湖北省随州市广水市2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

2023-2024学年度上学期期中质量检测九年级语文试题将有限的生命搅到无限的名利场中，就会表现出宽阔的胸怀和高尚的风格，自觉用有限的生涯追

求无涯的知识，用自己的才能和智慧为社会创造财富。做到在人生追求上，有正确的信念；在神

（考试时间150分钟满分120分）圣的职责面前，有无私的忠诚：在人民群众的疾苦面前，有博大的爱心。

一、现代文阅读、名著阅读（28分）⑥舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里，倘若让自己跟着诱惑走，被身外之物所束

缚，就很少能感受到生活的绚丽和多彩。放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊、旷达的心境，

（-）论述类文本阅读（本题共4小题，10分）

把名利看淡一些，用更多的时间净化心灵，陶冶情操，专注于我们的精神生活。这种豁达的放弃，

阅读下面文章，完成1-4题。就是一种人生的自守。

放弃也是一种智慧⑦《易经》中有一句话说得好：“安其心而后动，易其心而后语，定其交而后求。”宇宙之

大对于我们每一个人都是相同的，关键在于我们是否以宇宙为空间，在自己的支点上站得住。放

唐雪健

弃是一种自守，就要以宁静的心态面对纷呈的生活，以平常的心态对待不平常的事情，以安静的

①老子说：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰聘畋猎令人心发狂；难得之货

心态对待嘈杂的外界。

令人行妨。”大千世界五光十色，面对诱惑，有时舍得放弃，也不失为一种智慧。

⑧错过了花，你将收获果实；错过了太阳，你会看到璀璨的星光。追求与放弃都是正常的生

②该放弃的时候放弃，是一个人精神内涵的自然流露，也是一种人生智慧，面对纷繁复杂的人

活态度，有所追求就应有所放弃。有价值的人生，需要开拓进取、成就事业，但更要懂得正确和

生，应做到知其可为而为之，知其不可而弃之。把有限的时间和精力投入到伟大事业之中去，让生

必要的放弃一一这不是无奈，而是一种智慧。

命焕发多姿多彩的绚丽。

1.选文的中心论点是什么？（2分）

③舍得放弃是一种境界。一个人如果没有远大的理想和奋斗目标，就容易浑浑噩噩，目光短浅，

2.选文第④段运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）

容易把自己局限在狭小的范围之中，看不到远处的风景。居里夫人的会客厅里，只有一张简单的餐

桌和两把旧椅子。她说：“我生活中永远是追求安静的工作和简单的生活.”为了搞好科学研究，3.选出下列对选文内容理解和分析有误的一项（）（3分）

她放弃了许多交往，把更多的时间和精力投入到她为之毕生奋斗的事业中，获得了巨大的成就。不

A.选文是从“舍得放弃是一种境界”；“舍得放弃还是一种自守。”两个方面论述中心论点

图享受，不追求生活的安逸，这种放弃为人生做了精彩的诠释。

的。

④1955年，许光达在得知自己将被授予大将军阶衔的消息时，感到十分不安。他给毛泽东主席

B.面对纷繁复杂的人生，能做到知其可为而为之，知其不可而弃之，是一种人生智慧。

和中央军委写了一封《降衔申请》，说：“高兴之余，惶惶难安。我扪心自问，论德、才、资、功,

我佩带四星，心安神静吗？此次，按新民主主义革命时期功绩授勋。回顾自身历史，对中国革命的C.放弃就是完全不讲物质利益，保持淡泊、达的心境，专注于精神生活。

贡献，实事求是地说，是微不足道的.不要说同大将们相比，就是与一些资深的上将比，也自愧不

D.有价值的人生既要开拓进取，也要懂得放弃的智慧。

如。为了心安，为了公正，我曾向贺副主席申请：授予我上将军衔，另授功勋卓著者以大将。”作

4.下面A、B两段文字，哪一种是“有智慧的放弃”？结合选文内容阐述理由。（3分）

为平凡的人，我们敬仰这种大舍得、大境界的人。

LA】某校为落实“双减”政策，在课后服务时段，开设了文学社、美术社、器乐社等社团，

⑤能放弃的时候舍得放弃，实在是一种人生智慧。把身外之物看得淡一些，顺其自然，就不会

促进学生全面发展。某同学放弃参加社团活动的机会，把时间都用于考试科目的学习。

【B】陶渊明生性淡泊，由于看不惯官场上追名逐利的行为而辞职回家，在家境贫困、入不敷出却是极谦和的，脸上挂着慈祥的笑。有时他偷了懒了，师父的小竹条子就在他的小腿肚子上挠挠。

