中考物理一轮复习第1课时声现象_第1页
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第一课时声现象考点1：声音的产生与传播考点2：声音的特性考点3：声的利用考点4：噪声的危害与控制考点1：声音的产生与传播转换法振动考点1：声音的产生与传播介质科学推理法考点1：声音的产生与传播v固>v液>v气340m/s【例题】关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（B）A．振动停止，声音也停止B．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的C．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的D．声音在固体中传播速度小于在气体中的传播速度考点1：声音的产生与传播考点2：声音的特性特性音调响度音色概念声音的高低（Hz）声音的大小（dB）声音的品质决定因素发声体振动的频率发声体振动的振幅材料、结构、发声方式相应关系频率高，则音调高频率低，则音调低振幅大，则响度大振幅小，则响度小不同的人、不同的乐器声音的音色一般不同关键词①粗细、低沉、清脆

②女高音、男低音①音量指的就是响度②声音洪亮、震耳欲聋、轻声细语、引吭高歌③改变力的大小①闻其声知其人②区分乐器、语音识别、口技模仿波形图数波峰个数看波形高低看波的形状音调、响度、音色考点2：声音的特性分类打击乐器弦乐器管乐器举例鼓、锣二胡、小提琴、钢琴长笛、箫、各种号发声体打击部位弦空气柱音调高鼓皮越紧鼓越小弦越紧弦越细弦越短空气柱

越短ABCDEFGH考点2：声音的特性【例题】如图所示，当用玻璃棒敲打A到H的水瓶，发出声音音调最高的是（H）瓶。敲打水和瓶振动发声H瓶水少H瓶音调高吹瓶内空气振动发声A瓶空气短A瓶音调高《大本》第3页“易错易混点2”——例2+举一反三2、3例2举一反三2举一反三3①②③④⑤⑥BACBBCB响度音调20Hz——————20000Hz人耳听觉范围次声波超声波（1）自然灾害：地震、火山爆发、台风、海啸（2）大象（1）蝙蝠回声定位：①蝙蝠②倒车雷达③声呐（2）B超考点3：声的利用信息、能量①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；

②渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置；③在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩；④利用“B超”探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况；传递信息传递能量考点4：噪声的危害与控制在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱声源、传播过程、人耳《大本》第3页“易错易混点1”——例1+举一反三1例1举一反三1D振动；空气；响度；300；可能《大本》第4、5页“过考点”12345678②④A不能科学推理法

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