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文档简介
《生活中的静电》导学案第一课时一、导学目标:1.了解静电的基本概念和性质;2.掌握影响静电产生和变化的因素;3.能够在日常生活中应用静电知识。二、导学准备:1.班级电子屏展示静电相关图片和视频;2.提前准备好实验器材,如电磁棒、小纸片等;3.静电知识点的PPT或教材内容。三、导学过程:一、引入:老师向学生提问:“你们平时有没有接触过静电现象?比如在摸到金属物体时感觉到一股电流?”等引导学生思考。二、概念解释:1.静电的概念:当物体之间存在电荷不平衡时,就会产生静电。2.静电的性质:有吸引和斥力,能影响物体间的运动和形状。三、实验探究:1.实验一:用电磁棒带电,观察它对小纸片的影响;2.实验二:用毛巾擦拭塑料袋,将其贴在墙上并观察。四、影响因素:1.材料:不同材料受擦产生的静电效果不同;2.气候:干燥天气更容易产生静电现象;3.温度:温度越高,静电现象越明显。五、应用案例:1.防静电:在干燥季节,适当使用抗静电剂;2.静电除尘:使用静电清洁布清洁电视屏幕。四、课堂小结:通过今天的学习,我们了解了静电的产生条件和性质,以及在日常生活中的应用。五、作业布置:1.家庭作业:观察家中不同材料擦产生的静电现象,并记录下来;2.实验报告:完成实验报告,总结静电的影响因素。六、拓展延伸:1.参观科技馆或实验室,进一步了解静电相关知识;2.在生活中多注意观察和体验静电现象,深化对静电的理解。七、导学反思:今天的导学让学生通过实验和案例学习,更好地理解了静电的概念和应用,并培养了学生的观察和总结能力。希望学生能够在日常生活中主动发现和探究静电现象,进一步提高对科学知识的热爱和学习兴趣。第二课时一、导学目标:1.了解静电的基本概念和性质;2.掌握静电产生的原因及相关知识;3.能够运用所学知识解释生活中常见的静电现象。二、导学内容:1.静电的概念和性质静电是指物体带有静止的电荷状态,它是电荷在物体表面分布不均匀所产生的现象。静电分为正电荷和负电荷两种,同种电荷相斥,异种电荷相吸。2.静电的产生静电是由于物体表面电荷的分布不均匀而产生的。通常静电是由物体之间的摩擦引起的,当两个物体发生摩擦时,会使得电子从一个物体转移到另一个物体上,导致两个物体带有正负电荷。3.生活中的静电现象在生活中,我们经常会遇到一些静电现象,比如:a.用塑料梳子梳头发会使头发带上正电荷,因此头发会被梳子吸引,出现“头发贴梳子”的现象;b.衣服脱离干燥机后,因为受到运动摩擦而带有静电,容易吸附灰尘,出现“衣服吸尘”的现象;c.冬天穿羊毛衣服时,由于羊毛与皮肤之间的摩擦会产生静电,造成“羊毛衣服带电”的现象。三、导学活动:1.实验观察:用塑料梳子梳头发并用它靠近碎纸看会发生什么现象;2.探究讨论:为什么冬天穿羊毛衣服容易带电?如何避免这种现象的发生?3.创设情境:设计一些在生活中遇到的静电现象,让同学们用所学知识加以解释。四、导学总结:通过本节课的学习,我们了解了静电的概念、产生原因及相关现象,并通过实验和讨论加深了对静电的理解。在生活中,我们应该正
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