我国体育人文社会学研究现状及发展方向探究论文

我国体育人文社会学研究现状及发展方向探究论文论文标题：我国体育人文社会学研究的现状与未来发展方向1.中国体育人文社会学研究综述1.1研究概览从中国体育总局发布的相关体育教育研究文件中可以得出，中国体育人文社会科学的发展方向涵盖体育文化教育、体育学科体系构建、体育竞赛制度设立、体育传播价值研究、体育行为规范研究以及全民体育推广等方面。1.2体育人文社会科学研究的意义1.2.1有助于科学定位中国体育事业发展战略中国体育事业的发展对策、方针、政策等的制定与世界体育发展状况、发达国家的体育技能水平、中国国内体育文化发展现状、中国体育教育水平、中国体育人才培养以及社会经济发展等密切相关。而中国体育人文社会科学正是研究体育与人、体育与社会发展关系及规律的学科。因此，中国体育人文社会科学研究的发展有助于科学制定中国体育事业发展战略，即研究成果的准确性、科学性、合理性和实用性直接关系到中国体育事业发展战略定位的正确性。1.2.2影响中国大众体育的发展体育人文社会科学关于人、体育、社会三者关系的研究涉及到了大众、社会以及广大体育爱好者，甚至直接影响到了广大体育爱好者的切身利益。而体育人文社会科学的发展和研究探讨了体育与社会的发展趋势，而体育运动的锻炼是许多体育爱好者的理想和毕生爱好。因此，这一研究也带动了群众对体育的讨论、学习和关注热潮，进而潜移默化地影响了中国大众体育的发展。1.2.3促进中国体育产业水平的提升中国的体育产业作为国家经济产业的一部分，不仅推动了各地体育文化的发展，还提高了地区的经济水平，有利于实现中国体育文化的传承，保护传统民族体育文化，推动共同富裕，提高偏远地区人民的物质生活水平以及体育区域体育文化的开发等。体育人文社会科学的研究涉及到了体育产业开发的各个方面，给予了偏远地区体育产业发展提供了指导思想和开发思路，有利于体育产业开发的科学性、正确性和合理性。1.2.4促进中国体育发展法制化建设体育人文社会科学彻底研究了体育与人的关系，分析了中国体育社会发展现状中存在的问题，分析了体育与社会发展的关系，调查了社会发展带来的体育发展与时代不协调的原因，并构建了较为合理的中国体育行为规范体系等。这些研究数据的统计、现状的不足、体育发展的混乱等共同推动了中国体育发展法制化模式的制定、推广和实施。显而易见，这些都是体育人文社会科学研究的成果。2我国体育人文社会学研究的不足之处及原因分析2.1体育人文社会学学科属性、概念不明晰虽然，我国的体育人文社会学科发展已经取得了明显的进步，体育人文社会学科研究的成果也相当可观，但是，由于体育人文社会学科在我国的兴起和发展时间较短，我国各地区体育文化、体育教育的发展具有不平衡性，因此，目前还存在许多地方、许多体育研究人员对体育人文社会学学科属性、学科概念、学科研究内容、学科发展方向等不明确、不了解的现象，为了切实地提高我国体育人文社会学的发展水平，我国各大体育人文社会学研究机构、各大高校等相关部门有必要及时、广泛地进行体育人文社会学学科属性、概念的普及等，以方便促进“全民体育”。2.2体育人文社会学研究对我国社会矛盾的分析稍显浅薄由于我国体育人文社会学的主要研究内容之一就是研究体育发展与社会变迁的关系、双方的互相影响以及我国社会与体育发展的矛盾等。因此，体育人文社会学的研究有必要着重对我国的社会矛盾进行深入的分析和解读，但是，调查发现，关于这方面的`研究越来越少，即使有也是较为浅薄的研究，甚至只是对矛盾的表面进行解读等。究其原因，与我国社会变迁过快，体育的发展跟不上时代，体育发展落后以及我国社会矛盾话题的敏感性相关。但是，为了保证我国体育人文社会学的可持续、高水平发展，相关部门有必要邀请有资质的专家、学者等进行研究指导，以求保持体育人文社会学研究的可持续，更加深入地分析社会，以便保证研究结果的科学性。2.3体育人文社会学理论的研究远落后于应用的研究体育人文社会学研究的最终目的是为了指导实践和在实践中运用，这一点等同于其他一般性的体育理论一样，失去了在实践中的应用，一切理论研究都将变得毫无意义。然而，当前我国体育人文社会学的理论研究呈现出远远落后于应用研究的现状。这种体育研究理论与实践不相协调的发展现状不利我国体育事业的发展，不利我国体育教育水平的提高，也不利于体育人文社会研究成果在实践中的应用。如何改善这一问题，如何使体育人文社会学理论研究与应用研究步调一致，将是今后各大高校及教育管理部门需要引起关注和思考的问题。3我国体育人文社会学研究的完善方法及对策研究3.1提高我国体育人文社会学研究主体的自觉觉醒意识在我国体育人文社会学的研究浪潮中，广大体育人文社会学专家起到了引领的作用，而研究的主流仍然是广大学者、普通高校学生以及人文体育专业的学生们。为了切实的提高我国体育人文社会学的研究水平，必须促进、引导广大学生们的研究意识觉醒，使其积极、主动地投身于体育人文社会学研究，利于提高学生的专业研究能力，利于提高学生的体育人文社会学习技能等。3.2营造良好的体育人文社会学研究氛围体育人文社会学严谨、健康、科学、和谐的研究氛围的构建利于广大研究成员及时地交流研究成果、平等的探讨研究历程，利于对研究结果的评价和批判，利于提高研究成果的实用性价值。3.3加强体育人文社会学研究的理论实践一体化体育人文社会学的研究不能只是“纸上谈兵”，也不能只在实践中“蛮干”，而需要将二者结合起来，用理论指导实践，在实践中发现的問题及时地在理论研究中解决，这样才能真正提高体育人文社会学研究的水平，这也是体育人文社会学研究发展的方向和趋势。参考文献[1]韩春利，曹莉，孙晋海，等.我国体育人文社会学发展现状、问题与对策研究[J].北京体育大学学报，2008（9）：1160-1170.[2]胡洁.我国体育人文社会学研究生[3]薛艮连.首都体育学院体育人文社会学专业硕士研究生学位论文研究[D].首都体育学院，2014.[4]边珂.体育人文社会学硕士学问论文选题研究——以北京体育大学为例[D].北京体育大学，2014.[5]屈杰，万义.我国体育人文社会学研究的选题方向及方法特征——1999—2011年体育人文社会学专业博士论文分析[J].上海体育学院学报，2013（15）：13-17.[6]杨烨，任海，王凯珍.我国体育人文社会学科研究现状及发展趋势[J].北京体育大学学报，2007，30（11）：1441-1448.[7]萨日娜.体育人文社会科学在我国体育事业发