九年级班主任中考总结发言稿

第第页九年级班主任中考总结发言稿九班级班主任中考总结发言稿1

各位领导、老师：

首先，我特别感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。接近中考，作为初上初三毕业班的物理老师。在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。在座的各位阅历比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批判指教。

本学年本人执教126班，这个班的大部分同学是我一贯带上来的，对他们的学习状况比较了解。就我们目前的班级现状而言，同学在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：

1、缺乏目标

2、缺乏爱好

3、缺乏积极性，也就是动力。

主要表达在

1、同学计算技能差，过分依靠计算器

2、抄袭现象严峻

3、公式、概念、定义不记。即便老师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟忘却。

4、部分同学学习主动型较差这些问题的存在就导致同学对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是援助同学树立学习的信心。但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都盼望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不可能，所以我主要从从下面几个方面想方法。

一、备课

说实话，备课占据了我们老师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以同学进展”为中心，要着重对同学学习技能的培育，老师在备课时需要想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高同学的学习积极性和学习爱好。

在备课时我主要考虑两个问题：

首先，我们老师在备课的时候应当多考虑同学因素，以同学为主，多给同学思维的时间和空间，尽可能多地思索如何去设计一些新奇的教学情境吸引同学，提高同学的留意力并让同学体验思索、探究的乐趣和胜利的味道。

另一方面，老师在备课时应对比考标，明确每一节课的重点，难点，设计教学过程，以援助同学形成知识网络。对于易混淆或易错的知识点，进行对比澄清，加深理解，并细心筛选有针对性的习题让同学练习，达到即学即用，进一步巩固知识。

二、从课堂入手

我们任何一位老师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三更加重要。现在各学科都已进入了总复习阶段，而且一中的提前了考试燃眉之急，有些同学总是埋怨连写作业的时间也没有。学习的确焦灼。因此，我们老师就需要从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。我班物理，从第三周开始总复习。根据进度安排，仙队而言，复习时间并不充裕，更何况同学复习的不是一门学科。那么就目前而言，根据我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办?对此我有三点看法：

1、不能考虑全班每个同学。从进入初三到现在，我班有一部分学习成果不好的同学。这些同学，以周建国最为典型，作业不做，上课不听，考试只做选择题，而且还是凭运气，公式，定律，概念知识点一个也不记，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照看全班同学，只能以多数同学为主要对象，更径直的说就是径直考虑有点基础或者想要学的同学。援助他们提高物理成果。

2、差生不能放，但要渐渐来。目前的差生，不是单纯的成果方面，立场也是一样的差，比如现在作业问题，他们不能按时交，理由就是不会。然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，什么基础也没有，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好，再有，平常多关注他们，比如在巡察同学做题的时候，个别提示他们一下，有时也能做出些简约的问题，心理上多少有些成就感，对老师和课程也就不那么排斥了。

3、课堂上恰当处理老师引导复习与同学自主复习的关系。依据老师课前的备课与同学的掌控状况，树立只是，形成主干知识体系，即使查漏补缺，坚持让同学在课堂上听好课，摆脱题海战术，提高效率。

三、利用课后促进教学

本期期初，在班主任的组织下，我班同学成立了理科学习小组，并且定时开展学习活动。同学们在一起争论问题，集思广益，既能够对所学的知识进行巩固联系，也能够让他们在学习中熬炼技能，沟通思想。一段时间下来，部分同学的学习积极性也提高了，成果也有所起色。此外老师利用课余时间对个别同学进行辅导，同时也鼓舞同学在课余多问。

离中考越来越近，作为任课老师，应当援助同学认清形势，积极探究更好的教学方法，积极督促同学学习，争取在中考时师生能共同交好一份满足的答卷。

九班级班主任中考总结发言稿2

各位家长、老师、同学们：

今日，我们迎来了20__年前你们刚刚来到这个学校时，还是那样稚嫩和天真，经过三年的学习，你们的身体长高了，你们的思想成熟了，也见证了母校的改变和进展。上刘中学的学校里留下了你们三年奋斗的踪迹，如今还有两个月，你们就要结束中学生活，代表母校接受中考的检验，你们成为即将出征的战士，你们背负着新的历史使命。盼望两月后正如你们的誓言，用你们的聪慧才智为上刘中学的历史书写下最辉煌的一页。

