实习目的与意义

实习目的与意义实习目的与意义1

最终等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满意于课堂教学，尽管从同学挚友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。

蓦然回首，转瞬为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！因为我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的.铁花，令我既担忧又激烈。担忧的是，假如那飞转的机器隆隆声让人胆战心惊和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人纷繁芜杂；激烈的是，等待了将近一年的铣工实习就要起先了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。

其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺学问、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合实力的训练及进行思想品德和素养的培育与锻练。

铣工实习是培育学生实践实力的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生，院的学生的必修课，特别重要的也特殊有铣工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加醒悟地相识到肩负的责任。

通过老师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的！”铣工是以手工操作为主，运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。

实习目的与意义2

（1）理论学问与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践阅历，提升自身的综合素养；

（2）强化动手潜力，提升自身专业技能，驾驭相关专业技术学问，到达零距离上岗的目的；

（3）提升自己的管理潜力和处事的.应变水平；

（4）让自己渐渐完成从学生到社会工作者的过渡；

（5）培育综合运用学问解决实际问题的潜力，培育实事求是，肃穆仔细的科学工作看法；

（6）理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结阅历教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础；

（7）增加了我们的动手水平、协作水平、专业技术水平和对社会的认知水平，培育吃苦耐劳的精神，熬炼自己承受挫折的心理素养，以利于养成良好职业道德。

实习目的与意义3

我国老一代自然地理学家都特别重视野外工作，他们在各自的

探讨领域里为发展自然地理学做出了重要贡献。我国新一代自然地理工作者数理基础比较扎实、思想灵敏、接受新事物快，假如再有丰富的野外调查阅历，思想上又重视野外工作，那么就可以青出于蓝而胜于蓝，推动我国自然地理事业的发展，赶上或超过世界先进水平。老一代自然地理学家在不同场合曾多次劝说青年地理工作者要进一步加强野外工作，这应当引起我国广阔青年地理工作者的高度重视，尤其应当引起有志于投身自然地理科研或教化事业的'青年学生们的度重视。

自然地理野外实习不仅可以培育和熬炼学生的独立工作实力，而且还可以使学生领会到祖国的秀丽风光，了解我国的基本国情，有助于培育学生的爱国主义精神，使他们进一步树立民族自尊心，增加社会主义优越感。野外工作不同于校内生活，有时须要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，这有助于培育学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。在自然地理野外实习期间，是以小组或小班为基层工作单位的，完成某项实习任务，要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培育学生的集体主义精神，增加其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于亲密师生关系，为老师开展教书育人活动创建良好的环境条件。总之，自然地理野外实习是自然地理教学不行缺少的重要组成部分，是自然地理学科建设和发展的须要，是培育有志向，有道德、有文化、有纪律的社会主义新型人才的重要环节，是全面贯彻执行党的教化针的重要途径之一。

地理科学的爱好，同时充分相识到地质实践对环境科学的重要性。

实习目的与意义4

实习目的：

企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍，开拓视野，使我们对电子商务的基本概念有了初步的相识，为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践实力，了解企业的运作，从中知道现今企业急需的人才及对电子商务的同学的基本要求。可以使我们刚好调整自己的目标，有一个精确的定位，有努力的方向，并为着自己的目标而奋斗。把企业的经营跟我们电子商务联系起来，做到理论联系实际。

实习意义：

认知实习也是我们接触社会、了解电子商务的专业状况、了解电子商务在国内外的形势的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的`转变，培育我们初步了解企业的实力、初步了解电子商务在企业中的基本应用;体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是非常必要的一种相识。通过实习，使我对企业生产工作有了深层次的相识。加强了我们对基本技能，基本素养和基本的实践实力的驾驭，使我对以后的学习增加了信念，也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。

将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆仔细的学习看法，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。相识实习是教学安排的重要部分，它是培育学生的实践等解决实际问题的其次课堂,它是专业学问培育的摇篮，也是对工业生产流水线的干脆相识与认知。实习中应当深化实际，仔细视察，获得干脆阅历学问，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培育我们的实践实力和创新实力，开拓我们的视野，培育生产实际中探讨、视察、分析、解决问题的实力。

