甘肃省武威市凉州区武威十一中教研联片2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威十一中教研联片七年级语文期中质量检测试卷一、积累与运用(共43分)1．（4分）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。2．（6分）历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。为祖国“两弹”事业“鞠躬尽(cuì)，死而后已”却鲜为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典□的闻一多；以及面对丰(ráo)的土地发出“我必定为她而战斗到底”“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良……他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们就如同一盏明灯、一个指南针，引领着我们成长。（1）（2分）根据拼音写出相应的汉字。鞠躬尽(cuì)丰(ráo)（2）（2分）加点字“锲”在文中的正确读音是（）A．qièB．qì（3）（2分）填入文中处正确的一项是（）A．籍B．藉3．（3分）下列各组词语中加点字注音、字形有误的一项是（）A．荒僻（pì）惶恐（huáng）塌败（tā）镶嵌（qiàn）B．伛偻（yǔlǚ）愧怍（zhà）翳（yì）取谛（dì）C．蹬三轮（dēng）骷髅（kūlóu）绷脸（bēng）肿胀（zhàng）D．田螺（luó）攥着（zuàn）滞笨（zhì）侮辱（wǔ）4．（3分）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．在一档真人秀节目中，主持人要求嘉宾把手伸进黑箱子摸东西，某嘉宾刚伸手进去就面如土色，往后退了一大步。B．一个小偷因为没钱上网而去行窃，最后被抓，真是因小失大，情有可原。C．她在微博上发了一段评论，就莫名其妙地成了网络红人。D．总是有人在地铁或公交车上做不雅的事情，大庭广众之下，丝毫不注意个人行为，给社会带来负面影响。5．（3分）对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）A．你们家的台阶高，我们高攀不上。（借代）B．柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。（拟人）C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）6．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。____。____。____。____。①后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。②父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。③我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。④因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。A．④①③② B．③④①② C．④①②③ D．①②④③7．（3分）下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．选自鲁迅小说集《呐喊》的《阿长与<山海经>》中的阿长虽然有许多的不足，却是真正关心爱护“我”的人。B．在林林总总的鲁迅回忆录中，端木旗良的《回忆鲁迅先生》一枝独秀，从鲁迅先生的生活细节入手，重现了一个别样的鲁迅。C．《朝花夕拾》全书十篇文章，其中《二十四孝图》批判“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”所代表的封建愚孝。D．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。“卿”是自称，“孤”是他称，“大兄”是对朋友辈的敬称。8．（6分）班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）（2分）班级将组织一次“爱国人物故事会”，请你为故事会拟一则宣传标语。标语：（2）（4分）班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。环节一：小组成员分类搜集爱国诗词环节二：环节三：环节四；评委对朗诵进行评价，教师进行总结9．（5分）名著阅读。老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。（1）（2分）文段选自《》，作者是。（2）（3分）下面内容表述有误的一项是（）A．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。B．作品圈绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。10．（7分）古诗句默写。（1）（1分），弹琴复长啸。（2）（1分）此夜曲中闻折柳，。（3）（1分）马上相逢无纸笔，。