安徽省宿州市2023年小升初语文试卷

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OO

安徽省宿州市2023年小升初语文试卷

姓名：班级：考号：

题号—三总分

线线

评分

阅卷入

----------------一、积累与运用

得分

OO

1.读句子，看拼音，写词语

我们是祖国的未来，虽然现在zhiqi未脱，但也不能沉溺于wuliao

号

•••*・・・的网络世界中danwu学习。所以我们要bici提醒面对诱惑不pai

huai、不taobi,以wiiju困难的勇气战胜虚拟的网络世

订订

界，让青春之花在奋斗中zhanfang。

…•••2.根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。

班(1)在山林里，我尽情着如画的美景，心旷神怡。

-(2)宇航员在天际遨游时，地球，发出了由衷的感叹。

OO

(3)老师走进教室，四周，笑着说：“打扫得真干净！”

1・•・(4)班上的一位同学生病了，大家纷纷前去o

姓(5)从乘坐的飞机下面，一座座村庄变成了一块块积木。

(6)来到泰山脚下，山顶，高耸入云，不禁发出惊叹：“泰山真高啊！”

装装

3.将下列词语补充完整，然后选词填空。

动听更新专心

荻

学司空结彩语重

OO①刘老师的语文课，总是讲得O

②春节前家家户户打扫屋子，置办年货，张贴春联的气象。

③老师地说：“只有学会奋斗，才能品尝成功的滋味。”

④生活中，善于从的现象中有所发现、深入思考的人，才能见微知

外

内著，发现真理。

4.按要求改写句子。

(1)我不得不去图书馆学习。(改为肯定句)

(2)爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭，收拾房间。(改为双重否定句)

O

O(3)我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈述句)

1/8

5.按所学知识填空。OO

(1)俗话说“,。”要了解一个人，需要经历很长

时间和很多事情。“近水知鱼性，。”说明了实践出真知的道理：

",。”告诉我们，有时倾听别人的意见，能让我们发

现自己的不足之处。线线

(2)郑燮在《竹石》中用“,。”这两句

诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔：王昌龄用诗句

“,"捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”

是古诗中常见的写法，于谦的诗句“,"正是OO

借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合''也是古诗中常见的写法，诗人王维

••••••

的诗句“,",就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安•••

•••…

静。

订订

(3),；,不必循旧。

…•••

(4)使弈秋诲二人弈，其一人,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心……

……

以为有鸿鹄将至，o虽与之俱学，。?

