中考物理总复习《热学实验》专项检测卷(附带答案)

第页中考物理总复习《热学实验》专项检测卷(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，小明和小红选用规格完全相同的实验装置进行实验，如图甲所示。

（1）图乙是杯中水沸腾时，气泡内的气体主要是。（2）两位同学绘制的沸腾图像如图丙所示，由该图可知，水的沸点是℃，a、b图像倾斜度不同的原因是所用水的不同。2．如图是小海探究水的沸腾的实验装置，实验中他把水温随时间变化的数据记录在下表中．小海观察到水沸腾时烧杯中有大量的冒出水面．分析表格中的数据可知水的沸点是℃．时间/min012345678温度/℃9092949697989898983．如图是“探究水沸腾时温度特点”的实验装置。

（1）组装实验器材时，石棉网的高低应根据调节；（2）实验中观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气形成的，甲图中杯口附近（填“A”“B”）处的“白气”更浓；（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：。4．如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的三套实验装置，甲、乙装置的两个透明容器中密封着等量的空气，丙装置的两个烧瓶中装有等质量的煤油。

（1）甲、乙实验通电前，需使两个U形管内的液面；（2）乙装置可探究电流产生的热量与的关系。其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的不相等。将此装置接到电源两端，通电一段时间，在（选填“左”或“右”）侧容器中产生的热量较多。若通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是；（3）某同学利用丙装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，他们应使瓶中装有和初温相等的水和煤油，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻（选填“相等”或“不相等”），此实验中水和煤油吸热的多少是通过（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的。5．（1）如图1中电流表的示数为A；如图2中温度计的示数是℃．（2）小泽同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律．如图3所示是根据测量结果画出的图象，根据图中信息可知：实验过程中当地的气压（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；在整个实验中，水的内能增加是通过方式实现的；图中AB段与CD段的倾斜程度不同，是因为冰和水的不同．（3）如图4所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：①如图甲，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．为了方便读出力臂，应将杠杆两端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．②如图乙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，所挂钩码总重为N．6．如图在探究比较不同物质吸热的情况的实验中：（1）应量取质量（选填“相同”或“不同”）的食用油和水，分别倒入相同的烧杯中；（2）选用相同规格的电加热器加热，可以认为相同时间内水和食用油相同；（3）实验发现：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多，这表明的吸热能力强。7．小李在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。（1）如图所示，组装实验装置时的合理顺序为（填“自下而上”或“自上而下”）；（2）实验中，某时刻温度计的示数如图所示，此时水的温度是℃；（3）实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图所示，则图（选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况；A．B．（4）下图是A组同学根据收集的数据绘制成的温度—时间图像，可知当地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；（5）A、B两组同学选用的实验装置是相同的，但B组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是（写出一种即可）。（6）小刘同学提出，如图所示，利用该装置研究“冰的熔化特性”实验后，可继续加热研究水的沸腾实验，你认为小刘同学的说法正确吗？（选填“正确”或“不正确”）。8．如图有五组实验装置，烧杯、温度计、铁架台和燃烧灯等装置完全相同，五个装置中所装液体的关系为：mA=mD=mE<mB=mC；VA<VB=VC=VD=VE。完成下列实验：(1)实验目标一：比较水和油的比热容大小。①器材选择：选择和D两组装置进行实验；②进行实验：加热相同时间后比较水和油的，可以判断出比热容的大小。亦可以用其他方式来进行比较；③数据对比：若用其他方式来进行比较，加热水和油，使它们升高，实验中水的加热时间比油的加热时间（填“长”或“短”）；④得出结论：水的比热容比油的比热容大。(2)实验目标二：比较酒精和煤油的热值大小。①器材选择：选择B、C两组装置实验是因为，加热相同时间后，升温比选择D、E两组装置的升温慢。②进行实验：在B、C两个燃烧灯中注入的酒精和煤油，待燃料后，比较水的就可判断燃料热值的大小。9．小明同学利用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律:(1)在加热第3min时该物质的温度如图甲所示，此时该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），随着加热时间增加该物质的内能（选填“变大”、“不变”或“变小”），温度随时间的增加而变化的图像应为（选填“乙”或“丙”）。(2)图甲实验过程中用水间接给冰加热的目的是，如果在冰全部熔化成水后继续对该装置进行加热，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。(3)在实验过程中小明发现每加热1min冰升温3℃，但是当冰全部熔化成水后，每加热1min，水温度升高1.5℃，不计热量损失，冰的比热容为J/（kg·℃）。（水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）10．李岚同学利用如图所示的电能表来验证家中标有“800W”字样、容积为0.5L的电热杯的额定功率．她只将该电热杯接入电路中，并在杯中装满30℃的水，结果发现用2min就可以将水加热至沸腾，在这段时间内电能表的表盘转动了72圈．在此过程中水吸收的热量是J，该电热杯的实际功率为W，则电热杯的实际电压（选填“高于”、“低于”或“等于”）220V．［c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水＝1.0×103kg/m3，假设在此过程中没有热损耗，此时为标准大气压］11．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