相识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性相识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的相识，为了解和巩固专业思想创建条件，在实践中了解专业、熟识专业、酷爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实,专业技能更加过硬,更加擅长理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆仔细的学习看法，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。相识实习是教学安排的重要部分，它是培育学生的实践等解决实际问题的其次课堂,它是专业学问培育的摇篮，也是对工业生产流水线的干脆相识与认知。实习中应当深化实际，仔细视察，获得干脆阅历学问，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培育我们的实践实力和创新实力，开拓我们的视野，培育生产实际中探讨、视察、分析、解决问题的实力。

相识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性相识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的相识，为了解和巩固专业思想创建条件，在实践中了解专业、熟识专业、酷爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实,专业技能更加过硬,更加擅长理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

实习目的与意义5

实习目的及意义：

毕业实习是学校领导和老师组织和支配的，旨在提高毕业生的专业相识和实力，调整学习与工作关系的转化，尽快融入工作环境的一次社会工作实践。这次实习在20xx学年的下学期第三、四个周，主要的对象是220多名在校的20xx届土木工程专业应届毕业生。

毕业实习的目的是为了使我们对前面三年半所学课程有一个更为直观、感性的相识，更好地把理论应用于实际工程，对建筑工程建设和设计过程有一个系统的了解。毕业实习是从理论到实操之间的过渡，为后面的毕业设计做打算。通过毕业实习，使我们了解建筑工程从立项、报建到建筑工程的设计、施工和竣工验收的基本建设程序，明确其工作内容及其相互关系;了解建筑设计从设计打算阶段、方案设计、初步设计、技术设计和施工图设计等几个阶段的工作内容;了解各个设计阶段的特点、主要内容、重点及其成果;了解建筑工程设计的三个方面:建筑设计、结构设计、设备设计，以及它们的各自范畴和相互之间的关系，相对独立性和相互关联性;重点了解实际工作中建筑结构设计的工作方法、工作内容、工作重点、难点，与其它专业设计(建筑、电气、给排水等)之间如何协调工作;了解结构设计与建筑施工的关联互动及须要留意的事项;熟识施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，娴熟阅读建筑施工图、结构施工图及其他相关配套图纸。从而对所学专业及以后的工作有一个概括而全面的`了解。

为此，20xx年3月12日——20xx年3月23日，学校为我们支配了两个周的毕业设计实习。作为毕业设计前的一次全面的实习，对于我们总结高校所学的全部专业学问以及后期的毕业设计工作都有相当重要的意义。毕业设计是对整个高校四年的所学专业学问的一次梳理和融混，是对不同课程学问的一次综合利用。第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和接着深造具有深远的影响。而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中赐予指导，让我们在真实的建筑世界里去发觉课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和阅历。并且培育我们独立分析解决实际问题的实力及创新实力，熬炼我们调查探讨的实力。让我们的设计工作更加顺当，让自己的设计更加完备好用，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

实习目的与意义6

一、实习目的和意义

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们实力和技能的一个重要手段。

毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不行缺少的实践环节。它对于培育我们的动手实力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的干脆接触社会，了解社会须要，加深对社会的相识，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践实力，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加深了我对专业学问的理解，也使我对课题有了新的相识，明白了完成一件“工程”所进行的打算工作及相关流程。同时通过运用所学的专业学问进行视察，也熬炼了提出、分析并解决问题的实力。

三、实习总结

实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了许多东西，感觉很充溢。

本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维实力得到了很大的改善，设计原来就是一种很严密的学问，它须要一个不断反复不断订正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我将来的职业生涯奠定了坚实的基础。

短暂的实习虽匆忙结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了许多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，娴熟的操作技巧，最终才有了纺织产品的高品质，有了新飞冰箱的现代美。“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。

毕业实习是高校了最终一次实践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中我会把在实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。

最终向全部给我们供应此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中赐予我指导和帮助的老师和同学表示诚心的感谢！

只有实习，你才能感受一个真实工作的须要，才能确定你是喜爱做探讨还是喜爱去单位工作，选择考研还是工作就有实际的阅历依据；只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜爱，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜爱的职业岗位；只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培育基础的人情世故，才能得到一些特别有价值的行为矫正；只有实习，你才能知道学问的用处与学问的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟

性才会有相当的提高；只有实习，你才能发展初具规模的校内以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会学问、接触社会机会包括职业机会供应的帮助非同小可；只有实习，才能让你对于老师、同学供应的学问与其他书面的学问有了辨别与辩证的实力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至干脆帮助你比其他不实习的同学更快成熟。所以说实习有很多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不为呢？我们还有什么理由不去认仔细真，踏踏实实的实习呢？

实践目的：通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

一．实践时间：20xx年12月–20xx年8月共九个月个月的实际工作时间。

二．实践过程：20xx年11月应聘安徽酷猫信息技术有限公司Java程序员职位。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日惊慌充溢的工作环境中不觉间已经走过了3个月的实习期，回首这3个月的实习期，内心充溢着激烈，也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的―无形资产‖，真正到了关键时刻，它们的`作用就会显现出来。

高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道―两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的相识时间是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

作为一名在校学生，能在大一期间参与社会实习，是一次难得的机遇。使我们在驾驭基本理论学问后，快速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司的组织架构和经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还结识了许多很好的同事和挚友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

实习目的与意义7

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的'问题，校内允许我们依据自己所学的学问及爱好爱好找寻单位实习，进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力。

为以后参与工作打下良好的基础。主要任务：巩固、联系、充溢、加深、扩大所学学问基础理论和专业学问；提高运用所学学问，解决实际问题的潜力；敢于创新，并能正确地将独创精神与科学看法相结合；初步驾驭工作的流程和方法；娴熟运用计算机和其他办公室设备，提高工作效率；养成肃穆仔细、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

实习目的与意义8

一、实习目的和意义

将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆仔细的学习看法，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。相识实习是教学安排的重要部分，它是培育学生的实践等解决实际问题的其次课堂,它是专业学问培育的摇篮，也是对工业生产流水线的干脆相识与认知。实习中应当深化实际，仔细视察，获得干脆阅历学问，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培育我们的实践实力和创新实力，开拓我们的视野，培育生产实际中探讨、视察、分析、解决问题的实力。

相识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性相识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的相识，为了解和巩固专业思想创建条件，在实践中了解专业、熟识专业、酷爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实,专业技能更加过硬,更加擅长理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

二、实习要求

实习期间应当留意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成损害;

实习期间肯定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤;

不得迟到、早退、旷实习等，如因特别缘由不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假;

实习期间细致视察，仔细听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记;

实习期间要肃穆仔细，禁止喧哗打闹。

三、实习心得

实习带给我们的不仅仅是阅历与体验，在我们离开学校出社会后，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微的把我们要做的工作告知我们，更多的是自己视察，学习。

在短暂的实习过程中，实习中，我采纳了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏.一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

我们的教化应当社会实践更多得结合起来,采纳理论和实践的办学模式,做到课堂教化与社会实践的关系，暑期实践与平常实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的驾驭.

这近一个周短暂而又充溢的实践，我认为对我走向社会起到了一个特别重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的.贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。领导和同事们的阅历,好的习惯和他们的学问也会是我们人生中的一大珍贵的财宝.这次实践更让我确定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

总之，我会特别珍惜这次学校给我们供应的实习机会，让我们增长了学问，开拓了视野，为我们以后的就业供应了很好的参考相识，是一笔珍贵的财宝。

实习目的与意义9

一、实习目的和意义

1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论学问。

2)通过实习初步驾驭生物学的形态鉴定方法，驾驭标本的采集和压制。同时，鉴别各种植物，了解其用途，提高对植物学学习的主动性，为以后的专业学习打下坚实的基础。

3)通过野外实习可以培育学生科学的学习看法、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。

4)通过野外实习，丰富我们的高校生活，扩大我们的学问面，增加我们独立思索实力好学习的主动性。

二、实习地简介及实习打算工作

1)黄山详细位于东经118°1'度，北纬30°1'，南北长约40公里，东西宽约30公里，面积约1200平方公里,黄山的植物资源非常丰富,是华东地区最荟萃的地区,已知高等植物有222科,826属,1807