的情况下仍然坚持读书作诗，他放弃荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。他“哇”地哭两声，转眼看到师父正扶着眼镜笑他。一一师父从未发过脾气。那些日子，他笑的

比哭的多，总是那么无忧无虑的。他没有心事。

⑨但如今，他有些明白了。他觉得丑角儿在剧团是受冷落的。明明有着《时迁盗甲》《三岔

（二）文学类文本阅读（本题共5小题，13分）

口》等几出丑角大戏，却从来不排。《杨门女将》里他是奸臣王强，《锁麟囊》里他是男扮女装的

阅读下面的文章，完成5-9题。丫鬟，唤作梅香或是碧玉。就连新排的交响乐京剧《赤壁》，他每天都跟全程，只一幕有词儿，

番茄炒鸡蛋还是“舌战群儒”中叫不上名的知色。除此之外，他要跑整场的龙套。

王若禹⑩剧团缺人。他是个万能膏药，哪儿用得着就往哪儿贴。

①他已经在剧团演了五六年的戏了，生活平淡而规律。他的行当是文武丑，俗称“小花脸”，⑪他的那个角色名儿，叫虞翻。为此，他把《三国演义》翻了好几遍，却没看明白。这人

总是作为配角出现，闲起来甚至五六天都没有戏份儿。多数时候，他还要化上侍卫的妆，或是小厮是谁啊?他很迷茫。

的，拄着竿子在后面杵着，一杵一个钟头。听着鼓点，听着胡琴，他倒不累，就是思绪早飞到别处⑫他打电话给师父，本想发发牢骚，又觉得太矫情。他同师父讲话，一向是很干脆的。

去了。

⑬纠结半天，临了他来了一句：“师父，你那番茄炒鸡蛋是咋做的？”他私下试过，加一勺

②他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子。还有师父做的番茄炒鸡蛋，酸甜的，那个味儿，

糖，没味儿；两勺糖，不甜；三勺，太甜了，除了甜没别的，不是师父做的味儿。

他再没吃到过。

⑭师父哈哈地笑道：“一勺盐，两勺糖。”

③他个子较常人矮些，人也长得机灵，一条嗓子清清亮亮，喊个号子，湖面上都能起阵涟漪。

⑮“甜的为什么放盐？”他不解。

师父说他“是个唱丑角儿的料”。他也着实喜欢这个行当，爱逗人乐。就算是练功累些，他也不怕，

因为喜欢。⑯“没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢？”师父说。

④师父很幽默，有时甚至疯疯癫癫的，和他称兄道弟。他去师父家学戏，俩人一待就是一整天。⑰他放下电话想，他的问题已经解决了。

也说戏，也唠嗑儿，常常误了饭点，师父就亲自下厨。师父是极简朴的，通常是拌点儿面条。他来

⑱“喂，”师父在电话里喊他，“那个虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”

了，师父就加一盘番茄炒鸡蛋，酸甜的，生长在北方的他第一次吃这种口味。

⑲一件红袍，一顶乌纱，乌纱旁边挂俩“翅膀”，脸上一抹白，他就上场了。他一副穷酸

⑤“这里面为什么要搁糖？”他问师父。

样，指指戳戳，宽大的袖子一会儿甩上去，一会儿甩下来。”……龙腾虎跃龙行虎步虎步龙行,

⑥师父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加点儿糖进去就中和了。”轰轰隆隆轰轰隆隆哎一一是曹公哎一一软！”台下笑了，他不敢笑，他的戏还没有结束。他在心

