2024届湖北省丹江口市达标名校中考语文模拟预测试卷含解析

2024届湖北省丹江口市达标名校中考语文模拟预测试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列选项中有错误的一项是：（）

A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三

个部分。

B.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生

活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的样子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

C.莫泊桑是德国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学

过的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作还有《羊脂球》《项链》等。

D.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。

2.下列问语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.散漫/散落黑白/大熊风景暗中作梗/中规中矩

B.干胭/禁领抽搔/养精蓄锐力挽狂斓/五彩斑潮

C.渐染/日渐麻风/康转乾坤沐猴而慰/名双全球

D.缱漏/叫邻盘哪/前便后恭鬟声文坛/辈然可观

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.2019年是第56个学雷锋纪念日，我们要发扬雷锋精神，关爱他人，关心社会。

B.“盐渎风”读书节将开展“阅读马拉松”活动，通过这个活动，让更多人热爱阅读。

C.世园会开园首日就迎来了接近三万五千名左右的游客，他们对园区景观满意度很高。

D.我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，不断提升经济发展的含绿量。

4.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A.父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。

B.在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心第营，使书店利润稳步增长。

C.十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉中，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。

D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我义为现止，深感自己传统文化知识储备不足。

5.默写填空水何澹澹，.（曹操《观沧海》），谁家新燕啄春泥。（白居易

《钱塘湖春行》）,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）金樽清酒斗十千，

。（李白《行路难（其一）》）王湾《次北固山下》一诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲

理句是：“,”。苏轼《水调歌头》一词中，表达对离别之人美好祝愿的

句子是：",”.在初三巨大的复习压力下，有些同学还是抵挡不住手机

游戏的诱惑，沉湎于此不能自拔，同学小张就怂恿正在写作业的你一同加入，面对这种玩物丧志的行为，你抵挡住诱

惑，并用孔子在《论语》中所说的一句话来默默告诫自己-____________________,____________________二

6.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。《红岩》中忍辱负重装疯卖傻隐藏最深的共产党员是;创造了把

地牢挖穿奇迹的人物是.请把《水浒》的回目补全：梁山泊落草，汴京城卖刀。

二、阅读

7.生于忧患，死于安乐

孟子

①舜本于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为,所以动心多性，曾益其所不

能。

②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家替士，出则无敌国外患

者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

①舜发于吠亩之中

②动心召性

③入则无法家辨士_____

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①空乏其身，行拂乱其所为

②征于色，发于声，而后喻

3.下面是对文章的理解，不正确的一项是

A.开头列举了六个由卑微而显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，为

下文的论证奠定了事实基础。

B.文章第①段在列举事例后就事论理，指出人在接受大任之前，必须在“心志”“筋骨”“体肤”“身

行”“心、性、能”等方面都经受一番磨炼，才能成就大事。

C.文章第②段由反面到正面，由国家扩展到个人，来论证经受磨炼的益处。

D.“故天将降大任于是人也”这句话在结构上起承上启下的作用。

8.阅读文言文《智囊•侯嬴》节选，完成下列小题。

夷门监考侯嬴，年七十余，好奇计。秦伐赵急，魏王使晋鄙救赵，畏秦，戒勿战。平原君以书贵信陵君，信陵君

欲约客赴①秦军，与赵俱死，谋之侯生，生乃屏②人语曰：“嬴闻晋鄙兵符在王卧内，而如姬最丰，力能窃冬。昔如

姬父为人所杀，公子使客斩其仇头进如姬，如姬欲为公子死无所辞，顾未有路耳。公子课一开口，如姬必许诺，则得

虎符。奎置邺军,北救赵而西却秦,比其霸之功也。”公子从苏计，请如姬。如姬果盗符与公子。

公子行，侯生日：“将在外，主令有所不受。公子即合符，后晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。臣客屠者朱

亥可与俱，此人力士。晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子请朱亥，朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者③，而