2)工具的打算：水壶、拐杖、草帽、长筒袜、标本夹、常用药品等

三、实习内容

1)植物的分辨学习各种植物的基本特征。依据在课本里所学的学问，驾驭了各科各种的基本特征后，把不同的植物鉴定开来，并系统地归纳比较，达到分辨的目的。

2)植物标本的采集学习植物标本的采集方法，包括木本植物、草本植物的识别，对采集的部分的不同要求。野外采集的.保存方法等。

3)植物标本的制作学习干制腊叶标本的制作方法。包括高等植物的标本选取和典型部位的选取和整形、野外资料的记录、整理和标本的编号。干制过程：对采集的标本整理好后，接着用吸水纸几层几层把不同的标本隔开，并平铺在一起放平，隔一两天就换一次纸。植物学野外实习的收获与体会这次实习我们翻山越岭走了许多地方，每一次大家都汗流浃背，累的气喘吁吁，但是我们大家都倍感充溢，因为我们相识了许多植物，更加充分了解了植物学的内在美，使得我们更加对植物学充溢了爱好。也充分感受到作为一位野外工作者的艰辛，同时通过这次实习我们更加感受到祖国山河的壮美，江山的如此多娇，培育了我们热爱自然、爱护生态环境、主动探究自然奇妙的爱好!与此同时，在实习过程中大家相互帮助，也充分加强了同学之间的感情。在实习过程中老师的谆谆训诲，以及同大家的细心沟通，更加增加了师生之间的情意。我信任这次实习肯定会成为我们大家在高校生活中难以忘怀的美妙记忆!

1)环境是植物赖以生存的基础，植物的分布反映了相应的环境，因此植物的生存与环境紧密相连，在本次野外实习过程中，我深刻地相识到了这一点。

2)在植物学的实习中，曹老师、李老师为我们介绍了常见植物的分类，同时采集其作为标本，加强了对植物的相识，而且通过考核提高了植物种类的鉴定实力。

3)在这次实习中，初步了解到植物标本的制作方法。

4)通过这次野外实习，我们能够更好的理论联系实际，提高了自己的动手实力，提高了对植物学学习的主动性和主动性。

5)通过这次野外实习，让我们感受到自然的奥妙，培育了我们酷爱自然，爱护生态环境的意识，激发了我们主动探究自然奇妙的爱好。

6)这次野外实习同加强了师生关系。同时，培育了我们吃苦耐劳、互帮互助和团结合作的精神。

7)实习之前，对学生的思想工作做的不够，部分学生将此次实习作为旅游，这就完全失去了实习的意义。

实习目的与意义10

生产实习是学生培育安排的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际学问，巩固和深化所学理论学问，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训练，培育学生获得学问、运用学问创新实力的重要教学环节;是使学生了解社会，接触实际，进行素养教化的重要途径。

同样，专业实习也是行政管理专业教学安排的重要组成部分，是培育高素养的管理人才必不行少的实践性教学环节。通过两年的学习，学生已学习了《政治学原理》、《管理学》、《社会学概论》等专业基础课和专业课，驾驭了相关的理论学问。因此，专业实习的目的主要是让学生详细的参加到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论学问和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发觉问题，

学会从专业的'角度去分析问题或提出合理化的建议，并且能够进行反思，在思索和探究中加深对专业学问的了解和领悟。

专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在学校学到的行政管理专业部分理论学问指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲解并描述的行政管理工作形成正确的感性认知，初步学会做部分行政管理工作。

专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对于学生把行政管理专业的部分理论学问转化为驾驭部分行政管理工作技能具有重要作用，也对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性相识的基础，因此在专业培育方案中占有重要地位。

通过参观学习和实际操作，帮助学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时发觉学习中存在的问题与不

足，为今后的学习供应有益的参考;通过实习，帮助学生树立劳动观点、集体意识和服务意识，提高学生的基本素养和工作的竞争实力。

同时，通过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状和党在现阶段的各项方针政策以及精神文明建设等状况，加强政策观念，提高政策水平，遵纪遵守法律，加强团结，在思想、业务和工作实力等方面都能得到熬炼与提高，不断充溢自身，使得学生拥有自主学习和适应性。

