幼儿园小班的年段工作计划3篇

第第页幼儿园小班的年段工作计划3篇光阴的快速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自身下阶段的工作做一个工作计划了，估量很多人是想得很多，但不会写，读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了3篇《幼儿园小班的年段工作计划》，希望能够对困扰您的问题有确定的启迪作用。幼儿园小班的年段工作计划篇一一、保教并重，培养幼儿良好的习惯。1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的紧要阶段。因此，我段老师将以热心、耐性、细心的工作态度，通过模范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不但能较快适应幼儿园的学习生活，而且能基本完成老师提出的常规要求。2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我保护意识和本领。3、加强幼儿自理本领的训练，培养幼儿渐渐学会自身穿脱衣裳、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。二、以研促教，培养幼儿健康的人格。1、搭配学园行政，组织全段老师参加各种理论、业务学习，推动我园的课改进程，运用新观念、新思想引导教育教学实践。本学期，小（二）班、小（三）班为教育部重点课题试验班，开展《生活化、游戏化的艺术教育》；小（一）班为“良好个性”试验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式，确保教育任务的完成。2、各班依据幼儿实际设立区角，投放料子，加强区角活动引导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时察看、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展“我爱××”活动，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达本领。6、重视对幼儿的察看、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格磨练，充分利用场合、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。三、家园共育，促进幼儿更好地发展。1、各班完成新生普访工作，取得家长搭配、幼儿同老师建立初步信任关系。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣传栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育。各月份工作布置：九月份：1、各班整理活动室、设置区角。2、年段备课，编早操。3、参加国庆升旗仪式。4、各班开展“我爱幼儿园”活动。5、召开期初家长会。十月份：1、庆祝“国庆节”系列活动，进行爱国主义教育。2、区域活动观摩（各班）。3、年段亲子活动。十一月：1、年段小推车竞赛。2、组织幼儿秋游（西湖公园）。3、各班信息上传。4、家长学校专题讲座（中小班幼儿心理健康）。十二月：1、家长开放日活动。2、各班参加“第二届小公民道德建设音乐演唱会”。3、省优质园复评暨观摩研讨活动。4、庆祝“元旦”活动，以年段开展亲子活动。元月份：1、幼儿发展水平综合评价。2、各班撰写课题小结、班级小结。3、召开期末家长会。4、各班整理幼儿成长档案袋。幼儿园小班的年段工作计划篇二一、情况分析：（一）幼儿情况：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的紧要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同搭配，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现实在分析。a优势环节分析：1、喜好上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小伙伴要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜好上了我们三位老师，把老师当成了自身的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小伙伴都喜好上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮忙很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自身吃饭，也不愿自身动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自身吃以外，也帮忙一些小伙伴进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才略使身体长得壮，才略越来越聪颖，我们也总是称赞鼓舞那些自身吃，吃得多的小伙伴，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮忙，幼儿不但会自身独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小伙伴年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的率领，现在，我班小伙伴都会围着老师愉快地跑、跳、做游戏，体育活动效果特别好。在做操方面我们班小伙伴也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小伙伴抢玩具，而且动不动就要推小伙伴，咬小伙伴。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮忙，现在，小伙伴都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变动和管束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会偶然显现争吵现象，同小伙伴抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了赶忙改正，这点特别好。（二）孱弱环节分析：1、自身动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的偏爱，不让孩子自身做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣裳方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不乐意劳动，小伙伴在活动中只顾自身玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师屡次鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能特别好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的原因。二、家长工作（一）家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周计划及课程布置情况。（二）家长工作1、发放家教宣传资料，解决家教中显现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家上进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。三、大活动布置：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢快的“六一”幼儿园小班的年段工作计划篇三一、引导思想：小班年段一共有三个班，其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小伙伴，其他两个班为新生班。