专题04古代诗歌阅读（原卷版）

专题04古代诗歌阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、古代诗歌阅读（2022·浙江杭州·高一期末）阅读下面这首词，完成下列小题。生查子·独游西岩①[宋]辛弃疾青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．词人游山，招山而不得，于是心生责怪青山傲慢之情，直接表现了词人内心的孤寂。B．词中的“唤”字奇妙，生动形象地写出了青山的多情，寒冬腊月主动邀我来到溪边同住。用笔轻灵，奇思妙趣。C．下阕着重写山中明月，叙写明月从“来”到“去”，皆因诗人而起，展示了物我、景情相互交融的特点。D．这首诗题作《独游西岩》，实为西岩夜读，最后浅浅着笔，含蓄不尽，耐人寻味。2．周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词：“敛雄心，变温婉，成悲凉。”请结合词的最后两句“夜夜入青溪，听读《离骚》去”作简要分析。（2022·浙江湖州·高一期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。自咏陆游纷纷世态但堪悲，一念萧然我亦奇。醉里猖狂醒自笑，梦中虚幻觉方知。江湖重复风波恶，齿发凋零岁月驰。安得中原路如砥，渭川钓伴待多时。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联写纷乱扰攘的人世间本应悲痛，诗人却奇怪自己在闪念间没有了这种悲痛。B．颔联写诗人希望通过醉梦排遣内心的苦闷，然而醒后又认识到这样的做法荒唐可笑。C．颈联用比喻和借代手法，写社会动荡而自身年老体衰，流露出无力改变现状的感伤。D．这首诗充满了个人理想与残酷现实的矛盾，但诗人在情绪低落后最终能够自我开解。4．尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（2022·浙江·高一期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。听蜀僧浚弹琴（唐）李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手②，如听万壑松。客心洗流水③，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。[注]①绿绮，古代著名的琴。②挥手，语出嵇康《琴赋》“伯牙挥手，钟期听声”。③流水，《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”琴歌（唐）李颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。【注释】①广陵客：这里指善弹琴的人。②《渌水》、《楚妃》：琴曲名。③清淮：地名，地近淮水。5．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．《听蜀僧浚弹琴》首联“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B．《听蜀僧浚弹琴》颔联侧面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的友情。“挥手”是用典来描摹弹琴的动作，语出嵇康《琴赋》“伯牙挥手，钟期听声”。C．《琴歌》首句写友人饯别宴席，“欢”字渲染宾主推杯换盏、其乐融融的热闹气氛。D．《琴歌》末联写作者听了琴曲后，想到自己将奉命出使千里之外的清淮，别宴上缕缕琴音不禁牵动他无限的乡思与愁思，仕途之累使他深感厌倦，因此作者萌生了的归隐之情。6．某同学在学习《琵琶行》时，觉得古代描写音乐的诗歌值得玩味，又搜集了《琴歌》《听蜀僧浚弹琴》两首描写音乐的诗歌进行群诗研读，并根据这三首歌，概括出了古代描写音乐的诗歌在内容情感和写作手法的共同特点，尝试写一篇关于“古代写音乐的诗歌鉴赏”的论文，请帮助他完善写作的两个主要论点。请分析三首诗在描写音乐上的共性，根据提示语境，在①—⑥处填写上关键词句。古代描写音乐的诗歌共性研究（1）从内容上看，这类诗歌都是从①_________和②________两个角度进行描写的。从情感上看，作者都在③____________。（2）从写作手法上看，作者都采用了④__________和⑤________相结合的描写手法。从修辞手法上看作者在描写音乐时，大多采用了⑥____________的修辞手法，化抽象无形为具体形象。（2022·浙江宁波·高一期末）春日忆李白【唐】杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军①。渭北春天树，江东日暮云②。何时一樽酒，重与细论文。临江仙·夜到扬州席上作③【宋】苏轼尊酒何人怀李白，草堂遥指江东。珠帘十里卷香风。花开又花谢，离恨几千重。轻舸渡江连夜到，一时惊笑衰容。语音犹自带吴侬。夜阑对酒处，依旧梦魂中。【注】①庾开府、鲍参军均为南北朝著名诗人。②渭北指当时杜甫所在的长安一带，江东指李白所在的江浙一带。③苏轼因与掌权者政见不合，出京任杭州太守，后被召回朝廷，赴京途中过扬州，友人设宴，此词作于席上。7．对两篇作品思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（

