《铁生锈了导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《铁生锈了》导学案第一课时导学目标：1.了解铁生锈的原因及其对铁的影响；2.掌握防止铁生锈的方法；3.培养学生的实验操作能力和科学观察力。导学内容：1.铁生锈的原因及其对铁的影响；2.防止铁生锈的方法；3.实验：观察铁生锈的过程及防止铁生锈的实验操作。导学过程：一、铁生锈的原因及其对铁的影响1.铁生锈的原因：铁生锈的主要原因是在空气中与氧气发生化学反应，形成氧化铁。水和盐等物质也会加速铁的生锈过程。2.铁生锈的影响：铁生锈后会使金属表面变得粗糙，失去光泽，严重的情况会导致铁器生锈失效。二、防止铁生锈的方法1.防止铁生锈的方法包括保持铁器表面干燥、涂抹防锈剂、镀锌和不锈钢等。2.防止铁生锈的实验：可以设计实验来观察不同方法对铁的影响，并比较它们的效果。三、实验操作1.实验材料：铁制品、水、食盐溶液、涂有防锈剂的铁制品。2.实验步骤：a.将一块未处理的铁制品放入含水的容器中，观察一段时间后铁的表面情况；b.将一块未处理的铁制品放入含盐溶液的容器中，观察一段时间后铁的表面情况；c.将一块涂有防锈剂的铁制品放入水中，观察一段时间后铁的表面情况。3.实验结果：比较三组实验的结果，观察不同方法对铁的影响。四、讨论与总结1.学生讨论不同方法对铁的影响，并总结出最有效的防止铁生锈的方法。2.总结铁生锈的原因及其对铁的影响，并探讨为什么铁会生锈。导学延伸：1.学生可以自行设计更多实验，探索不同条件下铁的生锈情况，培养实验设计和观察能力。2.学生可以了解更多金属的防锈方法，并比较它们的优缺点。3.学生可以在实际生活中应用所学方法，保护家里的铁制品不受生锈影响。通过本次导学，学生不仅了解了铁生锈的原因及其对铁的影响，还学会了防止铁生锈的方法，并通过实验操作加深了对这一知识点的理解，培养了实验操作能力和科学观察力。希望学生能够在日常生活中应用所学知识，保护家里的铁制品不受生锈影响。第二课时一、导读在我们日常生活中，我们经常会看到铁生锈的现象。那么，铁为什么会生锈呢？铁生锈后会带来什么影响呢？本次导学案将带领同学们一起探究铁生锈的原因和影响。二、学习目标1.了解铁生锈的原因；2.掌握防止铁生锈的方法；3.探讨铁生锈对日常生活的影响。三、学习过程1.铁生锈的原因首先，同学们先观察一下周围的铁制品，看看哪些已经开始生锈了。为什么铁会生锈呢？请同学们思考一下，然后在小组讨论一下。铁生锈的原因主要是因为氧气和水的作用。当铁与氧气和水接触时，会发生氧化反应，形成铁氧化物，即铁锈。这个过程也叫做腐蚀。2.防止铁生锈的方法既然铁生锈的原因是氧气和水的作用，那么我们可以采取哪些方法来防止铁生锈呢？请同学们在小组中讨论并总结出来。防止铁生锈的方法主要包括：-喷涂防锈漆：在铁制品表面喷涂一层防锈漆，可以有效隔绝氧气和水的接触；-防锈涂层：涂抹一层防锈涂层，形成氧化层，防止铁与氧气和水的直接接触；-热镀锌：将铁制品表面镀上一层锌，能够形成一种锌铁合金，起到防锈的作用。3.铁生锈对日常生活的影响铁生锈对我们的日常生活有哪些影响呢？请同学们在小组中讨论并汇总出来。铁生锈的影响主要包括：-使铁制品失去美观性，影响使用寿命；-可能会导致铁制品变得脆弱，容易断裂；-可能会影响铁制品的功能，例如生锈的门把手难以打开。四、拓展延伸1.请同学们自行寻找更多关于铁生锈的知识，并展示给其他同学；2.通过实验观察不同铁制品的生锈速度，探究不同因素对铁生锈的影响。五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了铁生锈的原因、防止方法以及对日常生活的影响。希望同学们能够在日常生活中注意保护