里笑。

⑦他太年轻，还不明白为什么“生活是咸的”。

⑳“那刘备今已是山穷水尽，我看你孔明也黔驴技穷。无奈何搬救兵你把巧舌弄，诳吴侯

⑧其实，他吃过不少苦了。自小学戏的孩子，有几个是没吃过苦头儿的?他十岁离家，和一帮师

蹿浑水你你你你……移祸，移祸江东。”他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。

兄弟们出着晨功，踢着腿，翻着小翻儿就长大了。好在，师父是顶好的人。师父的声音洪亮，语气

㉑这出戏结束了，下一出，还要继续。他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”

也没有忘记过，在一场戏中的定位。也永远记得师父的番茄炒鸡蛋的配方。

②武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

@“生旦净末丑，粉墨登场，才是一出大戏；酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生。”这些话，打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中

师父没有教过他，但是日子久了，他也就明白了。武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

（运0《小小说运利》,2022411月11日）（1）以上两段文字分别出自《水浒传》中的哪两个情节？请分别概括。（2分）

5.根据文章内容，仿照已给出内容的句式，补全下面的表格。（2分）①②

时间他的生活和心理状态（2）请结合整本书阅读，简要分析宋江或武松的人物形象。（3分）

十岁离家学戏时虽然练功辛苦，但无忧无虑

二、古代诗文阅读（26分）

在剧团演了五六年的戏①

（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）

受师父勉励后②阅读下面的古诗，完成1172题。

6.联系上文，结合加点词的表达效果，分析第⑳段画线句的作用。（2分）遣意

他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气篌时地立着。【唐】杜甫

7.文中多次提到师父做的番茄炒鸡蛋，分别有怎样的含义？（3分）唯枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。

8.结合文章内容，谈谈你对最后一段内容的理解。（3分）

9.主题联读是指阅读多篇主题相同或相似的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与认识。请【注释】选自《杜诗详注》，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。

你把本文和《孤独之旅》进行主题联读，先确定主题，再阐明理由。（3分）11.下面理解或赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗歌前两联写景，颈联记事，尾联直抒胸臆.融情于景，景中寓情，将自己寓居乡野的恬静

（三）、名著阅读（本题共2小题，5分）心境渲染得淋漓尽致。

B.首句与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中都出现有关飞鸟的意象，二者营造的意境相

10.阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。

似，表达的情感也是相近的。

①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他

时，捕获将去，性命便休了。”……晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”宋江道：“哥C.颔联写幽静的小路旁，盛开的野花纷纷凋落；春雨过后，村庄旁边的小河里涨满了春水。诗

人以细腻的笔触描绘了一幅落花春水图。

D.颈联中“衰年催酿黍”一句写出了诗人流落成都后处境的艰难，“衰”字既指诗人年老体衰，也15.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

指心虑国事情绪低落伤感。

（1）时人颇谓其矫，然亦终始不易。

12.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，借以造意”，诗人所遣何“意”？请结合具体诗句

（2）其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。

谈谈你的看法。（3分）

16.请结合文本，简要概括吴隐之的性格特点。（3分）

（二）文言文阅读（本题共4小题，12分）

（三）名篇名句默写（本题共一小题，8分）

阅读下面的文言文，完成13-16题.

17.根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（8分）

吴隐之，字处默，濮阳邺城人。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居。康伯母，

贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。及康伯为吏部尚书，隐之迁晋陵太守。虽居清（1）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：,o

显，冬月无被。尝浣衣乃披絮勤苦同于贫庶。（2）李白《行路难》中体现诗人积极进取精神，抒发远大志向的诗句：,o

广州包带山海，珍异所出，故前后刺史皆多赎货力朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未（3）苏轼的《水调歌头•明月几时有》中通过写明月•来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿

至州二十里，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。”的语句是：,。

乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一献②怀千金。试使夷齐③饮，终当不易心。”及

（4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到

在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已。时人颇谓其矫，然亦终始不易。

他刚正不阿气概的句子是：,o

后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族，家人绩纺④以供朝夕。

送前《普¥•吴陇之传》为删改

三、语言文字应用（16分）

【注】①皴货：贪赃枉法。②献：用嘴吸取。③夷齐：伯夷、叔齐是商末孤竹君的两位王子。孤竹

阅读下面的材料，完成18-22题。（本题共5小题，16分）

君死后，叔齐让位给伯夷，伯夷不受。④绩纺：纺织。

①当下，微短剧、微综艺发展如火如手，在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视

13.解释下列加点的词语。（4分）

频化”的创作热潮。然而，与这一趋势形成鲜明对比，另一类主打工笔细描、讲求w同腕i道来、

（1）事母孝谨（）（2）籁餐投箸（）hbng扬农耕文明的影视作品为观众营造了一种沉静美好的慢生活空间，在治愈心灵、疏导情绪

的同时，挖掘中华优秀传统文化的思想内涵，在立意和审美上实现创新突破，彰显长视频在现代

（3）及康伯为吏部尚书（）（4）埼其亲人（）

社会的独特价值，在影视创作期域引领了一种新风尚。【甲】

14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限吧处）（2分）

②中国农耕文明是一种淳朴内敛乂饱含生命力的文化形态，以此为创作基础的农耕文明影视

尝浣衣乃披絮勤苦同于贫庶。

作品应该超越小清新和小确幸的浅表层面，进一步升华为质朴宽厚的美学风格和踏实进取的精神

追求。【乙】中国农耕文明几千年来形成了不违农时、精耕细作、重视天地人和的传统，反映人类对B.农耕文明影视作品不仅具备了用时代眼光审视和阐释中国农耕文明价值的潜力和资质，

土地的敬畏之情，表现了自然规律给人类社会健康发展带来的有益启示。【丙】《去有风的地方》里也成为了都市观众感受人间烟火的媒介通道。

许红豆见证了小马驹出生，感悟生命繁衍生息的意义，重获了敞开心扉、积极生活的精神力量。【丁】

C.农耕文明影视作品不仅成为了都市观众感受人间烟火的媒介通道，也具备了用时代眼光

可见，农耕文明影视创作中表现人与人、人与自然的相遇，不是占有与被占有、征服与被征服的关

审视和阐释中国农耕文明价值的潜力和资质。

系，而是通过“自我一一自然一一他人”的心理推导过程，_责任、_意识、_心灵、_情操，形

成万物休戚与共的创作理念。1）.都市观众不仅具备了用时代眼光审视和阐释中国农耕文明价值的潜力和资质，也成为了

农耕文明影视作品感受人间烟火的媒介通道。

③不仅农耕文明影视作品成为了都市观众感受人间烟火的媒介通道，也具备了用时代眼光审视

将“这就要求台前幕后的演职人员具备高度的文化自觉，放低身段、卸下包袱，踏踏实实地

和阐释中国农耕文明价值的潜力和资质。无论是追求把作品写在大地上的质朴审美观［A］还是表达22.

走进田野和乡村，走进社会现实和人民生活之中。”一句还原到文中，最恰当的一处是（）

奋发有为［B］成己成物的躬耕精神［C］这种思路都为长视频创作赋予了一种富有文化底蕴［D］饱

含精神力量的沉稳气质。（3分）

A.甲B.乙C.丙D.T

18.请你给加点的字注音和根据拼音写汉字。（4分）

（1）如火如第（）（2）飙域（）（3）出招扬（）（4）（w4iwM道来（）

19.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）四、作文（50分）

可见，农耕文明影视创作中表现人与人、人与自然的相遇，不是占有与被占有、征服与被征服23.按要求作文。（50分）

的关系，而是通过“自我一一自然——他人”的心理推导过程，_责任、_意识、_心灵、_情操，美妙的声音无处不在：自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，是美的；父母关爱的唠叨，

形成万物休戚与共的创作理念。老师温柔的叮嘱，朋友关心的问候，也是美的……

A.增强，净化陶治唤醒B.净化陶冶唤醒增强请以“最美的声音”为题，写一篇文章，

C.陶冶，唤醒增强净化D.唤醒增强净化陶冶要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的校名或师生姓名；不少于