•・・,••

日：非然也。

OO

阅卷人•••

-----------------二、阅读理解

得分

阅读短文，完成题目。

装装

.・・•••

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花：见过婀娜多姿的水仙，也见过

出淤泥不染的荷花：见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照的英雄花……

...・・・

(2)—,在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三

月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是OO

和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理

内外

表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑

下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的

节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无

限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的

OO

2/8

总理这样，使八亿人悲痛欲绝，同声痛哭千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，满

载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的

寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼

念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华

美，它像菊花一样高雅。它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，

是纸做的，但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的

英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之

花，骄傲之花。

6.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

7.第①段运用的修辞手法是，作用是o

8.在第②段的横线里填一个表示转折的词语。

9.第④段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现

了。一个反问句表现

了0

10.理解第⑥段中画线句子的意思。

①''这是最普通的花，但又是最珍贵的花'’的含义是什么？

②“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花'’（用原文中的句子回答）

阅卷入

得分

11.习作表达

六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间

发生的感受深刻的事情。

要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写

具体。③注意书信格式。④题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。

答案解析部分OO

1.【答案】稚气；无聊；耽误；彼此；徘徊；逃避；无惧；绽放

【解析】【分析】这道题是看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要把“稚'’写成

“难”，不要把"聊''写成"卿”，不要把"惧''的右面少写一横，不要把“徘徊”两个字写成单人

线线

旁。

故答案为：稚气、无聊、耽误、彼此、徘徊、逃避、无惧、绽放

【点评】看拼音写词语要正确拼读，规范书写，态度要认真，不要出现错别字。平时要

多识记，多练写。

OO

2.【答案】（1）欣赏

（2）遥望・・・…

.・・…

（3）扫视

・・・…

（4）探望

订订

（5）俯视……

……

（6）仰望

……

【解析】【分析】欣赏：指领略观赏，也指认为好和喜欢。结合语境，（）中句可填入：

1•♦・,••

欣赏。OO

遥望：向远处看；看远方。结合语境，（2）中句可填入：遥望。指的是宇航员在天际向•••

远方的地球看。

扫视：是指目光迅速向四周移动掠过。引证解释谓目光迅速向左右四周移动掠过。这里

指老师向教室四周看，故（3）句中可填入词语：扫视。装装

.・・…

探望：张望；看望（多指远道）。结合句子语境，（4）句中指的是大家去看望生病的同

…

学，故填入词语：探望，符合句子语境。・・・

俯视：从高处往低处看。结合句子语境，（5）句中指飞机上往地面看，即从高处往低处

看，可填入词语：俯视。OO

仰望：仰面向上看，或是抬头向上看，现代人也常用来表达对某人或某事的敬慕、敬仰

和向往之情。（6）句中指从泰山脚下望向山顶，故此句处可填入词语：仰望。

故答案为：（1）欣赏；（2）遥望；（3）扫视；（4）探望；（5）俯视；（6）仰望。

内外

【点评】考查组词。用表示“看”的意思的词语填空，作答时，注意区分每个词语的意思

有何不同，在理解句意的前提下，做到所填入的词语合乎情理。

3.【答案】娓；娓；万；象；致；志；见；惯；张；灯；心；长；娓娓动听；张灯结

彩；语重心长；司空见惯

OO

4/8•••...

【解析】【分析】补充词语要根据提示的字来写，比如，由“动听”可知前面两字是“娓

娓，，，由“司空”可知后面两字是“见惯”。根据题干中给出的字词，结合日常学习和积累可

知，依次填写的成语是：娓娓动听、张灯结彩、语重心长、司空见惯、专心致志、万象

更新。书写时注意“娓、惯、致志”等字词的写法。

①娓娓动听：形容善于讲话；使人喜欢听。符合语境；

②张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象。符合语境；

③语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。符合语境；

④司空见惯：指某事常见，不足为奇。符合语境。

故答案为：娓、娓、万、象、致、志、见、惯、张、灯、心、长、娓娓动听、张灯结

彩、语重心长、司空见惯

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合

具体的语境进行选择填空。

4.【答案】（1）我必须去图书馆学习。

（2）爸爸妈妈都出差了，我不得不自己学着做饭。

（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间。

【解析】【分析】（1）、改为肯定句。把''不得不去'’改为"必须去

（2）、把"只能”改为"不得不

（3）、把“有什么必要介意呢？“改成"没有必要介意。”

故答案为（1）、我必须去图书馆学习。（2）、爸爸妈妈都出差了，我不得不自己学着做饭。

（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。

【点评】这道题考查了句式的变换，包括改肯定句、改双重否定句、改陈述句。要读懂

句子表达的意思，然后按要求去改写。

5.【答案】（1）路遥知马力；日久见人心；近山识鸟音；听君一席话；胜读十年书

（2）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；洛阳亲友如相间；一片冰心在玉壶；粉骨碎身

浑不怕；要留清白在人间；人闲桂花落；夜静春山空

（3）苟利于民；不必法古；苟周于事

（4）专心致志；思援弓缴而射之；为是其；弗若之矣

【解析】【分析】（1）由提示的内容“要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。’'可知

要填写的俗语是“路遥知马力，日久见人心”；由提示的内容“近水知鱼性”可知要填写的

名句是“近山识鸟音”；由提示的内容“说明了实践出真知的道理”可知要填写的俗语是“听

君一席话，胜读十年书

（2）由提示的内容“郑燮在《竹石》”“面对困难和打击要坚韧不拔”可知要填写的诗句是“千

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0

磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；由提示的内容“王昌龄捧出了一颗清白正直的心'’可3

知要填写的诗句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；由提示的内容“于谦””正是借石

~

灰的清白表明自己坚贞不屈的品质”可知要填写的诗句是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在~

人间”；由提示的内容“王维”“用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静”可知要填写的诗句是~

