河南省洛阳市汝阳县2021-2022学年七年级上学期期末教学质量检测历史试题

汝阳县2021—2022学年第一学期期末学科素养检测七年级历史选择题（共20小题，50分）1.在一次历史知识竞赛中,主持人问道：“他是哪一远古人类？”大屏幕提供了几个片段：(1)生活在北京周口店；(2)会使用火,并会长时间保存火种；(3)保留了猿的某些特征。据此，我们可以推测出,“他”是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民2.黄河与长江孕育了源远流长的中华文明。最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（）A.北京人B.半坡人C.河姆渡人D.大汶口人3.炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲。山岳巍巍,河海荡荡,缅怀祖德,永矢弗忘！海外华人常称自己为“炎黄子孙”,是因为（）A.他们都是黄皮肤B.是从中国大陆移民的人C.中华民族的主体是由炎黄部落联盟发展而来的D.全部是黄帝和炎帝的后代4.2019年10月19日,位于洛阳偃师的二里头遗址博物馆正式开馆,在这里我们可以了解的时代文明是（）A.夏代文明B.商代文明C.西周文明D.东周文明5.文物能反映一定时期人类的社会活动和技术水平。巨大的司母戊鼎和四羊方尊可以证明我国商周时期（）A.原始农耕文明出现B.青铜制作工艺高超C.畜牧业的发达D.工商业的发展6.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡7.小明查阅《春秋争霸形势图》《战国形势图》,发现在《战国形势图》中找不到晋国,这是因为战国初期发生了（）A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.战国七雄8.历史活动课上,一学生说出这样的台词：“我无为,而民自化；我好静,而民自正；我无事,而民自富；我无欲,而民自朴。”他代表的思想流派应该是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家9.党的十九大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石,要大力促进教育公平,合理分配教育资源。”如今,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。党的十九大报告所提内容与孔子下列哪一观点相符（）A.因材施教B.温故知新C.有教无类D.仁者爱人10.《帝国的终结》一书深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指（）A.焚书坑儒B.攻灭六国实现统一C.统一文字D.建立中央集权制度11.在中国象棋的棋盘中间,有一块空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,由此可以联想到历史上发生的哪一重大事件？（）A.秦统一六国B.春秋争霸C.长平之战D.楚汉之争12.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是（）A.郡守B.刺史C.太尉D.御史大夫13.反腐败问题,因为涉及老百姓的利益,历来是民众最关心的话题之一。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是（）A.释放奴婢B.实行三十税一C.严惩贪官污吏D.兴办太学14.2020年4月,某网络平台有载：从古到今,只要我们国家暴发瘟疫,必然会有医者挺身而出,为天下百姓逆行,古有张仲景、孙思邈,今有钟南山、李兰娟面对疫情临危不惧,敢于发声。文中的张仲景（）A.发明了“麻沸散”B.创编出“五禽戏”C.开创中医临床理论体系D.总结出望、闻、问、切四诊法15.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾的大规模交往发生在三国时期,当时率领船队到达台湾的是（）A.卫温B.孙权C.孟获D.诸葛亮16.爷爷在给小虎讲三国故事时说,“三国尽归司马懿”。小虎认为不对,最终使国家统一的是另一个人。“另一个人”是指（）A.司马迁B.司马昭C.司马炎D.司马睿17.我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在（）A.东汉时期B.西汉时期C.秦朝时期D.西晋时期18.2021年5月22日,杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天,华夏儿女历来关注农业生产,请问我国现存最早的一部完整的农书是（）A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》19.为了纪念祖冲之对世界科技文化作出的伟大贡献,国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。下列属于他的科技成果的是（）A.改进了造纸术B.编写了优秀农学著作《齐民要术》C.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字D.书写出《兰亭集序》这一杰出书法作品20.灿若星辰的文化遗产,是人类珍贵的记忆,是历史伟大的丰碑。下列属于魏晋南北朝时期文化遗产的是（）A.王羲之的《兰亭集序》B.司马迁的《史记》C.韩非的《韩非子》D.老子的《道德经》非选择题（共5小题，50分）21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二材料三面对全球化形势下人类面临的种种矛盾和危机，……儒家“和而不同、天下和平”的思想，可以化解冲突,维护和平，促进融合与交流。儒家“天人合一”的宇宙观，是正确处理人与自然关系，实现真正可持续发展的精神源泉。儒家“忠恕”思想，辅之以“自强不息”精神，有利于构建一个利益共享,责任分担的环球新秩序。——摘编自周颗南《儒学对经济全球化的积极作用》(1)根据材料一，说说孔子的政治和思想主张分别是什么？（3分）(2)材料二的两幅图片反映了秦始皇和汉武帝对儒家采取了怎样不同的措施？不同的态度背后有着怎样相同的目的？