幼儿园小班健康教案《乌龟爬爬爬》

幼儿园小班健康教案《乌龟爬爬爬》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标热身活动与运动技能乌龟特点及习性认知情感培养与社交能力拓展安全意识培养及实践操作家庭延伸活动建议课程介绍与目标010102教案背景课程设计考虑到小班幼儿的年龄特点和认知水平，以游戏化的形式进行，增加趣味性和互动性。本课程以乌龟为主题，通过模仿乌龟的爬行动作，帮助幼儿锻炼四肢协调能力，提高身体平衡性。让幼儿了解乌龟的生活习性和特点，培养对动物的兴趣和好奇心。知识目标通过模仿乌龟的爬行动作，锻炼幼儿的四肢协调能力和身体平衡性。能力目标培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，激发参与体育活动的热情。情感目标教学目标乌龟头饰、平衡木、软垫、音乐播放器等。教具乌龟图片、视频资料等，用于辅助教学和激发幼儿兴趣。多媒体资源教具和多媒体资源热身活动与运动技能02

热身游戏：模仿动物动作游戏目的激发幼儿的活动兴趣，放松身体，为接下来的运动做好准备。游戏内容教师带领幼儿模仿各种动物的动作，如小鸟飞、小兔跳、小猫走等，同时鼓励幼儿发挥想象力，创造更多的动物动作。游戏建议在模仿动物动作时，教师可以引导幼儿注意动作的准确性和协调性，帮助幼儿理解不同动物的动作特征。训练内容教师示范乌龟爬行的动作，引导幼儿模仿。在模仿过程中，教师强调手脚的配合和身体的平衡，鼓励幼儿反复练习。训练目的通过模仿乌龟爬行的动作，锻炼幼儿的手脚协调能力和平衡感。训练建议教师可以根据幼儿的实际能力调整训练难度，例如增加爬行的距离、改变爬行的路线等，以保持幼儿的兴趣和挑战性。运动技能训练：手脚协调爬行指导目的01帮助幼儿掌握正确的爬行技巧，提高运动效果。指导内容02教师详细讲解乌龟爬行的动作要领，包括手脚的配合、身体的平衡、呼吸的调节等。同时，教师示范正确的爬行姿势和动作，引导幼儿观察并模仿。指导建议03在指导过程中，教师要耐心细致地解答幼儿的问题，及时纠正错误的动作。同时，教师可以通过鼓励和表扬来增强幼儿的自信心和学习动力。技巧指导与示范乌龟特点及习性认知03乌龟最显著的特征是背部的甲壳，呈椭圆形或圆形，由许多小骨板组成，具有保护作用。坚硬的甲壳四肢和尾巴头和颈乌龟有四条粗壮的腿和一条短小的尾巴。腿上有锐利的爪子，适合挖掘和爬行。乌龟的头和颈部长而灵活，能伸缩自如。头部有两只小眼睛和一对耳孔。030201乌龟外形特征描述乌龟是水陆两栖动物，既能在水中游泳，也能在陆地上爬行。水陆两栖乌龟性格温和，行动缓慢，对环境适应能力强。温和的性格在寒冷季节，乌龟会进入冬眠状态，降低体温和代谢率，以节省能量。冬眠习性生活习性介绍乌龟作为食物链的一环，既是捕食者也是被捕食者，有助于维持生态平衡。生态平衡乌龟对环境变化敏感，其种群状况可以反映生态环境的健康状况。环境指示器在许多文化中，乌龟象征着长寿、坚韧和稳重。文化象征乌龟在自然界中作用情感培养与社交能力拓展04学会尊重生命教育幼儿尊重每一个生命，不随意伤害或捉弄小动物。责任感培养鼓励幼儿参与到照顾乌龟的活动中，培养他们的责任感和关爱之心。培养爱心通过观察和了解乌龟的生活习性，激发幼儿对小动物的爱心和保护意识。学会关心爱护小动物03分享精神鼓励幼儿在游戏中分享自己的经验和收获，培养他们的分享精神和团队意识。01合作游戏组织幼儿进行需要团队协作的游戏，如“乌龟赛跑”、“乌龟过障碍”等，让幼儿在游戏中学会与同伴合作。02沟通技巧引导幼儿在游戏中学会倾听、表达自己的想法和感受，培养他们的沟通技巧和团队协作能力。与同伴合作游戏提高团队协作能力表达情感鼓励幼儿在游戏结束后分享自己的感受和收获，培养他们的情感表达能力和自信心。倾听他人引导幼儿学会倾听他人的分享，尊重他人的感受和想法，培养他们的倾听能力和同理心。反思与成长通过分享和交流，引导幼儿反思自己的行为和表现，促进他们的成长和进步。分享自己感受和收获安全意识培养及实践操作05教育幼儿识别可能导致伤害的危险行为，如快速奔跑、推搡他人、乱扔物品等。危险行为识别引导幼儿了解哪些区域是安全的，可以在其中自由活动，哪些区域可能存在安全隐患，需要避免进入。安全区域认知强调在活动期间必须遵守的安全规则，如不离开指定区域、不乱扔玩具、不推挤他人等。安全规则遵守安全知识普及：如何避免危险行为123在活动室内或室外设定一个安全区域，确保地面平整、无障碍物，并放置一些适合幼儿爬行的玩具。设定安全区域教师示范正确的爬行姿势，引导幼儿模仿并练习。同时，提醒幼儿注意保持身体平衡，避免摔倒。示范正确爬行姿势在活动期间，教师需时刻关注幼儿的安全状况，确保他们遵守安全规则，并及时制止任何可能导致伤害的行为。监督幼儿活动实践操作：在指定区域内进行安全爬行活动在活动结束后，教师引导幼儿回顾活动过程，让他们分享自己在活动中的体验和感受。回顾活动过程针对活动中出现的问题和安全隐患，教师进行分析和总结，提出改进措施，以便在未来的活动中更好地保障幼儿的安全。分析经验教训最后，教师再次强调安全意识的重要性，教育幼儿要时刻注意自身安全，遵守安全规则，避免发生意外事故。强调安全意识重要性总结经验教训并强调安全意识重要性家庭延伸活动建议06记录行为鼓励孩子用图画或文字记录下所观察到的动物行为，培养他们的观察力和表达能力。讨论分享家长和孩子一起讨论分享观察结果，引导孩子理解动物的行为习性和生活环境。观察目标让孩子观察家中宠物或其他动物的行为习性，如吃饭、睡觉、玩耍等。家长引导孩子观察家中宠物或其他动物行为习性选择合适场地在安全的前提下，允许孩子与一些温顺的动物进行互动，如抚摸、喂食等，增加孩子的实践体验。亲近动物探索自然鼓励孩子在户外活动中探索自然，如观察植物、捡拾落叶等，培养他们的自然观察力和环保意识。家长可带孩子去公园、动物园等户外场所，让孩子接触大自然和各种动物。鼓励孩子参加户外活动，接触大自然复习课堂知识家长可定期与孩子回顾本次课程的内容，如乌龟的特点、习性等