公子亲数存之④。所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺，矫

⑤魏王令代晋鄙兵，晋鄙合符，果疑之，欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

公子遂尊晋鄙兵进，大破秦军。

【注释】①赴：舍身投入，同秦军拼命。②屏（bing）：使人退。③鼓刀屠者：宰杀牲畜的屠夫。④亲数（shud）存

之：亲自屡次来慰问我。⑤矫：假托。

1.解释下列句子中加点的词。而如姬最幸，力能窃之（）（2）公子谣一开口（）公子

遂将晋鄙兵进（）

2.下列各句中，加点词的意义和用法均相同的一组是（）

A.公子从其计，请如姬屠自后断茶股，亦毙之

B.力能窃之辍耕之垄上

C.夷门监看侯嬴卿今看才略，非复吴下阿蒙

D.公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之登轼画望之

3.把下面的句子翻译成现代汉语。夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。今公子有急，此乃臣效命之秋也。

4.下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是（）

A.文章开篇写侯生“好奇计”，这是总写，有总领全文的作用。

B.侯生把自己的好朋友朱亥推荐给信陵君，说明侯生考虑事情很周全。

C.魏王派晋鄙率军救赵，中途变卦，后来是在如姬的说服下又答应出兵的。

D.如姬冒着生命危险偷兵符给信陵君，说明她是一个知恩图报的人。

5.侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”？请简要概括。

9.阅读下面文字，完成后面小题

《与诸弟书（节选）》清・曾国藩

诸位贤弟足下：

诸弟在家读书，不审①每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史

十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎②今已两月不吃烟，已习

惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立

课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身

行之。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自

足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以

骤几③，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，

惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。①审：清楚，明白。②洎（ji）:至，到。③骤几：很快成功。

1.下列句中加点词的意思不相同的一项是（）

A.余目十月初一立志自新以来/目富阳至桐庐一百许里

B.未学一日间断/学驱百里之外

C.里行船走路/里我之死，有子存焉

D.不敢以一得自足/得之心而寓之酒也

2.用现代汉语翻译下面的句子。

时时属望，惟诸弟而已。

3.从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个

怎样的人？

10.阅读下面的文章，完成下列小题。

读书是改善碎片化思维的良药

张彩峰

①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当

刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。

②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假

的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来

越少，陷入了思维碎片化的困境。

③如何走出这种困境？或许，读书能够破解。

④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，

忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

早已忘却了今日是自己的大喜之日。”读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。

当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这

安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产

生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。

⑤读书促人思考。尼尔•波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着

要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、

有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前

因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的横炼。

⑥耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络

世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。

(2018年9月4日《人民日报》)

1.第③段能不能删掉？为什么？

2.第⑤段主要运用了哪两种论证方法？分别有什么作用？

3.下面两则材料分别可以用作哪一段的论据？请简述理由。

材料一：当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看

到妙处，也会忍不住拍案叫绝……

材料二：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，引用到读书上，就是“读而不思则罔，思而不读则殆”。

11.阅读下面的文字，完成小题。

云和梯田

张抗抗

(1)传说中“中国星美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然

甩出一角空地。人在山腰，期山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池,

嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

(2)阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名

的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田

里升起来。

(3)此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则

地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。

(4)远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

(5)正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，

即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。

田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一

个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田

墩上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……

(6)尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的,

给人遐想的空间。水孕万物，水气氤鱼中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

(7)梯田在湿润的微风中苏醒，一燕簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空

隙里，闪过荧荧的波光，银水球影——那是水灵灵的春梯田。

(8)春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

(9)梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线

线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。

(10)夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

(11)秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金

色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

(12)秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

(13)落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一哇白色又一畦白色。

雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色蝶袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。

(14)那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——

(15)梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是

高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映

衬下，所有蜿蜒起伏的曲线琳然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷

传扬的无声旋律，浅唱低吟....

(16)冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

(17)梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇

观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。

(18)那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！

(19)相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分

田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头铢刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，

在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一

小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会

轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有

了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有

固化山体植被、保护水土流失之功。

(20)曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？

(21)云和人说：山有多高，水有多高。

(22)水有多高，梯田就有多高。

(23)恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地

形土质，修堤筑填，通过水宽沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，

根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。

(24)水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。

(25)梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。

(26)回望云和梯田，田展棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产

的立体史册。

(27)在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家

国。

1.下列对文章的理解不正确的两项是()()