600字。

20.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）（3分）

无论是追求把作品写在大地上的质朴审美观W还是表达奋发有为［B］成已成物的躬耕精神语文参考答案

［C］这种思路都为长视频创作赋予了一种富有文化底蕴［D］饱含精神力量的沉稳气质。

1.（2分）”放弃也是一种智慧”（标题）。（或者"大千世界五光十色，面对诱惑,

A.,B.、C.oD.、

有时舍得放弃，也不失为一种智慧。”）

21.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（）（3分）

A.不仅农耕文明影视作品具备了用时代眼光审视和阐释中国农耕文明价值的潜力和资质，也成2.（2分）举例论证，列举许光达写《降衔申请》这封信给毛主席和中央军委，主动

为了都市观众感受人间烟火的媒介通道。

要求放弃大将军阶衔的事例，具体有力的论证了“舍得放弃是一种境界”的观点，使论③最后，他成功演绎了配角虞翻，他将永远记得师父的番茄炒鸡蛋的配方，表明他

证更具体，更有说服力。已经通过实践，深刻认识到找准定位、心无旁鳌地表演的意义与价值，并将坚持走

下去。

3.C（3分）

8.（3分）最后一段点明主旨：戏曲行当各有不同，缺一不可，才能成就一出精彩的

4.（3分）选择B,理由：陶渊明放弃荣华富贵，看淡名利，坚持读书作诗，保持淡泊、

戏。人生不止有甜味，品尝过生活的各种滋味，才是真实的人生。"酸甜苦辣咸”

旷达的心境，和选文第⑥段的观点“舍得放弃还是一种自守。”相符合，这种放弃是智

也与前文中多次出现的番茄炒鸡蛋的滋味相呼应，展现了他在师父的引导下，历经

慧的。

世事后的了然。

而A中“某同学放弃参加社团活动的机会，把时间都用于考试科目的学习。”这一放弃

9.（3分）［示例］主题:成长

与“双减”政策的目的背道而驰，不能促进自己的全面发展，该同学这一“放弃”不是

“智慧”的。理由：《孤独之旅》是一篇描写少年成长之路的小说。杜小康辍学后，生活的艰难和

精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心，一场暴风雨后，他觉得自己突然长

5.（2分）①虽然生活规律，但觉得怀才不遇，心有不甘

大了，坚强了。本文中的“他"在师父的引导下，懂得自己的定位，懂得"酸甜苦

②虽然多数时候演配角，但丝毫不敢懈怠

辣咸，五味调和，才是人生”的道理，获得了成长。

6.（2分）（1）“屏气凝神”是聚精会神，屏住呼吸的意思。生动地写出了尽管他的词

10.（1）（2分）宋江私放晁盖武松打虎

已经没有了，但仍认真专心演出的神态。（2）与第①段中描述的“思绪早飞到别处去了”

⑵（3分）示例：宋江：①忠于朝廷。如接受招安后，宋江主张把大旗上“替天行道”

形成对比，表明了他终于明白任何角色都需要认真对待，人生需要经受磨练，也要耐得

改成“顺天护国”，显示出宋江对朝廷的忠心；

住寂寞。（任答一个方面得2分）

②奉行孝道。行至梁山泊被晁盖等人劫上山去，时刻不忘其父教诲，处处为老人着

7.（3分）①师父在戏校给他做的番茄炒鸡蛋，酸甜味儿，体现师徒间的深厚情谊，体现

想，可以说字字真情，句句见孝；

师父对徒弟的关爱。

③重义气。晁盖带人在黄泥冈劫了生辰纲，事情败露，官府捉拿晁盖，宋江冒险飞

②他在烦闷时给师父打电话，师父告知他番茄炒鸡蛋的秘诀，意在点拨他，开导他。

马报信给晁盖，晁盖等人才得以逃脱。15.（3分）（1）当时有许多人说他是作假，然而他也始终不变。

示例：武松：①武艺高强，有勇有谋。武松赤手空拳在景阳冈打虎（2）（吴隐之把）其余的（俸禄）都分别赈济给亲戚、族人，家中人却靠纺织来供

给每日家用。

②重义气，知恩图报。在孟州，武松帮有恩于他的施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林酒

店；