Unit2SectionA(GrammarFocus4c)课件初中英语人教版新目标八年级下册

SectionA(GrammarFocus~4c)1.能记住本课时的重点单词及短语并会正确运用。2.能记住动词不定式的使用规则并熟练运用不定式进行表达。3.学习动词短语的用法;能通过学习培养帮助他人、乐于奉献的良好品质。同学们,关于不定式的用法你掌握了吗?下面让我们一起来看一个关于不定式的用法的微课视频吧。一、填一填1.Mr.Blacktoldme

(bring)myphotostoschool.

2.Theoldmanhopes

(live)withhisson.

3.Theboysstopped

(play)basketballandhadashortrest.

4.Ididn'tknowwhat

(do)atthattime.

5.Helendecides

(go)onvacationinQingDaothissummer.

tobringtodoplayingtogotolive二、译一译1.张贴

2.分发

3.打电话

4.推迟

5.无家可归的人

callup

putup

handout/giveout

putoff

homelesspeople

6.使振奋起来

7.提出;想出

8.参加……的选拔;面试9.独自旅行

10.担心;担忧

cheerup

beworriedabout

travelalone

tryout

1.请回顾动词不定式的构成及其句法作用。(1)动词不定式的肯定结构:

(2)动词不定式的否定形式:

(3)动词不定式在句中可作:

、

、

、

和

。

2.合上课本,完成下列句子。to+动词原形语法探究宾语补足语

表语notto+动词原形

主语

宾语

状语

(1)我想去帮助无家可归的人。I'dlike

homelesspeople.

(2)你可以请求医院允许你探访儿童并让他们变得更高兴。Youcould

hospitals

youvisitthekidsandcheerthemup.

tohelptoletask(3)她自愿一周去那里一次帮助孩子们学习阅读。Shevolunteersthereonceaweek

kidslearntoread.

(4)她决定参加一个课后阅读的志愿者项目。She

foravolunteerafter-schoolreadingprogram.

tohelpdecidedtotryouthelphimtogettoputup3.小组讨论上面第2题中动词不定式(短语)的句法作用,分别说出在哪个句子中作宾语、状语和宾补,并将序号填写在下面的横线上。作宾语:

作状语:

作宾补:(1)(4)

(2)(5)(6)(3)1.用括号内所给单词的适当形式填空。(1)Hisdaughteradvisedus

(take)thesubwaytothepark.

(2)Hisbrotherplanned

(find)ajobinthecity.

(3)EveryweekendAliceworksintheclub

(help)kidsreadandwrite.

不定式大练兵

totaketohelptofindtospendtobe◎学法指导:raise是及物动词,意为“筹集”。常用短语raisesth.forsb./sth.,意为“为某人/物而筹集……”。独立完成课本4a并在小组内核对答案。自我检测课文原句:Iwanttotravelalone.我想独自一人去旅行。

辨析lonely与alone【例句呈现】1.Ifeelverylonelywithoutmydog.我的狗不在旁边,我就感到寂寞。2.IwanttobealonewithMary.我想与Mary单独待在一起。

◎用法总结:1.lonely作形容词,意为“孤独的”。表示主观上感到孤独、寂寞,有较浓的感情色彩,指因缺少朋友、家人等产生的一种悲伤和忧郁的感情。在句中作表语或定语。作定语时,意为“荒凉;偏僻”,多修饰表示地点的名词。例如:Shelivesinalonelyhouse,sosheoftenfeelslonely.她住在一所偏僻的房子里,所以她经常感到孤独。2.alone作形容词时,意为“单独的,独自一人”,只作表语,不能作定语,表示客观情况,无明显感情色彩。如:Sheisalone.她独自一人。alone还可以作副词,表示“单独地;独自”。例如:Shewenthomealone.她独自回家去了。用alone或lonely填空。1.Theoldmanneverfe