A."或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”，这两句话词语间不加标点，使语气连贯，给读者

以目不暇接之感。

B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。

C.在山区建成的云和水梯田，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。

D.“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。

E.文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。

2.结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？

3.文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。

三、应用

12.综合性学习。

鹿鸣中学信息社团开展以“盐城印象一一我心中的家乡”为主题的实践活动，请你参与。

(活动一)在社团创办的网站主页上，甲乙两位同学在“印象•四季”版面中，投放了三张从家乡实地拍摄的图片并

附上了诗句，请你为它们选出最准确的节气名称。

①冬至②春分③大暑④立春

万木生芽是今日昨日雪如花平分天四序

近水游鱼迸冰出今日花如雪最苦是炎蒸

（活动二）在“印象•人文”版面的贴吧中，作为该社团忠实“粉丝”的刘老师留言道：节气因其独特的人文内涵可

演化为气节。请你结合节气中的相关景物来谈谈家乡的一位名人（如以死报国的陆秀夫，舍己救鹤的徐秀娟等）的气

节。

四、综合性学习与写作

13.题目：从此相信

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。

参考答案

一、积累

1、C

【解题分析】

C.莫泊桑是法国作家。

2,A

【解题分析】

A,san/san；sha/sha；zhdng/zhdngoB,he/gu；chu/xii；lan/lanoC,jian/jian；xuan/xuan；guan/guanD,pT/pi；jii/

ju；fei/feio所以选A。

3、D

【解题分析】

A项有误，应该改为“2019年3月5日是第56个学雷锋纪念日”；B项成分残缺，应该删去“通过”；C项意思重复，

应该删去“接近”或“左右”。故选D。

4、C

【解题分析】

A.“赡养”是指下辈对上辈，不符合句意；

B.“钻营”是贬义词，不符合语境；

D.“叹为观止”是形容艺术品艺术高超，值得赞赏，无与伦比，不符合句意。

故选C。

5、（1）山岛竦峙（2）几处早莺争暖树（3）怀旧空吟闻笛赋（4）玉盘珍羞直万钱（5）海日生残夜江春入旧年（6）

但愿人长久千里共婵娟（7）三军可夺帅也匹夫不可夺志也

【解题分析】

默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，

结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“竦峙、莺、赋、羞、直、婵娟”这些字词不要写

错。

6、（1）华子良许云峰（2）林冲杨志

【解题分析】

（1）华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜

的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地

牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）林冲与杨志一样，

都是被逼上梁山的，这两个情节对塑造他俩的形象很重要，要熟读原作品，记住重点情节，多看看前头描述人物出场

时的介绍，以及对人物的特征刻画。

【题目点拨】

要求学生在阅读名著时，要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要

内容、主要人物及性格特征、故事情节等。③作品主题及现实意义。

二、阅读

7、1.（1）被任用（2）使……坚忍（3）同“弼”，辅佐

2.（1）使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱。或使他身处贫困之中，使他做事不顺。（2）别人愤怒表现在脸

色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。或一个人的想法，只有表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能为

人们所了解。或者憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。

3.C

【解题分析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“发”：兴起，被任用。所以千万不

要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“空乏”：使……受尽贫困之苦。“拂”：违背，不顺。“征”：表现。

“色”：脸色。“喻”：知晓，明白。

3.C"由反面到正面，由国家扩展到个人”对文章的理解不正确。应先正面再反面，先由个人再到国家。

【题目点拨】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出

来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临

在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样

来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞.然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语