实习目的与意义11

1)、通过实习加深我们对机电一体化专业在国民经济中所处地位和作用的相识，巩固专业思想，提高专业技能，并激发我们对本专业学习的爱好。

2)、通过现场操作实习和与企业员工的沟通指导，理论联系实际，把所学的理论学问加以印证、深化、巩固和充溢，培育分析实际问题、解决实际问题的`实力，提高个人综合素养，为以后踏上工作岗位奠定基础。

3)、实习是对我们的一次综合实力的培育和训练，在整个实习过程中要充分调动我们的主动性和主观能动性，深化细致地视察、实践，尝试运用所学学问解决实际操作中遇到的问题，使自己的动脑、动手实力得到提高。

4)、培育我们吃苦耐劳的精神，与人交际的实力，熬炼我们的意志，增加我们的责任感、集体荣誉感和团队合作精神，为以后更好的适应社会和企业的发展奠定基础。

实习目的与意义12

一、顶岗实习的政策依据

顶岗实习是教化部下发的关于高职高专院校人才培育工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合高职高专教学大纲教学支配，又有利于对高职高专学生进行职业素养方面的强化训练，使学生提前了解社会，增加岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项支配是高职高专院校教学体制改革的一项举措。

二、顶岗实习的现实意义

顶岗实习就是支配学生离校走入生产一线，进行劳动熬炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位,从事生产性劳动，因为企业不是学校,不行能满意学生供应专业对口的生产岗位,所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不行能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深化一线顶岗劳动，其意义在哪里?

意义之一，转变观念。转变观念就是让学生从高校生活、学习中切换到现实社会中去。高职培育学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职高校生的要求，特殊是职业素养上应当具备哪些?以利做到缺什么补什么。

意义之二，增加岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有选购 性的，有营销性的，有修理性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位责任是一名员工走向胜利的必经之路。要增加岗位责任，就必需顶岗深化到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

意义之三，增加社会阅历。增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名高职毕业的高校生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能;实践出

真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是特别有益的。当然，顶岗实习的现实意义还有许多，这里不再一一叙述。

三、顶岗实习中出现的几个问题

问题之一，心里反差较大。在高校读书、生活，一切费用由其家长供给，心安理得，没有危机感，没有体力和时间上的约束，优越的高校生活同现实公司(工厂)一线劳动相比，是两个“世界”，一线劳动是一种体力或脑力的付出，是靠这种付出去换取剩余价值;而读书是靠家长供给，是消费型的生活方式。部分学生，从小学到高校，没有从事过工厂(公司)体力劳动，对工厂(公司)机器轰鸣声，简洁重复的劳动感到味同嚼蜡，加之加班加点，时间难熬，因此，厌倦心情油然而生，有的同学甚至产生抵制心情等。

问题之二，吃苦精神较差。工厂、公司是劳动密集型企业，一种简洁重复的劳动，从上班到下班连“轴”转，体力消耗，时间消耗较多，加之工厂为了完成订单任务，每天工作时间在8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗同学校相比要多出许多倍，工作辛苦是同学们不愿顶岗实习的又一问题。

问题之三，适应实力较差。从学校到工厂到公司，从课堂到车间或者跑市场，这里面有一个观念转变问题，转变观念就要去适应公司工厂的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方向,对专业期望值较高,认为所学专业同实习企业不搭边,因此不能尽快适应工厂(公司)生活和工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生,无形中就拉开了同工厂的“距离”，这是顶岗实习中遇到的又一问题。

问题之四，沟通实力欠缺。从学校到工厂(公司)，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通实力，是实习中提高工作效果，便利工作，同工人师傅融合在一起的基础，但在详细的顶岗实习中，部分学生缺乏必要的沟通实力，工作中埋怨学不到东西，请假休息得不到批准等等，这些都是缺乏必要沟通实力的详细表现。

问题之五，缺乏扎实的工作作风。学生到工厂(公司)顶岗实习，本是在实践中得到熬炼提高，这一举措无疑是为今后踏上工作岗位积累阅历，应当虚心好学，踏实做事，但从近年来几处实习的学生状况看，少数学生工作中消极怠工，敷衍了事，缺乏仔细的工作看法和朴实的工作作风，而工厂(公司)对此有明确的不同反映。

四、学生顶岗实习学什么?

