上。我说，爸，我都跟在你身边

这么久了，我怎么就污了世风？君子取财有道，我们挣钱又不是黑着良心，况

且我们还挣不到钱！你看你，都一大把年纪了，还隔三岔五地就往山里钻，不

就是没钱买草药吗？

父亲摇着头，说，李时珍都讲究亲自去采草药，草药采集的时间以及生长在

此处和彼处的药药理都是不尽相同的！

父亲总想让我跟他去钻荒山野岭，荒山野岭我钻过两回，第三回，我说什么

都不去了。

我不理父亲。

父亲配好药，递给我，我接过扭头就走。我还是很乐意去见见曾叔的，就是

喝一口曾叔家的茶，也能让我唇齿留香好几天。

父亲突然把我喊住，回来！

我说，怎么了？

父亲说，你这个曾叔怎么老是吃坏肚子？

我说，油水足呗！

父亲看着我不说话，我知道父亲正在想一个新方子，果然，父亲说，换一帖!

我笑了，父亲说，你笑啥？

我说，爸，曾叔给你的好处你为什么不要？

父亲说，你曾叔肯定变了！

我说，你以为还是他在咱这儿当知青那年月？早就变了！

父亲说，你每次进城送药去，听到你曾叔什么传闻没有？

我说，爸，你想那么多干吗？再说，这种事是我们管的吗？我们也管不了啊!

父亲说，有道理！

父亲难得会附和我的意见，我不由诧异地看向父亲，父亲正低头沉思，仔细

看去，父亲说的有道理跟我所说的道理很像是南辕北辙。

父亲果然有了新的发现，父亲说，草药说到底也算是一种绿色植物，你曾叔

屡屡让我给他开方子，不是他还念着旧情，是他开始注重养生之法！你说，我

这话有没有道理？

我笑了，说，曾叔真应该好好谢谢你，以后又可以放心地大吃大喝了！

父亲白我一眼。我看着父亲回身拿了几种草药，草药的药理我还不至于十分

糊涂，我吃惊地喊住父亲，我说，爸，曾叔是吃坏了肚子啊！

父亲的笑是从鼻孔里钻出来的，父亲说，我让他以后再也碰不得荤腥！

我愣了愣。父亲把药配好递给我，说，赶快送过去！

我不敢去接，我说，爸，这样不好吧？

父亲说，这也是在治病救人！

我一屁股就坐了下来，我说，医德还是你教我的，要送你送去！

父亲怒意涌上脸，鼻孔里很响地哼了一声，说，好，我送去！

父亲走到门口，突然扭回头，说，有病的人来，记住，不能多收钱！

父亲对我总是不放心！我看着父亲佝偻的背，忍不住大声说，爸，人真栗是

贪，只靠你那几帖草药就能治得住吗？

父亲怔在门口，背影如雕塑般……父亲突然说，碰到疑难杂症，我连试试的勇

气都没有，病人还有得救的可能吗？

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.曾经当过知青的曾叔，现在是一个大人物，每年仍让父亲给他配几帖药，

这表明曾叔和父亲当年关系密切。

B.父亲固守在农村开诊所，并不图钱，贫困得连一些基本的医疗设备都配不

齐，不得不去荒山野岭采集草药。

C.由曾叔家的一口茶就能让“我”唇齿留香好几天以及曾叔常常吃坏肚子可

知，曾叔现在的物质生活非常丰富。

D.“人真要是贪，只靠你那几帖草药就能治得住吗”，说明父亲给曾叔的药

治病不治心，也说明曾叔已变质了。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说标题意蕴丰富，“悬壶济世”指的不仅是治疾病，还指匡扶世道人

心。

B.小说的语言富有表现力，曾叔没有出场，但他的身份、品质都得到了体

现。

C.小说的情节设置颇具匠心，没有制造矛盾，而是通过对话推动情节发展。

D.小说的结尾出乎意料，又在情理之中，照应标题，揭示主题，发人深省。

8.小说中的“我”有什么作用？请简要分析。

9.小说中的父亲是一个怎样的形象？请简要分析。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，

数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大虎之下，不见人大之忧。于是李

斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”

乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者,

欲西入秦。辞于荀卿日：“斯闻得时无怠今万乘方争时游者主事今秦王欲吞

天下称帝而治此布衣驰鹫之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽

鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之

位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王

矣。”

至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为

郎。李斯因此得说秦王……秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游

说诸侯，诸侯名士可下以财者，厚遗结之，不肯者，利剑刺之。离其君臣之计,

秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。

会韩人郑国来问秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯

人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯亦在逐中。斯乃上

《谏逐客书》，秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余

年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。

材料二

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其

大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方,

民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资

敌国，却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉

寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损

民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（取材于李斯《谏逐客书》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰

鹫之时/而游说者之秋也

B.斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰

鹫之时/而游说者之秋也

C.斯闻得时无怠/今万乘方争时/游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰

鹫之时而游说者之秋也

D.斯闻得时无怠/今万乘方争时游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰鹫

之时/而游说者之秋也

11.下列选项中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.戎，我国古代对西部各少数民族的称呼。夷，我国古代常用来指称北部的