中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻

国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理

To

8、1.1）受宠（2）如果，果真（3）率领

2.A

3.（1）（这样你就能）夺取晋郡的军权，向北救援赵国，向西使秦军退却（击败秦军）。

（2）现在您（公子）有急事，这正是我舍命报效的时候啊。

4.C

5.①让如姬帮助信陵君盗取兵符；②让朱亥跟随信陵君助夺兵权。

【解题分析】选自：《智囊•侯嬴》作者：冯梦龙年代：明

参考译文：

战国时魏国有个叫侯嬴的夷门守门人，已经七十多岁，常有奇谋异策。当时秦王进兵包围赵国，情

况紧急，魏王派将军晋鄙率军救赵，但是害怕秦兵势大，于是又派人阻止晋鄙，要晋鄙屯兵边界，不忙

出战。赵国平原君见救兵不来，就写信责备魏信陵君，信陵君邀集门人前去攻秦，表示决心与赵国共存

亡，并把此事告诉侯生，与他共谋对策。侯生支开旁人，悄悄说：“我听说晋鄙的兵符，放在魏王的寝

宫里；如姬是魏王最宠爱的妃子，她绝对有办法可以窃得兵符；以前她父亲曾遭人杀害，但始终没能找

到凶手，后来公子派门客斩了那仇人的头，进献给如姬；如姬（早）想为公子效死命，（因此）丝毫也

没有推辞。现在只要公子开口请如姬帮忙，如姬一定会答应公子的请求，那么公子就能偷得兵符，夺得

晋鄙的军队，北救赵，西抗秦，建立与五霸相同的功业。”信陵君依侯生之计，如姬果然偷了晋鄙的兵

符，交给信陵君。

当信陵君要出发时，侯生说：“将在外，君令有所不受。所以，即使你的兵符相合，但晋鄙也可以

不把兵权交给你，而要求再次请魏王加以确认。一旦再请示魏王，那事情就危险了。我有一个名叫朱亥

的朋友，是位屠夫出身的大力士，公子可带他同行。晋鄙肯交出兵权，那最好；假使不肯，便要朱亥击

杀他。”于是信陵君便去拜访朱亥。朱亥知道内情后笑着说：“我只是个在市井挥刀卖肉的屠夫，公子

却屡次亲自拜访。以前我所以不曾答谢公子，是因为还没有找到适当的报答方法，平时一些小事可能对

公子没有什么实际的帮助。现在公子有急事，正是我朱某效命出力的大好时机。”于是跟信陵君一起出

发。信陵君到达邺郡，就假传魏王的命令，要接替晋鄙指挥军队。晋鄙虽合了兵符，但心中仍感到怀疑,

不想交出兵权，正准备出言拒绝时，朱亥从袖中拿出一把四十斤重的大铁椎，一椎就把晋鄙当场打死，

信陵君于是接管了晋鄙的军队。并率领这支军队大败秦军。

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释

词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本

题需要注意的词语是：将：率领。

2.本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考

虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解

释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是代词。其他各项的意思分别为：B：代词/到，往。

C：……的人/……的情况。D：表转折/表修饰。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语

句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键

词语。重点词语：却：击败。秋：时候。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到

译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，

译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和

提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。A项理解不正确，文章开篇写侯生“好奇

计”并不是总写。

5.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准,

其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。侯嬴为信陵君进献的“奇计”：让如姬帮

助信陵君盗取兵符，让朱亥跟随信陵君助夺兵权。

9、1.D

2.（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。（意对即可）

3.（1）有毅力（坚持不懈）。（2）对诸弟要求严格（爱诸弟）。

【解题分析】

1.D句中加点词的意思不相同。前者“收获”，后者“领会”。A从。B曾经。C即使。

2.文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省

略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列

字词的翻译，如“时时”：时刻。“属望”：期望。“惟”：只有。“而已”：罢了。还要注意翻译完之后一定要对

句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.通过分析文句来归纳人物性格。首先要读懂题干所给文句的大意。“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”：发誓

永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃。“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”：弟弟们每天自己设立课程，

必须天天不间断。由此可归纳出：第一句是说曾国藩是一个坚持不懈的人；第二句是说曾国藩是一个对诸弟要求严格

的人。

【题目点拨】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

弟弟们在家读书，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以来，虽淤懒惰仍如往日，而每天用楷书

写日记，读史书十页，生病在记茶余偶读一则，这三件事，没有间断过一回。十月二十一日，发誓永远戒掉吃水烟，

至今已经两个月不吃，习惯成自然了，我自己设的课程很多，只是记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，这三件事，

发誓终身不同断。弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断，就是行船走路，也要带在身边。我除这三件事以外，

其他课程不一定求其有成，而这三件，将终身实行。

因为士人读书，第一要有志气；第二要有见识；第三要人恒心。有志气就决不甘居下游；有见识就明白学无止境,

不敢以有一点收获就自满自足，如河伯观海、井蛙窥天，都是无知；有恒心就决没有不成功的事。这三个方面，缺一

不可。弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的。至于有志有恒，弟弟勉励吧！我身体很弱，不能若想，苦想便头昏;

不能久坐，久坐便倦乏。时刻所盼望的，只有几位弟弟罢了。哥哥国藩书写。道光二十二年十二月二十曰。

10、1.不能删。结构上的作用：承上启下。承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入

了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是破解陷入思维碎片

化的困境的方法，提出本文的论点。

2.道理论证（或引用论证），引用《娱乐至死》中的话充分论证了“读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力；