小班年段组以老师发展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本，贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，重视幼儿习惯的培养和园本课程研究，解决教育中的实际问题。特订立出以下计划：二、总目标以及措施1、生活常规目标：俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培养是相当紧要的的，也为以后的学习打下基础。由于是新生，幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控本领低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教育，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。实在措施：（1）稳定幼儿情绪。a、开学初，小班年段老师将进行全面家访和电访，了解幼儿在家情况以及一些习惯，并与小班年段老师订立新生幼儿调查表。b、发放通知单，告知家长开学前的准备以及怎样布置幼儿情绪。c、通过游戏、故事和小伙伴亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。（2）培养幼儿有良好的进餐习惯。小班年段幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们小班年段将开展“看谁吃得快”、“哪个宝宝吃得最干净”等活动，渐渐养成幼儿自身吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓舞幼儿用愉快的心情进餐。（3）培养幼儿良好的午睡习惯。通过游戏“小猫小猫轻轻走”，让幼儿懂得进入睡室时要安静，会自身换鞋，能找到自身的枕头，盖好被子后能安静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。（4）培养幼儿良好的卫生习惯。a、创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美好，让幼儿帮忙保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，乐意剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。b、老师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。（5）培养幼儿良好的课堂常规。采用听音乐和有趣味味味的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位准备上课，以称赞个别幼儿坐得好的方式，鼓舞其他坐不好的小伙伴学习正确的坐姿。（6）培养幼儿整理东西的好习惯。以送“玩具回家”的游戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类。（7）培养良好的学习习惯。a、由于本班幼儿新入园，年龄较小，对于学习知识的兴趣不足浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓舞幼儿多提为什么。b、对幼儿进行普通话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，鼓舞本班说普通话的幼儿多与别的小伙伴沟通，让他们在游戏中能相互学习。c、培养幼儿的自信心，鼓舞幼儿大胆去试验做自身能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，引导幼儿参加各种各样的游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动，如“迎国庆”主题活动，让他们也加入其中，让他们感受到自身是行的。（8）培养幼儿的礼仪。通过游戏、故事让幼儿学会自动跟人打招呼，接待事物会说“感谢”，学习一些基本的礼貌用语。2、教育教学目标：游戏与教学整合，是本园的教学特色，以“游戏性、生活性、发现性、个性性”的教育风格，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”为教育方法，重视幼儿个性的发展，通过老师的用游戏方式的引导，让幼儿自身思考、自身操作、自身创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。实在措施：（1）加强幼儿的动手本领。a、在日常活动中多加入一些手指游戏，如游戏“手指变变变”“请你跟我这样做”“手指小门开”等等，让小班年段的小伙伴喜好跟老师、小伙伴一起玩手指游戏。b、手工方面：会正确使用剪刀。在日常活动中除了幼儿活动料子中的手工外，我们小班年段老师还将多准备一些料子，让幼儿自身操作，如“剪圆饼干、方饼干”等等。c、美术方面：会耐性认真的进行涂色。通过游戏，如“给宝宝穿上美丽的衣裳”来激励幼儿涂色的兴趣，老师画好美丽的碗，让幼儿用手教导小汤圆等等。（2）培养小班幼儿的乐感。通过音乐游戏，让幼儿喜好并乐意与小伙伴老师一起唱歌。我们小班年段在国庆节期间还将开展“人人都爱唱”活动，让幼儿学唱并爱唱爱国主义歌曲。（3）培养幼儿的协调本领。我们小班年段将乐观开展晨间磨练活动以及游戏活动，通过体育游戏、利用器械，磨练幼儿跑、跳、钻、投的本领。年段组长将不定期对小班年段的晨间活动进行检查、引导。（4）主题教学活动融入区域活动中去。探究性地开展区域活动。结合小班年龄特点开展适合自身的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动实现共存和相融。3、家长工作目标：家园共育活动、促进幼儿的健康发展。充分发挥家园栏的宣传作用及成长脚迹、网站的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。实在措施：（1）小班年段家访、电访。定时做好家访、电访，如有幼儿没来幼儿园，老师必需给他打个电话询问，了解情况，使老师与家长、幼儿有一个特别好的沟通，与沟通。（2）小班年段家长会。小班年段老师订立家长会发言稿，结合班级情况与家长加强沟通。（3）利用家长宣传栏，向家长介绍本班工作计划及与家长探谄谀的育儿经验。（4）日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增长相互间的联系。（5）定期召开家长开放日活动。（6）请家长每天关注黑板通知，以便了解幼儿园动态和搭配教育教学。4、安全教育目标：安全始终都是最紧要的，只有确保幼儿安全，才略保证幼儿一日生活。提高幼儿安全意识和自我保护本领，防止幼儿意外事故的发生。也是必备可少的。我们小班年段老师将对幼儿进行各方面的安全教育，让幼儿初步了解一些安全常识，建立初步的自我保护意识，学习一些自我保护的方法，巩固已掌握的入厕、盥洗方法，知道手脏不拿东西吃，促进良好卫生习惯的形成。实在措施：（1）小班年段老师开学初订立安全教育计划，把安全教育融入日常生活中。（2）小班各班老师将多设计几个有关安全教育的教学活动，可在音乐、美术、语言、游戏方面体现。如故事“不能和陌生人走”“这样做不安全”等等。三、本学期各个月份布置表九月份专题：如何让小班新生更快适应幼儿园？1、幼儿入园，稳定幼儿情绪2、建立幼儿名册3、新生电访工作4、订立教学、主题计划5、班级环境创设，区角的建立和料子的添加6、班级家长会7、稳重的升旗仪式。8、小班年段老师边弹边唱、舞蹈过关考核幼儿活动：欢快涂鸦——庆祝老师节活动中秋活动：月饼月饼圆又圆十月份专题：小班幼儿礼仪行为如何培养？1、礼仪小标兵呈现活动2、学唱爱国主义歌曲3、小班年段三年以下老师教学活动设计竞赛，年段组长随堂听课。4、礼仪教育成绩呈现沟通会5、新老师美工培训考核活动幼儿活动：国庆节活动：庆国庆小班幼儿游园以及唱歌祖国活动重阳节活动——为爷爷奶奶做一件