(一)仔细学习企业员工的爱岗敬业精神。俗话说得好“不爱岗就下岗，不敬业就失业”。在任何一家用人单位，爱岗敬业是对员工素养的基本要求，要干一行，爱一行，专一行，精一行，在工厂，在公司，在机关，都有严格要求。每项工作都有特定的作用，如同一台运转的机器，即使是一颗一般的`螺丝钉，其作用也是不行忽视的。因此，爱岗敬业从肯定意义上讲，是企业稳定发展的基石，也是企业用人的基本要求。

(二)要仔细学习企业员工的吃苦耐劳精神。吃苦耐劳是中华民族的优秀品质。俗话说得好，“一个优秀的人才，必定是劳其筋骨，磨其心志，最终才能脱颖而出”。吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在逆境中磨练人的意志，扬鞭催人走向成熟，具备这种品质的员工，才能走向胜利。只有脚踏实地、吃苦耐劳，辛勤耕耘的员工，才能成为企业骨干，才能得到企业重用，企业对他的认同又激发他对事业的不断追求，迎难而上，奋勉努力，到达胜利的彼岸，这种优良的品质，是民族自强不息的品质，我们必需继承和发扬，必需在艰苦的第一线，卧薪尝胆，刻苦学习，使之成为自己人生道路上一笔“宝贵财宝”。要想今后一少吃苦，就必需发奋努力积累学问，积累才能，最终才能“人上人”

(三)要仔细学习员工的肃穆仔细的工作看法。一个管理严谨的企业，他的员工对工作是肃穆仔细的，这是管理效应，是企业生产经营对员工职业素养的必定要求。这是因为，企业的每项工作都要靠员工去运作，在运作的过程中，不能敷衍了事，粗枝大叶，特殊是在工业性企业，生产制造每个机器零件的“公差协作”都科学严密，不能出现丝毫的纰漏，否则，你生产的工件就是一件废品。而由于你的“粗枝大叶”，所造成的废品工件，就是奢侈人力、物力和财力，其成本是令人痛心的。同时，全部的工艺流程环节，都毁在你的“粗枝大叶”中。因此，在顶岗实习中，我们首先就要从基层做起，从小事做起，仔细做好每件事，这是职业品质、职业素养。只有具备了这种职业素养的员工，才能得到企业认同，得到企业敬重，你才有发展机会。

(四)要仔细学习员工的诚恳、守时品质。做人诚恳，是公司老总用人的第一尺度，公司的工作要靠人去做，人是第一要素，“要想做事，必先做人”，只有做“好”人，才能做好事。做人不实，做事就不会实，用人单位在聘用员工时，首先强调的是做人的品质。在守时方面，守时，就是自觉遵守企业或公司的规章制度。制度是企业生产经营的尺度，员工必需根据这个尺度来规范自己的言行。当然，企业内部的制度可分为生产制度、生活制度和工艺制度，这些制度的制定都是为了顺应市场要求而演化催生出来的，应当说，都是科学合理的，能促进企业管理规范化、科学化和制度化。假如一个企业有制度，而无人遵循，那么这个企业必将走向衰亡。这是社会进步的必定规律，而企业想要在激烈的市场竞争中生存和发展，守时和诚信是必不行少的。因此，我们的学生为了在毕业后，走入社会，进入生产一线，就要懂得诚信、守时是多么的重要，否则，你将被企业淘汰。这是我们学生在顶岗实习中必需以虚心的看法，仔细努力学习的，也是要努力做到的。

(五)要仔细学习企业的科学管理技能、企业文化、制造技术。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特殊是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升，“从优秀企业走出去的员工，可以胜任其他企业的主管”，因为管理出效益，管理出人才，管理促发展。因此，我们的实习生，就是要在优秀企业去磨练，去熬炼，在实践中增长管理才能，增长做人的才能。顶岗实习在工学结合教学模式中起着培育学生职业技能与职业意识的重要作用，对学生走出校内、相识社会起着桥梁作用。真实的企业环境有助于学生增加现场工作实力,了解最新动态,发展创新思维和团队合作精神,提高服务意识,建立良好的人际关系,具有传统课堂教学无法企及的优势。顶岗实习证明,高职院校应进一步深化实践教学改革,着力解决好实践环节暴露出的校企合作制度不完善、师资力气薄弱和学生好用技能差等问题,促进工学结合人才培育模式的法制化和规范化，这是加强校企合作、完善工学结合教学模式的有效途径。