对比论证，把书籍和其他信息对比，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深刻。

3.材料一：第四段。材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点”读书使人专注”。

材料二：第五段。材料二主要说明读书能让人积极思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”。

【解题分析】

1.要求学生作答时首先明确态度，不能删。然后结合该段在结构上和内容上的作用分析理由。“如何走出这种困境？

或许，读书能够破解。”在结构上起承上启下的作用。内容上承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识

却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是

破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点。

2.要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“尼尔•波茨曼在《娱乐至死》这本书中

谈道：'阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断

能力。'"分析，采用了道理论证（引用论证）的方法。结合“相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的

视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。”分析，运用对比论证的方法。综述，运用道理论证和对比论证的方法，证

明了读书促人思考的观点。

3.要求学生仔细阅读材料，分析材料的观点，然后结合文本观点分析即可。材料一的观点：读书时人是专注的，与第

四段的观点“读书使人专注”相符，故可以作为第四段的论据。材料二的观点：读书能让人积极思考，与第五段的观

点“读书促人思考”，相符。故可以作为第五段的论据。

【题目点拨】

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有

代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）

对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明

论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。

11,1.BE

2.①依山就势，形状各异②四季变换，色彩纷呈，景象迥异③山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧④人与自然

和谐共处，体现千年农耕文明成果。

3.①引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。②“移动”是现代文明的

代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。

【解题分析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，结合具体的语境分析作答。B.“饱览了四季变换之

景”错误。原文为“如同幻象一般浮现"，四季之景是作者的想象。E.“对农耕生活的向往”错误，在原文中表现的

是对开辟梯田的农人们艰苦斗的精神的赞颂和对如此美的梯田的赞美。据此答案为BE。

2.试题分析：本题考查考生的概括归纳能力。解答此题，首先要整体把握文本，找出主要讲了梯田的哪些方面的内容,

这些方面也就是梯田“魅力”之所在。作答本题时可重点从梯田的大致情形（第3段、第5段可找到相关句子）着手,

这两段交代云和梯田依山就势、形状各异的特点。第8~17段中叙写云和梯田四季变换的特点。18~25段叙写山水与耕

地的关系，山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧。文章19~27还可以从人与自然的关系的角度来分析概括，得

出“人与自然和谐共处，体现中国千年农耕文明的成果”。由此分析，本题作答可从以上四个方面去概括。

3.试题分析：考查对标点符号的表达作用和文章内容的理解。（1）语段“在这个以‘移动'为时尚的时代，尚有一种

'不可移动'的物体——'梯田'，默默守望着人类共同的家园”中“梯田”加上引号，起到了突出强调的作用。加

上引号的“梯田”，不仅是一种具体事物，更是一种象征传统文化。（2）考查对重点句段的理解。理解句段的意

思应抓住句子中关键词语，此句中需抓住关键词“移动”和“梯田”来分析。这两个词加上了引号，意义就发生了变

化，分别代表两种不同的文明：“移动”一一现代文明的象征；“梯田”一一传统文化的象征。语段表达了既要享受

现代的文明，又要继承传统的文化。据此理解作答。

三、应用

12、④②③示例：如南宋丞相陆秀夫（盐城建湖人）在崖山海战兵败后负王投海，以死报国，这是一个

书生可以报国的最高气节。正如小寒的第一花信——梅花一样，充分表现了其傲霜斗雪、不畏强敌、顶天立地的精神

情操。

【解题分析】

试题分析：（1）①“冬至”一般作为冬季的开始；②“春分”（仲春）时节，我国除青藏高原、东北、西北和华北北

部地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香；③“大暑”是一年中最

热的时期，气温最高，农作物生长最快，同时，很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁；④“立春”（初

春）是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春意味着风和日暖，鸟语花香；春也意味着万物生长，农

家播种。据此，图片1“万木生芽是今日，近水游鱼迸冰出”对应的应该是④——初春（立春）；图片2"昨日雪如花,

今日花如雪”对应的节气应该是②一一仲春（春分）；图片3"平分天四序，最苦是炎蒸”对应的是对应的是③——盛

夏（大暑）。据此作答。（2）