《我们与法律同行作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《我们与法律同行》作业设计方案第一课时一、项目背景《我们与法律同行》是一部以法律为主题的摩登教育动画片，旨在援助青少年了解法律知识，增强法治认识，提高法律素养。本作业设计方案旨在通过观看动画片、阅读相关资料、展开谈论等方式，引导同砚深度了解法律知识，提升法律认识，培育遵纪守法的良好习惯。二、进修目标1.了解法律的基本观点和原理；2.精通一些常见的法律常识和法规；3.提高法治观念，养成守法的良好习惯；4.培育同砚的法律认识和法律素养。三、作业内容1.观看《我们与法律同行》系列动画片，依据每一集内容总结要点，写出个人体会和感想。2.阅读相关法律知识资料，了解法律的基本观点、种类及重要原则。3.小组谈论：就某一详尽法律问题展开谈论，让同砚通过沟通思想，深化对法律知识的理解。4.撰写一篇关于法律的短文，包括法律的重要性、法治观念的培育以及同砚对法律的态度等内容。四、考核方式1.观看动画片的个人总结、感想：10%2.阅读资料的个人笔记：10%3.小组谈论的记录和总结：20%4.短文的撰写：30%5.参与教室互动和表现：30%五、评判标准1.观看动画片的个人总结、感想内容奇特，思路明晰；2.阅读资料的个人笔记详尽，涵盖全面；3.小组谈论记录和总结周密，结论明确；4.短文的撰写观点鲜亮，文字流畅；5.参与教室互动和表现活跃，态度勤勉。六、资源筹办1.《我们与法律同行》系列动画片视频；2.相关法律知识资料；3.小组谈论记录表、笔记本等。七、时间打算第一周：观看动画片，个人总结、感想；第二周：阅读相关资料，个人笔记；第三周：小组谈论，记录和总结；第四周：撰写短文；第五周：沟通展示。八、总结通过本作业设计方案，《我们与法律同行》成为同砚了解法律知识、培育法治观念的有效途径，旨在引导同砚树立正确的法律认识，提高法律素养，援助他们成为守法公民，维护社会和谐稳定。第二课时一、教学目标：1.援助同砚了解法律的基本观点和作用；2.培育同砚的法治认识和法律素养；3.提高同砚的法律认识和法律知识，提升其法律素养。二、教学内容：1.法律的定义和分类；2.法律的渊源和历史；3.法律的作用和意义；4.法律在平时生活中的应用；5.进修法律的方法和途径。三、教学方法：1.讲授相结合：通过讲解法律的基本观点和作用，援助同砚建立起对法律的熟识；2.实践中进修：通过案例分析、角色扮演等方式，让同砚在实际操作中进修法律知识；3.互动谈论：组织同砚进行小组谈论、互动沟通，增进同砚之间的合作进修。四、教学步骤：1.第一堂课：介绍法律的定义和分类，讲解法律的渊源和历史，引导同砚了解法律的作用和意义；2.第二堂课：通过案例分析，让同砚精通法律在平时生活中的应用，培育同砚的法治认识；3.第三堂课：组织同砚进行角色扮演活动，让同砚在实践中进修法律知识，提升其法律素养；4.第四堂课：总结本节课的进修内容，引导同砚进修法律的方法和途径，提高其法律认识。五、教学评估：1.教室表现：评估同砚在进修过程中的主动性和参与度；2.作业表现：评估同砚对法律知识的精通和运用能力；3.考试效果：通过考试测试同砚对法律知识的理解和精通水平。六、教学资源：1.课件：筹办相关的法律知识课件，便于老师讲授；2.案例：筹办案例分析资料，援助同砚理解法律在平时生活中的应用；3.角色扮演道具：筹办角色扮演道具，组织同砚进行实践活动。七、教学环节设计：1.开场热身：通过法律相关的小游戏或视频，引导同砚进入进修状态；2.知识讲授：通过讲解法律的基本观点和作用，援助同砚建立对法律的熟识；3.实践操作：通过案例分析、角色扮演等方式，让同砚在实际操作中进修法律知识；4.小组谈论：组织同砚进行小组谈论、互动沟通，增进同砚之间的合作进修；5.教室总结：总结本节课的进修内容，引导同砚进行反思和总结，加深对法律知识的理解。八、作业设计：1.阅读相关法律文章并写读后感；2.分析一个法律案例并撰写案例分析报告；3.角色扮演法庭审判，并写审判心得；4.设计法律宣扬海报或