幼儿园大班社会教案《给予和接受称赞》

幼儿园大班社会教案《给予和接受称赞》汇报人：2024-01-19REPORTING目录课程介绍与目标称赞的重要性及意义如何给予孩子恰当的称赞引导孩子学会接受称赞实践活动与互动环节课程总结与延伸PART01课程介绍与目标REPORTING背景在现代社会中，良好的社交技能对于孩子们的成长至关重要。学会给予和接受称赞是其中一项重要的社交技能，它不仅有助于建立自信，还能促进人际关系的和谐发展。目的本课程旨在通过一系列活动，帮助幼儿园大班的孩子们学会真诚地给予他人称赞，并自信地接受他人的称赞，从而培养他们的自尊和尊重他人的品质。教案背景及目的

教学目标与要求知识目标使孩子们了解称赞的含义和重要性，知道如何给予和接受称赞。能力目标培养孩子们的观察力、语言表达能力和社交技能，使他们能够发现并真诚地称赞他人的优点，同时也能自信地接受他人的称赞。情感目标通过课程活动，增进孩子们之间的友谊，培养他们的同理心和感恩之心。课程时间本课程计划为2个课时，每课时40分钟。课程安排第一课时主要为理论讲解和示范，引导孩子们理解称赞的含义和重要性；第二课时则为实践活动，通过角色扮演、小组讨论等方式，让孩子们学会如何给予和接受称赞。课程安排与时间PART02称赞的重要性及意义REPORTING0102称赞的定义和作用称赞能够激发人的积极性和自信心，促进人际关系和谐发展。称赞是对他人优点、成就或行为的积极评价和认可。给予称赞能够表达对他人的尊重和认可，增进彼此之间的友谊和信任。接受称赞能够增强个人的自信心和自尊心，激发积极向上的动力。给予和接受称赞的意义培养孩子自信心和自尊心通过给予孩子真诚的称赞，让他们感受到自己的价值和能力，从而增强自信心。教育孩子学会接受他人的称赞，并表达感谢，培养他们的自尊心和谦逊品质。PART03如何给予孩子恰当的称赞REPORTING针对孩子的具体行为或表现进行称赞，让他们明确知道自己哪里做得好。指出具体行为用真诚的语言表达对孩子的欣赏和喜爱，让他们感受到你的诚意和关爱。表达真实感受避免使用过于泛泛或空洞的赞美词汇，如“你真棒”、“你太厉害了”，而是具体描述孩子的表现和成就。避免空洞的赞美具体、真诚的称赞关注孩子在完成任务或学习过程中所付出的努力，让他们知道付出是有回报的。肯定孩子的努力强调进步和成长避免过分强调天赋关注孩子的进步和成长，即使成果并不完美，也要给予积极的反馈和鼓励。避免过分强调孩子的天赋或先天优势，以免让他们产生依赖心理或忽视后天的努力。030201强调努力和进步而非天赋避免敷衍了事给予孩子称赞时要认真、用心，避免敷衍了事或随便应付。注意称赞的时机和方式选择合适的时机和方式给予孩子称赞，如在孩子完成任务后及时给予反馈和鼓励，或者在公共场合表扬他们的表现。适度给予称赞根据孩子的表现和实际情况，适度给予称赞，避免过度或不足。避免过度或敷衍的称赞PART04引导孩子学会接受称赞REPORTING当孩子受到称赞时，引导他们注意倾听别人的话语，理解称赞的内容和含义。注意倾听鼓励孩子以微笑、道谢等方式积极回应别人的称赞，表示认可和感激。积极回应倾听并回应别人的称赞教育孩子学会在受到称赞时说“谢谢”，表达感激之情。引导孩子分享自己受到称赞后的感受，增强他们的自信心和自尊心。表达感激之情感受分享说谢谢分享成功经验和感受分享经验鼓励孩子分享自己获得成功的经验和过程，让他们感受到自己的成长和进步。感受交流引导孩子与同伴交流受到称赞后的感受，促进彼此之间的理解和友谊。PART05实践活动与互动环节REPORTING情境模拟学生们在教师的指导下，模拟各种日常场景，如在课堂上回答问题、在操场上帮助同学等，练习给予和接受称赞。角色分配教师将学生们分成小组，并为每个小组分配不同的角色，如“称赞者”和“被称赞者”。角色扮演反思活动结束后，学生们分享自己在角色扮演中的感受和体会，教师引导学生们思考如何真诚地给予称赞和谦逊地接受称赞。角色扮演：给予和接受称赞学生们在小组内分享自己曾经给予或接受称赞的经历，并交流当时的感受和心情。分组交流教师引导学生们思考称赞对自己和他人的影响，以及如何更好地运用称赞来增进友谊和提升自信。讨论引导每个小组选派代表在全班面前分享讨论成果，教师进行总结和点评，强调给予和接受称赞的重要性。分享与总结分组讨论：分享称赞的经历和感受03公约签署与张贴学生们在公约上签名，表示愿意遵守公约内容。公约张贴在教室显眼位置，时刻提醒学生们践行称赞的礼仪。01公约起草教师引导学生们一起讨论并制定班级称赞公约，明确在班级中如何恰当地给予和接受称赞。02公约内容包括使用真诚的语言、尊重他人的感受、鼓励努力和进步等。制定班级称赞公约PART06课程总结与延伸REPORTING学习如何给予称赞孩子们学会了用具体、真诚和恰当的语言来称赞他人，以及注意称赞的时机和方式。学习如何接受称赞孩子们学会了在受到称赞时表达感谢和欣赏，同时保持谦虚和与他人的良好关系。给予和接受称赞的意义孩子们理解了称赞是一种积极的表达方式，可以让自己和他人感到快乐和受到认可。回顾本次课程重点内容123家长应营造一个积极、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭成员之间的互相欣赏和尊重。家庭氛围的重要性家长应鼓励孩子在家中表达自己的情感和感受，让孩子感到被理解和支持。鼓励孩子表达情感家长可以与孩子一起回顾课程内容，讨论孩子在学校和家中的表现，以及如何在日常生活中运用所学。与孩子一起回顾课程内容家长参与，共同推进孩子成长家长和老师可以为孩子创设一些实践机会，如让孩子在家庭聚会或学校活动中表演节目，让孩子有机会接受他人的称赞。创设实践机会家长可以