线

“人闲桂花落、夜静春山空

~

由提示的内容“不必循旧”可知上句要填写的内容是“苟利于民，不必法古，苟周于

(3)~

事”。~

(4)由提示的内容可知要填写的内容是《学弈》按原文填空，原文是“弈秋，通国之善弈者

也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄※

※

题

将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。”~※

※

~

【点评】这道题考查了古诗句及俗语的积累与运用，不但要能熟练背诵，还要能正确书答

※

~※

写，并恰当运用，平时注意多积累。

内

订

※

※

【答案】6.献给总理的花~

线

~※

7.排比；通过渲染见过各种花的美好※

~订

8.然而※

※

装

9.人民对总理功德节操的赞美；人民对总理逝世极度悲痛的心情※

※

10.①它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和在

※

沉痛哀悼之情。~※

要

~※

②它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵！※

~不

※

【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认装※

请

~

真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。派

※

~

6.考查给短文加一个合适的题目。通过阅读和理解短文内容，字里行间都是围绕着哀悼

~

总理的白花写的，表达了作者以及我国八亿人民对周总理沉痛悼念的心情，故本短文的

题目可拟定为“白花从文中“白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!”可

表现出来。

~

故答案为：献给总理的花

~

7.考查对修辞的理解。从文中第①自然段的“见过……见过……见过……见过……见~

过……见过……”连词中可看出作者是运用了排比的修辞手法，所起的作用是：渲染见过内

~

各种花的美好，激起读者的感情。

~

故答案为：排比、通过渲染见过各种花的美好~

8.考查对关联词的运用。在第②自然段句首加关联词，要结合第①自然段的内容来填3

0

写，因为，通过阅读第①自然段和第②自然段内容，这两段之间存在着转折关系，因

6/8

o此，可在第②自然段的句首空格内填写表示转折关系的关联词“然而”。

故答案为：然而

9.联系上下文可知，三个感叹句表现了人民对总理功德节操的赞美，一个反问句表现出

人民对总理逝世极度悲痛的心情，语气都非常强烈。

线线故答案为：人民对总理功德节操的赞美；人民对总理逝世极度悲痛的心情

10.考查对重点句子的理解。①第⑥自然段中画线句子”这是最普通的花，但又是最珍

贵的花。''这句话其含义是：说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全

国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。②“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富

oO

于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周

总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！

考故答案为：①它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的

敬爱和沉痛哀悼之情。②它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵！

订订

11.【答案】给老师的一封信

敬爱的张老师：

级

班您好！

时光犹如一条小河。

oO

六年前，投入了你的怀抱，在您的关怀下奔跑，我想对您说：“老师!”

在我的记忆中，像母亲一样地照顾着我们，或许您已经记不得了。

名

姓有一次，其他同学都躲开，帮我打扫地上的呕吐物。我在心中十分感激：当时您没

有责怪我扰乱课堂秩序!”

装装

从小我就不喜欢在公众面前讲话。五年级时。这个职务不仅要管理班级。这对于胆

小的我来说。

校

学我向您申请不当班长，您鼓励我。现在看来，我有了一些组织能力。假如当初没有

oO您的鼓励，更不会使自己的能力得到提升，我要感谢您！

张老师，有时我们确实觉得您烦。但仔细一想：这不是为了我们好吗，这不也是在

苦口婆心地教育我们吗，我觉得应该心存感激。因为，就没有我们优异的成绩，就没有

我们快乐的小学生活，对我们无微不至的关怀。敬爱的张老师，我用这封信来表达对您

外

内