（3分）(3)根据材料三，概括儒家思想的当代价值。（2分）(4)作为当代中学生,你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化。（2分）22.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。——赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》材料三(太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。——《魏书•高帝纪下》(1)材料一的“皇帝”指的是谁？（1分）他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？（1分）(2)依据材料二，指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件(2分)(3)概括材料三中北魏孝文帝改革的措施。（3分）结合所学知识，说说这次改革有什么作用？（1分）

(4)结合上述三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。（1分）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（1分）23.（10分）中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。材料一材料二在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话(1)完成材料一中汉字书体演变历史。(3分)(2)材料二中思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变,法家的韩非提出了怎样的济世良方？(2分)(3)材料二中说“在科学上有大真”,我国古代科技中有一项发明既能变废为宝,又对文化的交流和保存提供了重要条件。这项“变废为宝”的发明是什么？为这项发明做出突出贡献的人物是谁？并说说他将哪些物品“变废为宝”？（3分）(4)依据材料三，说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。（2分）24.（10分）从古至今，提高生产力，发展生产，一直是人类不懈的追求，经济的发展推动着社会的不断进步。结合所学知识，回答下列问题。材料一材料二你见过微笑俑吗？在汉景帝“阳陵出土文物展上”展出了很多面带微笑的陶俑，也许正是……时期太平盛世的幸福，深深刻画在所有人的面孔上。材料三自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心－－江南经济区。(1)结合材料一中的两幅图片，说说春秋战国时期生产力水平提高的重要标志是什么？(2分）(2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉初期出现的盛世局面是什么？这个盛世局面的出现得益于当时统治者采取的什么经济政策？(2分）(3)根据材料三并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南经济得到开发的原因有哪些？(4分）(4)综合以上材料，请回答影响经济发展的因素有哪些？(2分）25.（10分）习近平总书记提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济地带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。这是一项造福沿途各国人民的大事业。——习近平在纳扎尔巴耶夫大学的演讲写出材料一中张骞第一次出使西域的时间和目的。（2分）(2)从张骞出使西域的过程中,我们可以学习到哪些精神？（2分）(3)根据图二并结合所学知识，说说这条路线开通的历史意义。（2分）(4)图一和图二这两张图片反映的事件之间存在着怎样的联系？（2分）(5)根据材料二，说说今天中国提出共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（2分）汝阳县2021—2022学年第一学期期末学科素养检测七年级历史参考答案选择题（共20小题，50分）1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.C10.D11.D12.B13.C14.C15.A16.C17.D18.A19.C20.A非选择题（共5小题，50分）(1)政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。（3分）(2)不同：秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，尊崇（独尊）儒术”。目的：加强思想控制，巩固统治。（3分）(3)有利于化解冲突，促进融合与交流；有助于正确处理人与自然关系，实现可持续发展；有利于构建利益共享，责任分担的新秩序等。（2分）(4)应该取其精华,去其糟粕，批判地继承和发展。（2分，言之有理可酌情给分）22.(1)秦始皇（1分）目的：抵御匈奴（1分）(2)有利条件：民族意识觉醒（1分）；中央集权力量加强（1分）。(3)改革措施：穿汉服，说汉话，迁都洛阳。（3分）作用：促进了北方民族大融合，也增强了北魏的实力。（1分）变化：从民族间的对抗到民族融合。(答案必须体现变化,1分)民族意识：树立民族平等,友好交往的意识（1分）（言之有理即可给分)(1)甲骨文小篆楷书（3分）(2)百家争鸣；强调以法治国,建立中央集权专制统治。（2分）(3)造纸术；蔡伦；树皮、麻头、破布、旧渔网等。（3分）(4)目的：使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉或涵养民族精神,树立文化自信。（2分）24.(1)铁犁牛耕的出现（2分）(2)“文景之治”；休养生息政策（2分）(3)北方人大量南迁，带来了大量的劳动力；北方人也带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区战乱比较少，社会比较稳定；江南地区自然条件优越；南北方人民的共同努力。（任意四点