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文档简介

2022年4月管理心理学自考试卷一、单项选择题1、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛2、领导与管理的关系,正确的是______A.领导行为是管理行为的组成部分B.领导负责全局性、宏观性的问题C.领导行为是科学而不是艺术D.领导者是“将才”,管理者是“帅才”3、研究表明,通常有效的管理幅度是______A.3~6人B.7~12人C.12~20人D.20~30人4、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学基础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题5、个体控制和调节自身情绪体验的能力是______A.智商B.情商C.财商D.逆商6、人类社会历史经验的总结和概括以及人脑对客观事物的主观表征为______A.能力B.智力C.知识D.技能7、荀子认为,人与动物的根本不同之处是人能合群,即构成______A.家庭B.社会组织C.氏族D.部落8、肖尔和巴克斯戴尔根据组织责任与员工责任是否平衡划分心理契约的类型有______A.2种B.4种C.6种D.8种9、能引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是A.行为B.动机C.需要D.激励10、人对物体大小的知觉属于______A.整体知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉11、在企业的识别系统中,属于企业文化的意识形态范畴的是A.CIB.MIC.VID.BI12、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体13、气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是______A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质14、德国精神病学家克瑞奇米尔提出划分气质类型的依据是______A.外貌B.体型C.年龄D.性格15、日本松下电器公司下属的各个企业,都设有被称为“出气室”的“精神健康室”。这属于组织文化建设心理机制中的______A.化解挫折心理B.培养认同心理C.注意心理定势D.重视心理强化16、组织发展理论创始于20世纪______A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代17、个人在大众面前由于心理不自在,其行为表现拘谨的现象,属于团体影响的行为效应中的______A.社会助长效应B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象18、社会知觉的核心成分是A.一般知觉B.自我知觉C.角色知觉D.人际知觉19、某企业的李总,寻求组织和环境中的机会,制定改进方案以发起变革,监督方案的策划。李总在组织中充当的角色是A.信息传播者B.企业家C.危机管理者D.资源分配者20、在一定的组织规模下,管理层次与管理幅度的关系是______A.成正比B.成反比C.不成比例D.不相关21、事业部式组织结构形式最突出的特点是集中决策和A.集中经营B.多头经营C.异地经营D.分散经营22、美国管理学家德鲁克在20世纪50~60年代先后出版了《管理的实践》、《管理效果》、《有效的管理者》等著作,提出的重要概念是______A.标杆管理B.绩效管理C.目标管理D.战略管理23、艾宾浩斯区分气质类型的依据是______A.情感B.感受性C.情绪D.稳定性24、如果说管理是一门艺术,那么这门艺术的核心是______A.知识B.能力C.激励D.控制25、属于非权力性影响力的是______A.奖赏力B.法人代表力C.威胁力D.知识和个人魅力26、着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论27、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论28、一种最简单的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。这种心理现象称为A.知觉B.感觉C.印象D.归因29、关于团队生产效率与团队士气的关系,说法正确的是______A.高士气一定有高效率B.高效率不需要高士气C.两者无关联D.士气只是提高效率的必要条件之一30、心理学研究表明:动机强弱程度和工作效率之间是______A.U字形关系B.倒U字形关系C.M字形关系D.W字形关系二、多项选择题31、人所特有的高级社会情感包括______A.道德感B.美感C.成功感D.愤怒感E.挫折感32、提高组织效能包括A.提高效率B.提高质量C.提高效益D.增强成员的满意度E.承担更多的社会责任33、法约尔认为,行政管理活动的职能具体可分为A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制34、心理健康的标准有A.自知之明B.逃避现实C.人格一致D.情绪乐观E.行为反常35、随着社会进步和科技的发展,人们对组织的认识发生了变化。现代组织观念认为组织是一个______A.社会技术系统B.开放的系统C.整合系统D.更加权变性的系统E.更加灵活性与适应性的系统三、简答题36、在管理实践中,如何关注个体的能力差异提高管理绩效?37、简述组织形象的功能。38、简述如何根据员工能力差异实施有效的职业技术教育和能力的训练。39、简述双因素理论的基本观点。40、简述领导者进行情商管理的方法。四、论述题41、试述弗鲁姆期望理论的基本观点及其在人员管理中的应用。42、试述影响人际关系的因素。五、案例分析题43、案例:某市“奔驰车撞人”事件发生后,公众的心理及反应经历了一个变化的过程:起初,在不知道肇事者是何许人的情况下,只是围观并表示谴责。但是,当人们听说肇事者声称“我爸是市长”后(后证实并非如此),群情便开始转向,围堵长达五个多小时,公众不仅要求警察现场做笔录,而且要求给肇事者拍照等等。问题:1.请运用晕轮效应理论解释上述现象及其后果。2.谈谈在绩效考核中如何克服晕轮效应。