实习目的与意义13

一、实习目的与要求

实习目的：

⒈巩固和加强汽车构造和原理课程的理论学问，为后续课程的学习奠定必要的基础。

⒉使学生驾驭汽车总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及留意事项;

⒊学习正确运用拆装设备、工具、量具的方法;

⒋了解平安操作常识，熟识零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培育良好的工作和生产习惯。

⒌熬炼和培育学生的动手实力。

实习要求：

1.学会汽车常用拆装工具和仪器设备的正确运用

2.学会汽车的总体拆装、调整和各系统主要零部件的正确拆装

3.学会汽车的主要零部件的检查测量

4.驾驭汽车的基本构造与基本工作原理

5.理解汽车各组成系统的结构与工作原理

实习常用工具:

一般扳手、螺钉旋具、锤子、手钳。

二、实习内容

驾驭汽车的传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统和制动系统中各主要零部件的工作原理，以及它们的拆卸、装配和调整方面的操作。

(一)变速器的拆装

先将外部螺钉旋下，然后拆下变速器外壳，视察变速器的安装位置以及与发动机的联结关系。了解变速器操纵机构的结构特点，视察各挡位齿轮的传递方式，然后拆下齿轮对变速器进行清洗，在清洗完以后，在老师具体讲解完工作原理后把各个零部件重新组装起来。

(二)离合器的拆卸

在变速箱体中拆下离和器总成：先拆下离合器盖与飞轮联接螺栓，然后将离和器从飞轮上去下。

细致视察各零部件的结构特点，熟识各零部件的名称和作用。同样在了解完其工作原理后对其进行清洗并按要求组装起来。

(三)发动机的拆装

在老师的.支配下，我们五个人一组进行发动机的拆装，我们小组拆的是一个四缸直列水冷式发动机，先按要求拆下化油器，由于时间缘由，对化油器内部零件没有进行拆装，不过事先我们已经拆装过化油器，这里就没有特殊要求。然后卸下分电器等外部零部件，拆下电动机和发电机等组件。然后拆下进，排气只管，卸下气缸罩，然后把两侧的汽油泵以及节温器，这样发动机外部组件基本拆卸完毕。

然后按如下要求拆卸机体组件

1)拆下气缸盖13固定螺钉，留意螺钉应从两端向中间交叉旋松，并且分3次才卸下螺钉。

2)抬下气缸盖。

3)取下气缸垫，留意气缸垫的安装朝向。

4)旋松油底壳20的放油螺钉，放出油底壳内机油。

5)翻转发动机，拆卸油底壳固定螺钉(留意螺钉也应从两端向中间旋松)。拆下油底壳和油底壳密封垫。

6)旋松机油粗滤清器固定螺钉，拆卸机油滤清器、机油泵链轮和机油泵。

2、拆卸发动机活塞连杆组

1)转动曲轴，使发动机1、4缸活塞处于下止点。

2)分别拆卸1、4缸的连杆的紧固螺母，去下连杆轴承盖，留意连杆配对记号，并按依次放好。

3)用橡胶锤或锤子木柄分别推出1、4缸的活塞连杆组件，用手在气缸出口接住并取出活塞连杆组件，留意活塞安装方向。

4)将连杆轴承盖，连杆螺栓，螺母按原位置装回，不同缸的连杆不能相互调换。

5)用样方法拆卸2、3缸的活塞连杆组。

3、拆卸发动机曲轴飞轮组

1)旋松飞轮紧固螺钉，拆卸飞轮，飞轮比较重，拆卸时留意平安。

2)拆卸曲轴前端和后端密封凸缘及油封。

3)按课本要求所示从两端到中间旋松曲轴主轴承盖紧固螺钉，并留意主轴承盖的装配记号与朝向，不同缸的主轴承盖及轴瓦不能相互调换。

4)抬下曲轴，再将主轴承盖及垫片按原位装回，并将固定螺钉拧入少许。留意曲轴推力轴承的定位及开口的安装方向。