幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》汇报人：2024-01-18REPORTING目录课程介绍与目标歌曲背景及内容解读音乐技巧指导创意表现与拓展活动情感教育与价值观培养家庭作业与亲子互动建议PART01课程介绍与目标REPORTING《蜗牛与黄鹂鸟》是一首富有童趣的儿歌，通过描述蜗牛与黄鹂鸟之间的对话，向孩子们传递了坚持不懈、勇往直前的积极精神。本教案适用于幼儿园大班的孩子，他们已经具备了一定的音乐基础和语言表达能力，能够通过歌曲学习和表演感受音乐的韵律和美感。教案背景教学对象歌曲背景让孩子们了解歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的故事背景和歌词含义，掌握歌曲的基本旋律和节奏。知识目标能力目标情感目标通过歌曲的学习和表演，培养孩子们的音乐表现力、语言表达能力和团队协作能力。引导孩子们感受歌曲中传递的积极精神，鼓励他们像蜗牛一样坚持不懈地追求自己的目标。030201教学目标音乐播放器图谱乐器道具教具准备01020304用于播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的伴奏和范唱。用于展示歌曲的歌词和旋律，帮助孩子们更好地理解和记忆。如钢琴、手风琴等，用于辅助孩子们掌握歌曲的节奏和旋律。如蜗牛和黄鹂鸟的头饰、服装等，用于帮助孩子们更好地进入角色，提高表演效果。PART02歌曲背景及内容解读REPORTING该歌曲改编自一则寓言故事，讲述了蜗牛与黄鹂鸟之间的一段对话和互动。寓言故事故事发生在春天，蜗牛正在缓慢地爬行，而黄鹂鸟则欢快地歌唱着。季节背景《蜗牛与黄鹂鸟》故事背景歌曲以寓言故事的形式，表达了“坚持不懈、勇往直前”的主题。主题通过蜗牛和黄鹂鸟的对话，歌曲鼓励孩子们要学习蜗牛的精神，不畏艰难，勇往直前，追求自己的梦想。意义歌曲主题及意义歌词内容歌词简单易懂，通过生动的描绘和形象的比喻，展现了蜗牛和黄鹂鸟的不同性格和态度。歌词意义歌词通过对比蜗牛和黄鹂鸟的不同表现，突出了坚持不懈、勇往直前的精神的重要性。同时，也引导孩子们要学习蜗牛的精神，不要轻易放弃自己的梦想。歌词分析PART03音乐技巧指导REPORTING教师示范歌曲旋律，引导幼儿模仿并跟唱。旋律模仿通过钢琴伴奏，帮助幼儿找准音高，提高音准能力。音准练习教授正确的咬字、吐字方法，以及如何处理歌曲中的强弱、快慢等变化。演唱技巧旋律掌握与演唱技巧

节奏感知与拍打练习节奏模仿教师敲击节拍，幼儿模仿并跟随拍打。节奏型认知介绍歌曲中出现的节奏型，如四分音符、八分音符等，并引导幼儿进行练习。拍打练习组织幼儿进行各种形式的拍打练习，如拍手、拍腿、跺脚等，以加强节奏感。教授正确的发声方法，如打开喉咙、放松下巴等，并引导幼儿进行练习。发声方法通过深呼吸练习，帮助幼儿掌握正确的呼吸方法，并学会在演唱中控制气息。气息控制引导幼儿理解歌曲情感，通过调整音色、音量等表现歌曲意境。声音表现力发声方法及气息控制PART04创意表现与拓展活动REPORTING场景布置利用教室内的空间和资源，布置出森林、花园等场景，营造出歌曲中的氛围。角色分配老师协助幼儿选择角色，如蜗牛、黄鹂鸟、旁白等，并为每个角色准备相应的服饰和道具。表演过程在音乐的伴奏下，幼儿们按照角色和情节进行表演，通过动作、表情和语言来展现歌曲中的故事。角色扮演游戏设计舞蹈排练组织幼儿进行舞蹈排练，引导他们掌握舞蹈动作的要领和节奏，培养他们的舞蹈表现力和协作能力。舞蹈展示在音乐的伴奏下，幼儿们展示所学的舞蹈动作，通过舞蹈的形式来表现歌曲中的意境和情感。动作设计结合歌曲的旋律和歌词内容，设计简单易学的舞蹈动作，如模仿蜗牛爬行的动作、黄鹂鸟飞翔的动作等。舞蹈动作编排与展示123提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿选择合适的材料来制作蜗牛和黄鹂鸟的道具。材料准备指导幼儿按照示范或自己的想象，动手制作蜗牛和黄鹂鸟的道具，培养他们的动手能力和创造力。制作过程鼓励幼儿在完成制作后，使用自己制作的道具进行角色扮演或舞蹈表演，增加活动的趣味性和互动性。道具使用手工制作蜗牛和黄鹂鸟道具PART05情感教育与价值观培养REPORTING感受大自然的美好通过歌曲中蜗牛与黄鹂鸟的互动，引导幼儿感受大自然的和谐与美好，培养幼儿热爱自然的情感。尊重生命，爱护动物教育幼儿尊重每一个生命，爱护身边的动物，不随意伤害或捕捉野生动物。尊重自然、爱护动物意识传递团结协作精神培养合作意识培养通过歌曲中蜗牛与黄鹂鸟相互帮助的情节，引导幼儿理解合作的重要性，学会与他人协作。团队精神塑造组织幼儿进行集体演唱、舞蹈等活动，让幼儿在团队中发挥自己的作用，体验团队合作的快乐。VS通过歌曲中蜗牛不畏艰难、努力攀登的情节，鼓励幼儿勇敢面对生活中的挑战和困难。培养坚持不懈的精神教育幼儿在遇到困难时，要像蜗牛一样坚持不懈，不轻易放弃，努力克服困难。勇敢面对挑战勇敢面对困难，坚持不懈品质塑造PART06家庭作业与亲子互动建议REPORTING请家长协助孩子完成《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲的歌词记忆和简单曲调哼唱。作业内容孩子能够在家长陪伴下，基本掌握歌曲的歌词和曲调，鼓励孩子尝试自己哼唱。作业要求建议家长在课后一周内协助孩子完成作业。完成时间家庭作业布置及要求说明03互动交流家长可以与孩子一起讨论歌曲中的故事情节和角色特点，增进亲子之间的情感交流。01陪伴学习家长在孩子学习歌曲时，可以陪伴孩子一起听歌曲、看歌词，帮助孩子理解歌曲内容。02鼓励尝试当孩子尝试自己哼唱歌曲时，家长应给予积极的鼓励和肯定，增强孩子的自信心。家长参与孩子学习过程建议活动时间建议家长在周末或空闲时间安排亲子共唱活动。活动地点可以选择在家中客厅、卧室等宽敞且安全的环境中进行。活动准备家长需提前熟悉歌曲内容和曲调，以便更好地引导孩子参与活动。亲子共唱《蜗牛与黄鹂鸟》活动安排活动流程1.家长播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，引导孩子一起听歌、看歌词。2.家长和孩子一起尝试哼唱歌曲，鼓励孩子大胆表现。亲子共唱《蜗牛