同学们，这两个月对你们有非凡的意义，这两个月，将对你们将来人生产生重大的影响，这两个月，你们的身上寄予太多太多人的期望和理想：含辛茹苦、望子成龙的父母;呕心沥血、谆谆教导的老师;关怀备至的很多亲朋好友更是对你们充斥了殷切的期盼。作为你们的老师，我知道：你们渴望胜利，渴望用中考的优异成果来证明自己，所以能否把握住这最末的两个月对每个人来说至关重要。真的不能有丝毫懈怠和疏忽!

今日，距中考还有60天，60天是60次的冲锋，更是60次的拼搏!置身于升学竞争的洪流，我们别无选择!困难再大，吓不倒我们，我们有技能参加竞争，我们有条件接受挑战!为了取得最末的成功，使你们心中的抱负化为现实，在今后60天里，你们应当脚踏实地用好每一分钟。为此，老师提出如下建议：

充斥信心，是决战中考的前提。要相信自己的技能、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己的潜力，要坚信凭自己的技能肯定能学好各门功课。只有拥有了信心，你才可能拥抱胜利。

积极的立场，是决战中考的保证。“立场决断一切”。我真诚地盼望你们，在这60天里，与复习无关的事情不要做，全身心地投入到焦灼的复习备考中去。要用心听讲、诚意互助，耐烦积累、虚心请教。

扎实的功底，是决战中考最有力的武器。我们需要着重基础，在课堂练习和月考中找出不足，实时弥补。概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问;管好自己的手，老师布置的习题肯定要实时完成;管好自己的脑，提倡积极独立思索，对同类问题要留意归纳和比较。

科学的方法，是决战中考的法宝。在勤奋的基础上，只有把握学习规律，掌控科学的学习方法，才能收到事半功倍的效果。要合理安排时间，重视课堂学习。课堂学习是学习的主渠道，这一阶段，各科老师的教学径直针对中考，针对同学的实际，具有极强的实效性，同学们要紧跟各科老师的复习脉络。假如各自为战，就有可能舍本逐末，事倍功半。

坚韧的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是对你们智力水平的检验，同时也是意志品质的较量。竞争难免，压力难免，9年寒窗，我们渴望拥有一个美妙的结局，我们更盼望以佳绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛苦和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，还要正视复习备考中的临时失利。要常常默示自己：当我临时失利时，我心中正酝酿着胜利，持之以恒，天道酬勤，苦心人、天不负，有志者事竟成!

家长伙伴们：在这最末阶段，我们该做些什么呢?我认为依据各自孩子的特点，各位家长需要做好两步，三方面，四留意：

两步走：

1、腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的进度表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不可简约粗暴。

2、考试期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最正确发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。制造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最正确水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的技能，关键在于为还是不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照看：同学思想高度焦灼，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较充分的睡眠。假如晚上开夜车，白天就会没有精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长还要关怀孩子的起居饮食，须要时帮助一些药物，援助孩子提高记忆力和兴奋精神，同时督促孩子劳逸结合，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热忱疏导：主动和孩子沟通、擅长制造一个宽松和谐的沟通空间。

四个留意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分、600分、700分”、“肯定要上‘一、二、三中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不须要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和技能基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：“只要尽到最大努力就行了!”

②切忌制造焦灼空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假或什么事也不做特地在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干什么就干什么，同时，尽量避开涌现对孩子的心理产生消极影响的事项，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最正确程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓舞、确定，不要动辄批判、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，援助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊!”、“你肯定要考好呀!”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。考前最正确状态：“适度焦灼”心情的好坏径直影响考生的学习效率和考试成果，考前心理不外乎3种状况：一种是过度焦灼，一种是满不在乎，还有一种是适度焦灼。前两种状况都不足取，只有“适度焦灼”才是最正确状态，在这种状态下，考生信心十足，心平气和，精力集中，思维敏锐，答题精确。