）A．杜诗前两联突出李白诗歌的地位，赞美其诗像庾开府那样清新，像鲍参军那样俊逸。B．杜诗尾联既包含诗人对过去两人友谊的怀念之情，又有对未来重聚论文的渴望之情。C．苏词首句用典，以“李白”“江东”自况，抒发了对“草堂”（代指友人）的深切思念。D．苏词下片点题，与友人扬州重逢有惊喜之情，而“衰容”“梦魂”亦有悲苦迷惘之意。8．两首诗词的划线句子都表达了作者与友人分离之苦，请简要分析其写法的不同。（2022·浙江宁波·高一期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。西江月苏轼顷在黄州，春夜行蕲水①中，过酒家饮。酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄②。我欲醉眠芳草。可惜一溪明月，莫教踏碎琼瑶③。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。注：①蕲水：水名，流经湖北蕲春县境，在黄州附近。②障泥未解玉骢骄：障泥，是用锦或布制作的马。《晋书·王济传》：“济善解马性，尝乘一马，著连乾障泥，前有水，终不肯渡。济曰：此必是惜障泥。”③琼瑶：美玉。9．以下对本词的理解和分析，不正确的一是（

）A．小序叙事简洁，描写生动，短短五十四个字，即写出地点、时间、景物以及作者的感受，充满了诗情画意。B．上片首句“照野”，突出地点，点明了月色之佳。“横空”写出了天宇之广，在明月朗照之下，这无限的空间，美好的自然，便和诗人旷达的襟怀融合在一起了。C．下片“解鞍欹枕绿杨桥”一句，词人借酒消愁却不胜酒力，用马鞍作枕，倚靠着它斜卧在绿杨桥上，表现了他因乌台诗案被贬的郁结的内心。D．词人在词中不去写小序中“乱山攒拥，流水锵然”的景致，而是抓住了杜鹃在黎明的一声啼叫，将野外春晨的景色作了“画龙点睛”的提示。10．结合全词，请简要赏析词人如何来表现出黄州春景清新明丽的自然之美。（2022·浙江温州·高一期末）阅读下面这首词，完成下面小题。风流子·木叶亭泉下（宋）张耒木叶亭皋下，重阳近，又是捣衣秋。奈愁入庾肠①，老侵潘鬓②，谩③簪黄菊，花也应羞。楚天晚，白蘋烟尽处，红蓼水边头，芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚高楼。玉容④知安否？香笺共锦字，两处悠悠。空恨碧云离合，青鸟沉浮。向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁？情到不堪言处，分付东流。【注】①庾肠：泛指愁肠。南北朝文学家庾信初仕梁，使西魏被留北方，作《哀江南赋）以述思乡之苦。②潘鬓：潘岳的斑鬓。③谩：通“漫”。④玉容：穿貌之美如花似玉，此指思妇。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“木叶”点明秋季，“捣衣”声勾起乡情，全词一开篇就营造出萧瑟凄清的氛围，为后续词意发展做了铺垫。B．“菊花须插满头归”本是重阳典俗，但是词人却因为怀念庾信和潘岳而无心装扮，只是漫不经心地插戴上菊花。C．因为两地渺远，所以书信无法见寄，词人却埋怨时聚时散的白云，埋怨其让信使“青鸟”时隐时现，无理而妙。D．结尾化抽象为具象，相思至极，欲说还休；不是不想说，而是说了愈加愁苦，只好让东流水将自己的愁情带去。12．主客移位是指作者移情于景，移情于人，把客体（对方）当作主体来描写的手法。请赏析词中主客移位的艺术手法。（2022·浙江金华·高一期末）阅读下面这首元曲，完成下面小题。【双调】沽美酒兼太平令叹世张养浩①在官时只说闲，得闲也又思官，直到教人做样看。从前的试观，哪一个不遇灾难？楚大夫行吟泽畔，伍将军②血污衣冠，乌江岸消磨了好汉，咸阳市干休③了丞相④。这几个百般，要安，不安，怎如俺五柳庄逍遥散诞？【注】①张养浩：元代政治家、文学家，曾弃官归隐，朝廷七聘不出。②伍将军：指春秋时吴国大夫伍子胥。③干休：徒然被杀害。④丞相：指秦丞相李斯，后为赵高所害，腰斩于咸阳市。13．下面对这首曲的鉴赏，不正确的一项是（

