第19课《一棵小桃树》课件共21张

wā矜持（）

震撼（）

拱（）淅淅沥沥（）恍然（）

马嵬坡（）忏悔（）

欲绽（

）

猥琐（）幼稚（）

赤裸（）

服侍（）hànɡǒnɡhuǎnɡwéizhànwěisuǒluǒshìjīnxīlìchànzhì学习任务一：初读积累感知

本文从______________开始写起，接着回忆好多年前的秋天____________，第二年春天________________，“我”去城里上学后奶奶常给它浇水，最后再次描写____________。

本文在叙述上运用了_______的方式，交代了“我的小桃树”的来历。雨中的小桃树自己种下小桃树小桃树破土而出雨中的小桃树插叙学习任务二：通读课文，理清本文行文思路“我”和小桃树大致时间或情境小桃树的生命状态“我”的心理（感受）前世初遇初识相守重逢今生学习任务三：再读课文，理清“我”的小桃树的“前世今生”还只是一个桃核。好多年前的秋天将桃核埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。如今“我”和小桃树大致时间或情境小桃树的生命状态“我”的心理（感受）前

世初遇初识相守重逢好多年前的秋天那个春天的早晨春天过后奶奶去世后还只是一个桃核。将桃核埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。角落的地方，拱出一点嫩绿。它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。我执着地偏要它将来开花结果。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。将来开了花，我会幸福呢。它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。

我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。人生若只如初见“小桃树——你我的流年”你与我初识时，你只是一棵脆弱的，无人理会的小桃树。而我执意认定你会开花结果。

我与你相守时，你依旧是一棵猥琐的，生长缓慢的小桃树。而我坚信等你开花，我会幸福。我与你重逢时，你是一棵顽强的努力长高的小桃树。而我愧疚于曾遗忘了你。你与我初遇时，你还只是一个桃核。我想你蓄着我的梦。“我”和小桃树大致时间或情境小桃树的生命状态“我”的心理（感受）今生如今今天的黄昏雨还在下着如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。……我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。可怜的小桃树！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着璇儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿的深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？一往情深深几许“小桃树——你我的今生”

我与你相伴时，你开花了，但仍是多么可怜的小桃树。而我满心地怜惜心疼。

小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃么？为什么？被“我”忘却时，它破土而出，一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它第一次开花就被暴风雨摧残。它竟从土里长出来了！它竟然还在长着！花竟全开了呢！竟还保留着一个欲绽的花苞！

我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出一个桃。不屈不挠小桃树的形象：

单薄弱小却又顽强的小桃树，是那样的可怜，又是那样的可敬。学习任务四：细品课文，体悟“我”的小桃树的“今世情缘”

小桃树究竟承载了哪些东西，让我对其有如此深厚的情感？文中为何多处称小桃树为“我的小桃树”？散文姓散，名文，字我，号多情。你是世间另一个我“小桃树——我们都一样”贾平凹（wā），原名贾平娃，生于1952年，陕西丹凤人，1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖。

贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。写作背景

我出生在一个22口人的大家庭里，自幼便没有得到什么宠爱。长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球所以便孤独了，欢喜躲开人，到一个幽静的地方坐。——《贾平凹性格心理调查表》“我还叫你是我的梦的精灵”说明了小桃树就是“我”的化身。请在文中找出“我”与小桃树相似之处，具体说一说。你是世间另一个我“小桃树——我们都一样”你是世间另一个我“小桃树——我们都一样”受绝不气馁的贾平凹

贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。《一棵小桃树》抒发了“我”对小桃树的独特情感。有人读完后感到不解，他觉得文中关于奶奶的描写似乎显得无关紧要。请你再细读课文，圈画出文中所有涉及奶奶的语句，帮助文文解答疑惑。小桃树与奶奶有着密切的联系：①奶奶买来桃子，“我”埋下桃核；②奶奶打扫发现了桃树；③奶奶的保护使桃树留存下来。可以说，奶奶是小桃树的播种者、守护者，也是“我”的精神的播种者和守护者。因而，奶奶其实是作者的感恩对象，文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了对奶奶的感激、思念之情。学习任务五：深入探究

作者要给他的小桃树写文章，综合全文，你认为他要给小桃树写文章的原因是什么？（1）桃树寄托着作者儿时美好的梦想。（2）小桃树和奶奶有着密切的关联，写小桃树，也是在怀念奶奶。（3）小桃树有着顽强的生命力，无须照料，在艰难的环境里生长，让“我”感慨和敬佩。（4）小桃树的花苞，让“我”对未来还抱有希望和信心。妙笔生花诉衷肠“小桃树——我的小桃树”

采撷文中精彩的字，词、句，试着编写一首小诗，致敬小桃树！我始终怜着你，我的小桃树怜你在风中枝条慌乱怜你在雨中尽褪的楚楚容颜我始终梦着你，我的小桃树那个