最末我想对于在本次月考中由于种种缘由而造成成果后退或者处于后面的同学们说：请鼓起志气，集聚自己的斗志，你的老师和同学都不会抛弃你，请你更不要放弃。放弃很简单，但就这样放弃了，你不觉得很惋惜吗?或许就算你全力以赴后还是落榜者，但这重要吗?你的老师和同学们更看重的是你为中考预备的过程。请记住一句话：假如你倒在冲锋的路上，一样是个顶天立地的英雄。

同学们：是骏马，就要扬蹄飞奔，是雄鹰，就要搏击长空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前。当你们充盈的度过这两月后，你们将迎来人生的一次蜕变，破蛹成蝶，将会变得无比漂亮。记住在你们冲锋的道路上，有全体老师们与你们相伴。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为本次同学的升学、以后的就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。

同学们，今日中考的号角已经吹响，拼搏吧!让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战两月。

奋战两月，给父母一个惊喜!

奋战两月，给学校一个奇迹!

奋战两月，给将来一片光明!

我的发言到此结束，感谢大家!

九班级班主任中考总结发言稿3

各位老师：

今日把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成果，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成果。现我将去年教情学情及初三质量检测成果做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。

一、教情分析

1、好的方面

(1)班级管理工作较为扎实。

一是班主任能常常找同学谈话，实时了解教情学情。

二是班主任能够坚持在晚练时照看同学的学习和安全。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。

(2)全体老师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和同学的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽搁同学一节课。如：等，这些老师在去年没请过一天假。

(3)教学过程中能精确把握教学目标，着重同学的基础训练，重视大面积提高同学成果，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的

②班语文及格率高达93.55﹪。

(4)骨干老师仍旧能起积极模范带头作用，悄悄耕耘，取得了较好成果。如等。

(5)年青老师工作热忱高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导同学，取得了优异成果。如。

2、不足的方面

(1)分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。

(2)教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致同学解题思路不光，解题技巧、方法欠缺。

(3)班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动同学学习积极性。

(4)个别任课老师对同学关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动同学学习的积极性。

二、学情分析

1、班级基本状况：

九班级(1)班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名同学学习很主动，三名同学要施加压力如：等三名同学缺乏学习主动，偏科现象比较严峻;有盼望的有四人：;班级前14名的同学对升学有信心，绝大部分同学对学习有爱好，且还想上普高，只有15%同学对学习无望，等待毕业。

九班级(2)班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名同学学习很主动，2名同学要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有盼望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒;其他基本状况和一班相像。

2、存在的问题：

(1)、偏科现象严峻。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。

(2)、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。

(3)、学习习惯差，不会实时总结阅历和收获，并记录。

(4)、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。

(5)、班级学风不浓，没有形成你追我赶的深厚的学习氛围，竞争意识不强。

三、努力的方向

一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。

四、会考成果分析

10-11学年度第一学期九班级质量检测“两率一均”成果对比表

从上表可以看出我校的优势科目在小课目上，同时语文、数学、政治、英语、历史都低于县均水平，物理仅比县均水平高一个百分点。说明我校整体水平不高，低于县均水平。

我校高分段分布状况

说明我们抓苗子生措施不得力，效果不明显。但潜力还有!只是需要我们百倍努力，吃别人不吃的苦，下别人不下的力，才能把潜力挖掘出来。

部分兄弟学校高分段分布状况

从上表可以看出苗子生特别糟糕，不容乐观。湘河、赵川、十里坪很简单撵上我们，而我们撵上白鲁础等校却很难。这就需要我们下硬茬，花大力气才能扭转被动、不利的局面。

从个体同学单科科目来看。

注：同学单科在全县排名详细详见《20__-20__年初三期末会考同学各科成果及全县排名一览表》

五、几点要求

1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想方法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习阅历沟通会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对同学的不良学习习惯和违纪倾向要实时有效的进行教育，确保同学有好的学习环境。

2、校委会成员需要关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找同学谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。

3、科任老师加强学法指导。老师要自己讨论学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高同学解题技巧、解题方法，肯定把同学是否“掌控了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。