）A．开首两句作者写自己居官之时意欲归隐，待过上闲适的生活后，却因思恋官场而心有不甘，道出矛盾而痛苦的心理。B．“直到教人做样看”是说作者于人前故作平静之状，来掩饰内心的纠结，能看出那时候作者的精神还未至自由之境。C．作者列举出屈原等古人从政得祸的例子，借此慨叹仕途的险恶，表现出作者脱离官场、远祸全身的心理。D．整首曲词句式参差中见整齐，整齐中而又富有变化，音韵畅达自然，用语平白如话，构成了和谐而婉约的艺术特色。14．曲子结尾画线句是如何表现情感的？请简要分析。（2022·浙江嘉兴·高一期末）阅读下面两首词，完成下面小题。念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。满江红·赤壁怀古【宋】戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注】貔虎：原指猛兽，此处指军队、勇士。15．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．《念奴娇·赤壁怀古》上片，由滚滚东流的江水联想到千古风流人物，空间广阔，时间遥远，为全词奠定了雄浑豪放的基调。B．“人生如梦，一尊还酹江月”，抒发了词人洒酒酬江月的宽慰旷达之情，此处化解了前文表达的有志报国却壮志难酬的愁绪。C．《满江红·赤壁怀古》下片虚实结合，实写赤壁及附近的山川形胜，虚写朝代更迭，现实与想象结合，增强了词作的艺术张力。D．两首词均为咏诗怀古词，均以历史陈迹“赤壁”为题材，均借咏叹史实、怀念古迹达到感慨兴衰、逃避现实、咏诗伤世等目的。16．《念奴娇·赤壁怀古》下片与《满江红·赤壁怀古》上片对赤壁之战的描写不尽相同，试做简要分析。（2022·浙江台州·高一期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。闻琴唐·孙氏玉指朱弦轧复清①，湘妃②愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。【注】①轧复清：由繁杂到纯净。②湘妃：舜妃娥皇、女英。17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联用“玉指”暗示了弹琴者的美丽；用“愁怨”两字，写出了琴声总体上的哀怨伤感的特征。B．颔联中的“凉风劲”与“暮雨零”既写出了琴声的激烈与衰微，又与首联中的琴声特征相呼应。C．颈联用“流泉”表现了琴声从远到近的听觉感受，又用“玄鹤下青冥”表现了琴声缥缈悠远的特点。D．尾联“堪惆怅”写出了表演结束时大家伤感的心情，“丛兰”“月满庭”写了大家移情景色，摆脱了伤感。18．全诗是如何运用多种手法描写琴声的？请结合诗歌分析。（2022·浙江·绍兴市教育教学研究院高一期末）阅读下面两首古诗，完成各题念奴娇·赤壁怀古【北宋】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。赤壁【唐】杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。19．下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（

）A．“江山如画，一时多少豪杰”这两句总结上片，带起下片，前句对大自然发出由衷的赞叹，后句则由“江山”引出“豪杰”。B．《念奴娇·赤壁怀古》整首词环环相扣，一气呵成，气势磅礴，格调清新，上片侧重写景，下片因景生情，极豪放之致。C．“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句描写看似平淡实为不平，点出了历史风云，暗含着岁月流逝而物是人非的感叹。D．“铜雀春深锁二乔”不直接铺叙政治军事情势的变迁，而是通过间接描绘二乔将要承受的命运，把战争胜负写得含蓄蕴藉。20．《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁》中作者都借用周瑜的典故，各有何用意？（2022·浙江衢州·高一期末）阅读下面的古诗，完成各题。九日蓝田崔氏庄唐·杜甫老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽【注】，笑倩旁人为正冠。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。【注】吹帽：东晋王隐《晋书》：“孟嘉为桓温参军，九日游龙山，风至，吹嘉帽落，