参考答案一、单项选择题1、A2、B答案解析:[考点]领导行为与管理[解析]管理与领导的联系:管理过程包含着领导;在领导活动和管理活动中有较强的兼容性和互补性。A表述错误,CD无关,B正确。3、B答案解析:[考点]团体行为与管理[解析]人类意见沟通的最重要的形式是7~12人。4、C5、B6、C答案解析:[考点]个性差异与管理[解析]人类社会历史经验的总结和概括以及人脑对客观事物的主观表征为知识。7、B8、B答案解析:[考点]工作态度、心理契约、心理压力与管理[解析]肖尔和巴克斯戴尔根据组织责任与员工责任是否平衡划分心理契约的类型有4种。9、B10、D11、B12、B13、A答案解析:[考点]个性差异与管理[解析]气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是多血质。14、B答案解析:[考点]个性差异与管理[解析]德国精神病学家克瑞奇米尔提出划分气质类型的依据是体型。15、A答案解析:[考点]组织文化与组织形象建设[解析]日本松下电器公司下属的各个企业,都设有被称为“出气室”的“精神健康室”。这属于组织文化建设心理机制中的化解挫折心理。16、D答案解析:[考点]组织行为与管理[解析]组织发展理论创始于20世纪50年代。17、C18、D19、B20、B21、D22、C答案解析:[考点]团体行为与管理[解析]美国管理学家德鲁克在20世纪50~60年代先后出版了《管理的实践》、《管理效果》、《有效的管理者》等著作,提出的重要概念是目标管理。23、C24、C答案解析:[考点]管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展[解析]如果说管理是一门艺术,那么这门艺术的核心是激励。25、D[考点]领导行为与管理属于非权力性影响力的是知识和个人魅力。26、B27、A28、B29、D30、B答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动[解析]心理学研究表明:动机强弱程度和工作效率之间是倒U字形关系。二、多项选择题31、AB答案解析:[考点]个性差异与管理[解析]人所特有的高级社会情感包括道德感和美感。32、ABCDE33、ABCDE34、ACD35、ABCDE答案解析:[考点]管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展[解析]随着社会进步和科技的发展,人们对组织的认识发生了变化。现代组织观念认为组织是一个社会技术系统、开放的系统,整合系统,更加权变性的系统和更加灵活性与适应性的系统。三、简答题36、研究人的能力差异在管理中有重要意义,在管理实践中,具体应该做到:(1)创造力的管理;(2)掌握招聘的能力标准,合理招聘选择人才;(3)根据人的能力差异,对员工实施有效的职业技术教育和能力的训练;(4)人尽其才,量才任用;(5)贯彻正确的用人原则与方法。[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动37、(1)规范与导向功能。(2)凝聚与整合功能。(3)激励功能。(4)辐射功能。[考点]组织文化与组织形象建设38、(1)应根据员工智能水平的现状施以不同的职业技术教育。(2)根据员工的年龄差异,在职业技术教育内容和方法上应有所不同。(3)职业技术教育内容的深度与广度要适合职工的文化水平及职业要求。答案解析:[考点]认知的个体差异与管理39、(1)传统的“满意”与“不满意”互为对立的观点是不确切的,激励因素“满意”的对立面试“没有满意”,而保健因素“不满意”的对立面是“没有不满意”。(2)激励因素与保健因素均有正负两种价值或作用。(3)从不满意到非常满意的转化,要经过保健因素从负向正价转化,以及激励因素从负向正价的转化。答案解析:[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动40、(1)要以情商来提升领导者的亲和力、影响力和领导力。(2)领导要重视提升全员的情商水平,协调人际关系,营造和谐团队与组织气氛,以情商来促进团队与组织的绩效。(3)要将EAP服务系统的建立完善与情商的管理紧密联系起来。四、论述题41、(1)弗鲁姆期望理论的基本观点,认为人们采取某项行动的动力或激励力取决于其对行动结果的价值评价和预期达成该结果可能性的估计。弗鲁姆认为,激励就是掌握人的行为的选择过程。如果一个人有了特殊的目标,则目标的意义与价值,以及实现目标的期望概率,会影响人的行为的积极性。期望理论的简化模型为:个人努力——个人成绩(绩效)——组织奖励(报酬)——个人需要。(2)根据期望理论对人员管理要处理好以下关系:①提高职工的期望水平,解决职工个人努力与工作成绩的关系。②提高关联性的认识,解决职工的工作成绩与奖励的关系。③提高效价水平,解决对职工的奖励与满足个人需要的关系。④不应脱离实际拔高期望值、效价与关联性的作用。42、(1)空间距离和交往频率。远亲不如近邻,地理位置接近的优势,无疑是影响人际交往的有利条件,“日久见人心”,交往次数多,接触机会也多,相互之间能真正了解和理解,便于建立良好的人际关系。(2)相似性与同质。志同道合,极易成为知交、建立和谐的人际关系;在众多的相似与同质因素中,目标与利益的一致性是最根本的。(3)需要、性格、气质的互补作用。性格相似固然有共同的语言,喜欢在一起,发展为密切的关系;有时性格特征不同的人,因互补作用,能满足各自的需要,也会产生吸引力,发展为良好的人际关系。(4)能力与专长。一个有专业特长,能力很强的人,有较强的吸引力,使别人对他产生一种敬佩感,欣赏其才华,愿意与他接近。(5)仪表。仪表也是影响人际吸引的一个重要因素,初次交往时仪表对人际吸引显得特别重要。[考点]需要、动机、激励与员工积极性的调动五、案例分析题43、1.

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