4、关注前1400名同学。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成果匀称、基础较好的同学有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高技能;对基础一般的同学采用“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。

5、做到“四优先”“五跟踪”。对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪(即解开思想疙瘩)、课堂跟踪(即关注课堂表现)、作业跟踪(重视作业反馈)、考试跟踪(帮同学分析试卷失分缘由)、学法跟踪(指导学习方法，解除学习上的困惑)。

6、着重讨论中考试题，把握复习方向。各位老师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体讨论，要找共性、找趋势、找改变，从各种讨论中猎取信息，作为复习的借鉴。同时老师也要做近两年的中考试题提高自己的解题技能和把握命题方向的敏锐性。

7、每月按时召开毕业班“三会”(教学质量分析和课任老师协调会、各类同学促进会、月主题班会)。每次做到预备充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。

8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教育处要合理安排每次模拟考试时间，要同中考接轨，对苗子生月考和模拟试卷做到面批面改，援助同学找出失分缘由及以后应留意的问题。

9、营造竞争氛围。一是每次月考后要出光荣榜。二是在黑板一侧设臵中考倒计时标识，在教室后边或黑板两侧刷写标语，来鼓舞同学的斗志。三是出一期励志方面为内容的黑板报激发同学的斗志。四是要求每个同学选择一个同学作为自己的竞争对手，相互之间开展良性竞争。

九班级班主任中考总结发言稿4

同学们!在这中考冲刺阶段，相信班级老师、家长是你们最顽强的后盾。同学们，请擦干眼泪、抛开悲伤，扬起自信的风帆吧。

第二、盼望同学们采用科学合理的策略和方法。科学的方法、合理的策略可以援助我们提高学习效率，因此，最末的100天如何利用，需要好好考虑，仔细谋划。我认为，同学们要做好以下三方面工作：一是加强计划性。“凡事预那么立，不预那么废”。我们的同学也要针对所剩的100天仔细制定“百日冲刺计划书”，在这一百天，我该怎么学?如何学?对于自由支配的时间该怎样合理利用?哪段时间写语数外，哪段时间做物理化学，哪段时间看政治历史等，要做到心中有数，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保正实效。二是加强反思和总结。这一点对于复习来说尤为重要。一轮，二轮复习的一个重要特点是要求同学们实时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。对于单元练习和综合练习上的题目，特别是做错的题目，最好摘录到错题集上，予以仔细的反思，领悟，并留意把它们与以前做过的题目加以比较，对比，以求举一反三，触类旁通。三是把握每一个环节。环节决断成败，过程决断结果。我们要立足做好眼前的小事，用好每一个早读，上好每一节课，弄懂每一个题目，不放过每一个疑点，通过点点滴滴的积累，去登上中考胜利的阶梯。

第三、盼望同学们要有吃苦耐劳的精神和品质。有人把初三比作“苦难的天堂”，我要说，剩下的100天大家更要做好吃大苦的预备，要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，摒除一切干扰，埋头苦学，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足志气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。苍天不负苦心人，大家最终肯定会得到丰厚的回报。

第四、盼望同学们要有坚持究竟的耐力与拼劲。假如把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今日仅剩下最末一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们或许身心俱疲，或许力不从心，但需要忍住痛楚，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得成功。假如我们知难而退，退缩不前，或松下劲来，不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。记住，胜利永久垂直那些勇敢拼搏、勇往前进，不达终点誓不罢休的勇士!

同学们!一位闻名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步”。这几步选择好了，享一生美满;选择不好，成一世遗恨。我认为，接下来的100天如何度过是关键的关键。诚心盼望同学们抓住这难得的机会，利用这珍贵的春光，静下心来，沉下心来，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最终得到常人不能得到的收获!同学们，请你们把父母的声声叮嘱，师长们的殷殷期盼化作动力吧!只要我们加强信心，严格勤奋，团结互助，奋力拼搏，我们就肯定能战胜困难，超越自我，获得胜利!同学们!我坚信今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸会更加绚烂，预祝大家取得辉煌的成果!同学们!用100天给自己一个