（4）（1分），惟解漫天作雪飞。（5）（1分），双袖龙钟泪不干。（6）（2分）王维的《竹里馆》中表达诗人有明月相伴，并不感到孤独的诗句是，。二、文言文阅读(共22分)（一）（6分）晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。11．（3分）下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A．这首诗描写的是暮春季节，前两句写花草树木竞相开花、万紫千红的美丽春景。B．“知”“斗”二字赋予花草树木以人的情感，使花草树木有了留春惜时的生命特征。C．本诗后两句运用了拟人和夸张的修辞手法，表现出杨花榆荚尽情飞舞的场景。D．本诗借草树、杨花榆荚表达了诗人对春天的喜爱之情以及对春天将尽的留恋之情。12．（3分）后两句意蕴丰富，哲理深刻，不只写春光，也是在写人生。请据此谈谈你从中获得的启示。（二）（16分）【甲】木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】英烈夫人祠记（节选）英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。梁氏数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。【丙】王昭君②（其二）[唐]李白昭君拂玉鞍，上马啼红颊。今日汉宫人，明朝胡地妾。【注释】①梁氏：梁红玉。②王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。13．（4分）参考下表提示的方法，解释句中加点的词。文言词句方法借鉴解释愿驰千里足课内积累法①父祖皆行伍课内迁移法：火伴皆惊忙②于是意少懈查阅字典法：①意料；②意识；③情趣③（填序号）腰腹为敌刃割裂成语解词法：鲜为人知④14．（2分）用”/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。15．（4分）用现代汉语翻译下列句子。①将军百战死，壮士十年归。②梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。16．（3分）下列是关于三篇诗文的理解，错误的一项是（）A．梁氏因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。B．王昭君为保大汉和平，出塞匈奴。李白用”今日汉宫人，明朝胡地妾”热情赞扬了昭君出塞的大义之举。C．三篇诗文均刻画了为国奉献的”女英雄”形象，打破了传统认知中”男英雄”的形象定式，表明女性亦可有作为。D．《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称”乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。17．（3分）三篇诗文分别写了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄，但在内容，主题思想方面各有异同。【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者的思想；【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉的形象，表达了作者对她的赞扬；【丙】诗李白侧重写昭君的场景，并抒发了对王昭君的怜悯之意。三、现代文阅读(共25分)（一）（15分）刚一进村，有几架敌机____来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上____浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经过不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了过去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。”18．（2分）文中横线上依次填入最恰当的一项是（）A．飞过透过B．掠过穿过C．掠过透过 D．袭过穿过19．（2分）这段文字突出表现了志愿军战士热爱朝鲜人民的精神，体现了战士们的品质。20．（2分）这段文字先由作者叙述，然后直接引用人物自述，对这种转换记叙角度的作用分析错误的一项是（）A．增强了文章的真实性。B．增强了文章的说服力和感染力。C．便于揭示人物的内心世界。D．使文章内容更加丰富、活泼。21．（4分）这段文字所选用的动词十分符合文章的既定需要，其中“踹”、“扑”说明，“乱摸”说明。文中反复渲染浓烟、烈火是为了强调；同时多次写到小孩的哭声是为了突出。22．（2分）对画线句子理解错误的一项是（）A．突出了人物的思想性格B．说明在战士心中朝鲜人民和祖国人民同等重要C．反衬出战士对敌人的刻骨仇恨D．反映出战士能够舍身救人的思想23．（3分）从文章内容看，这段文字运用了、和描写。（二）（10分）咆哮赶海的黄河韩小蕙①风疾浪高，黄涛怒卷。此番到东营市，在黄河入海口东津渡，我看到了咆哮的黄河。②本来我们正行驶在一条公路上。公路崭新，伸向无垠的天边。车窗外，右手边是低下去丈高的绿野；左手边低下处则是浓密得遮住了阳光的行道树，季节正好，每片叶子都绿得像一幅油画。