（1）组装器材时，应先固定（选填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物质受热均匀的是；A．加热过程中不断搅拌B．通过水给试管加热C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为℃；（4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是。（写出一种即可）12．小明和小宇分别用甲、乙两装置做观察水沸腾的实验。（1）小明用图甲装置做实验，除此以外，还需要的测量工具是。（2）小明根据实验数据绘制了图丙中的图像a，t2表示水的。水在沸腾过程中，温度。（3）小宇用图乙装置进行实验，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像b，沸点与a不同的原因是。（4）他们做完观察水沸腾的实验后，撤去酒精灯观察温度计的示数变化情况，发现水温高时比水温低时示数下降得（选填“快”或“慢”）。

13．如图所示是研究做功与能量转化关系的装置。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ为水平面，AP段光滑，PQ段粗糙。实验开始时，质量为M的重物恰好置于地面。将质量为m的木块从P向右拉至A，PA长为L，放手后木块向左运动，最终停在B点，PB长为x，不计空气阻力、滑轮摩擦：(1)木块在AB段运动过程中，重物的重力做的功为（用字母表示）；(2)观察实验，小明提出猜想：木块动能的变化与重物重力做功多少有关；(3)为了验证猜想，小明做了以下实验。重物M=0.1kg，木块m=0.9kg，改变木块从P点右移的距离L，测得一组数据，记录如下：序号123456PA的长L/m0.10.150.20.350.430.5木块在P点的速度平方0.20.30.40.70.91.0①根据表中数据，在图乙中作出L与v2的图像。已知物体动能的表达式为mv2，分析木块动能的变化及重物的重力做功的大小，可知猜想是（正确/错误）的，由此得到的结论是；②利用实验信息分析，当L=0.8m时，木块在P点获得的动能是J。14．小明设计了“比较不同燃料热值”的实验，步骤如下：①他准备了两套与图完全相同的实验装置；②分别在燃烧皿中放入质量相同的酒精和碎纸片；③同时点燃酒精和碎纸片对质量和初温相等的水加热；④记录燃烧相同时间后水升高的温度∆t。（1）从以上步骤中可以看出，实验是通过来比较燃料燃烧放出热量多少。下列实验中也用到这种思想方法的是；A．为了更好地研究磁场引入磁感线B．逐渐抽出玻璃罩内空气后听到罩内闹钟铃声逐渐变小，据此推理得出真空不能传声C．探究重力势能大小与质量的关系时，让质量不同的物块从同一高度落下D．探究影响导体电阻大小的因素时，用电流表的示数反映导体电阻的大小（2）小明设计的方案中有一个步骤存在明显的缺陷，请你帮他进行修改，简要写出修改后该项步骤。答：；（3）小华按正确的设计方案进行实验，发现用酒精作为燃料水升高的温度是用纸作为燃料水升高温度的2倍。由此，她得出“酒精的热值是碎纸片的2倍”的结论，但这个结论与实际并不相符，其原因是：（答出一点即可）。15．在“探究水的沸腾”实验中，小华使用的装置如图甲所示，根据实验数据做出的“温度-时间”图像如图乙所示．（1）从图乙中可知实验测得的水的沸点是℃，说明此时实验室中的大气压（选填“小于”“大于”或“等于”）1标准大气压．（2）水在沸腾过程中，要持续（“吸热”或“放热”）温度保持不变．（3）学习了“探究水的沸腾”实验后，在实验条件相同的情况下，小华又利用图甲装置进行了“探究酒精的沸腾”实验，并根据实验数据做出“温度-时间”图像如图丙所示．水和酒精的比热容（c水>c酒精），分析乙、丙两图可知，实验过程中水的质量酒精的质量（选填“大于”“等于”或“小于”）．16．“彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。图乙是某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面问题：（1）乙图“彩球温度计”中彩球上标注的温度是当时的环境温度（请填写彩球编号）；（2）如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则“彩球温度计”所处环境温度较高（选填“甲”或“乙”）；（3）如果彩球的质量为，彩球的质量为，则（选填“>”“=”或“＜”）；彩球标注的温度彩球标注的温度（选填“高于”或“低于”）；（4）彩球是否为悬浮状态，理由是。参考答案：1．水蒸气98质量2．水蒸气983．酒精灯外焰液化B减少水的质量4．相平电流电流左装置漏气相等加热时间5．0.32