少数民族。

B.公室，即王室。指春秋战国时诸侯的家族，也指国君的家庭成员。文中是

指秦国的王室。

C.下陈，古代殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方。如《战国策・齐策》中“美

人充下陈”。

D.不肖，谓子不似父，以称不孝之子。旧时读书人常常用来表示自谦。文中

意思是不成材。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李斯是楚国上蔡人，早年跟随荀子学习治理天下的帝王之术。学成之后，

西行前去游说秦王，后成为秦国相国文信侯吕不韦的门客。

B.在韩国人郑国来秦国不久后，秦国的宗室大臣请求秦王将客卿全部驱逐出

境，李斯也在被驱逐的客卿之中。

C.因李斯上书劝谏，秦王下令废除驱逐客卿的诏令，恢复了李斯廷尉的官

职。秦国经过二十多年的战争，终于兼并天下。

D.李斯认为将客卿驱逐出秦国，实际上就是资助敌对国家，让仇人更加强

大。这样会削弱自己的实力，并与诸侯结怨。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。

（2）久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。

14.结合材料二第一段，说说李斯是如何劝说秦王“除逐客之令”的。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词，完成下列小题。

千秋岁引

【宋】王安石

别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。

1

楚台风,庾楼月z,宛如昨。

无奈被些名利缚，无奈被他情担阁。可惜风流总闲却。当初谩留华表3语，而

今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。

【注】①宋玉《风赋》中说：楚王游于兰台，有风然而飒至，王乃披襟而当之

曰：“快哉此风②《世说新语・容止》中说：庾亮在武昌，与诸佐吏殷浩之徒

上南楼赏月，据胡床咏谑。③华表：华表，又名诽谤木，立于殿堂前。

15.下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A.“别馆寒砧”一句，写羁身异乡的人听到捣衣之声，意识到天时渐寒，心

中抑郁难当。

B.“孤城画角”一句，虽写孤城，但画角声高亢，以极凝练的笔墨描绘了自

然的秋声。

C.燕东归，雁南飞，让作者生发出久客异乡、身不由己的思绪，自然过渡到

下文的忆旧。

D.“梦阑时，酒醒后”可指实在的梦和酒，亦可视为作者历尽仕途沧桑后的

自知和独醒。

16.黄苏在《蓼园词选》中认为这首词应是王安石仕途受挫、退居金陵时所写。

因其“意致清迥，脩然（意为无拘无束）有出尘之想。”请结合全词，简析黄苏

为何会做如此推断。

五、情景默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西

华侍坐》中他哂笑子路是因为子路“，"。

（2）王安石在《桂枝香金陵怀古》一词中，用“,”

两句感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思。

（3）《谏逐客书》中，李斯以“河海”为例说明积累的重要性的两句是

六、选择题

18.下面对《红楼梦》第五回中曲词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“纵然是齐眉举案”用东汉梁鸿之妻为梁鸿举案齐眉奉上食物的典故，来

预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活。

B.“气质美如兰，才华馥比仙”写出妙玉高雅脱俗的气质和不同凡俗的才

华，“天生成孤癖人皆罕”概括妙玉孤僻之性。

C.“中山狼，无情兽”以“中山狼”喻指孙绍祖贪婪凶狠的本性；“侯门艳

质同蒲柳”概述迎春误嫁而死的悲惨命运。

D.”忽喇喇似大厦倾”形象概述了贾府最终败亡的结局；“家亡人散各奔

腾”形象概述了贾府众儿女离散的悲惨结局。

七、名著阅读

19.下列关于《红楼梦》相关情节的理解和分析，不正确的一项是（）

A.在黛玉初进贾府时，曹雪芹通过林黛玉的视角刻画了贾府一干人等，比如

写探春是“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉”，写迎春是“肌肤微

丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂”，令人观之可亲。

B.“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”一句中，“木石前盟”对应的是神

瑛侍者和绛珠仙草的“还泪”之说，而“金玉良缘”指的是宝玉的通灵宝玉和

薛宝钗的金锁。其中，宝玉之玉正面是“莫失莫忘，仙寿恒昌"，宝钗之锁塞

刻着“不离不弃，芳龄永继”。

C.曹雪芹借门子抄给贾雨村“护官符”一事，为我们展现了贾、史、王、薛

四大家族彼时的兴盛之势。其中，“珍珠如土金如铁”和“白玉为堂金作马”

两句分别形容的是宝钗所在的薛家、宝玉所在的贾家。

D.《红楼梦》里有句话说：“一个是阖苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“闽

苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

八、选择题

20.下面关于《红楼梦》的解说，不正确的一项是

A.《红楼梦》中宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫“千红一窟”，品的酒叫

“万艳同杯”，听的歌曲名叫“红楼梦”。

B.被宝玉邀请陪读，进家塾念书的人是秦钟，所以后来才有“起嫌疑顽童闹

学堂”的情节发生。

C.王夫人是林黛玉的舅母，薛宝钗的姨母，王熙凤的