③我随口夸了一句“这公路真漂亮啊”，马上即有人纠正说“这不是公路，咱们这是行驶在黄河大堤上呢”。愕然，还没回过神来，咆哮的黄河就出现在眼前！④但见浓重的、土黄色的排浪，一排紧接着一排，一个劲儿地往前抢，像士兵去抢占生命攸关的阵地。一边冲锋，一边还在呐喊，奔腾着向前，向前！有时候碰到了什么障碍物，“哗”地炸起一大瀑浪花，发出一声撕天裂地的吼叫。不由人不联想起草原上掠过的马队，踢踢腾腾，一溜烟就不见了踪影。⑤对，完全是野马脱缰，而且是一群、又一群；是前赴后继，就像要战死沙场似的，那疯狂劲道，真让人日瞪口呆。此前，我曾在刘家峡看过清激翠玉、湿混静水的黄河；在万家灯火的兰州城里，看过宽阔雄壮的大场面黄河；在天设地造的壶口，看过慷慨激昂的瀑布黄河……但近多年来，一直有声音在嚷嚷：“黄河断流了”“黄河没水了”，所以我以为黄河已是极度衰弱了，全然失去了出发时那冲天烈火般的激情。特别是行将入海的黄河，应该更是温厚，从容，心态平和，步履缓慢……然而，真是万万没想到，依然是大河东去，壮怀激烈的奔马群！⑥黄河其实是很难接近的。尤其是它把奔进大海怀抱的入口处，隐藏得很深，很深。我们的汽车开了几个小时，眼睛都看累了，还只是大片大片的白碱地，除了芦苇，还是芦苇，满目皆是秋黄色的苍凉。说是这些芦苇也有用处，可以盖房子，编织坐垫靠垫什么的。可我还是愿意想起前年在青岛海水稻研发基地，看到亿万人尊敬的袁隆平老院士，正争分夺秒率领团队研发海水稻，如果最终取得大面积成功，这大片大片的白碱芦苇地，不就都可以变成造福人间的风水宝地了吗——我祈祷！⑦黄河的代名词就是“不屈”，就是“奔腾向前”，就是“百折不挠”。我傍着咆哮的黄河，进入了高台村。顾名思义，可知“高台”之意。桀鹫不驯的黄河时不时地就会闹上一顿脾气，1855年的大河决之后，洪水肆虚，一年数决，民不聊生，“九地黄流乱注”也，“人或为鱼鳖”哉！反反复复折腾，直到2013年，暴躁的黄河把高台村（其实叫佟家村）的房屋毁塌了大半。按照利津县委的思路，干脆把堤外的村庄全部搬进堤内吧，一下子彻底解决问题。但故土难离，有不少群众情感上割含不了。不愿迁走的乡亲们，就把房地基加高、再加高，用石头垒严实、再严实，并在房屋周围留出低矮的泄洪道。于是，村庄里就又呈现出“春在溪头荠莱花”的祥和景象。⑧今年台风频仍。第17号台风是一匹叫“利奇”的野马，从遥远的浙江温岭一路北上，铁蹄踏踏，风嘶雷吼，刚刚掠过此地……抬望眼，透过日影斑驳的树荫，可隐隐约约看到高高的黄河大堤，像长城一样稳稳地安卧在头顶上，蜿蜒成一条巨龙。侧耳听，隐隐传来黄河的涛声。⑨“黄河之水天上来”，李白真是纵横千古的大才子，这世上再也无人能以简单平凡的七个字，就把黄河如此大气磅磷地勾勒了出来；然而，黄河也的确有着它的千万张面孔和万千种姿势，认准目标不回头，奔腾到海力不休，于排浪中听惊雷，雄震广宇四海愁，这亦是相当震撼的傲世独绝。⑩2019年金秋，我心心念念来看黄河入海，风高浪快，黄水集骜，平生第一次见到了咆哮赶海的黄河，也算大开了胸襟。（有删改）24．（3分）从描写手法和修辞手法的角度，说说文章第④段是如何描写黄河的？25．（2分）结合上下文，说说文章第⑤段画横线语句的作用。26．（2分）有人认为第⑥段画线句和黄河关系不大，建议删去，你认同吗？请说说理由。27．（3分）“黄河精神”是中华民族精神的重要组成部分，阅读全文，谈谈你对“黄河精神”的探究发现。四、写作题(共60分)28．（10分）写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。100字左右。提示：①可以描写场面、事物，也可以叙述故事。情感的抒发要有内容，有凭借。②根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。29．（50分）2023年，你从小学生成为了初中生，也许你收获了真诚的友谊与老师的赞赏，也许你正期待着拥有这些。2024年，你是不是在期待着过一个自主快活的假期?你是不是期待与久别的亲人团聚?你是不是期待下学期新的学习生活?每个人都对生活充满了期待，有了期待，生活才更有奔头。同学们，你期待什么呢?请以“我期待”为题，写一篇文章。要求：①请在横线上填写词语，将题目补充完整；②文体不限(除诗歌外)，字数不少于600字；③文中不能出现真实的校名和人名。

答案1．人都振助如赴私亲（字帖中随意选八个汉字即可）2．（1）瘁；饶（2）A（3）A3-7BBBAC8．（1）示例：讲好爱国故事，传承爱国精神。（2）组长负责汇总，并整理归类；每组同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵（3）示例：这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌，非常适合这次歌唱比赛。9．（1）骆驼祥子；老舍（2）A10．（1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）凭君传语报平安（4）杨花榆荚无才思（5）故园东望路漫漫（6）深林人不知；明月来相照11．C12．“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，反而化作雪花漫天飞舞，为这暮春的景象添色。同理，一个人“无才思”并不可怕，要紧的是要珍惜光阴，不失时机，因为光阴是不会辜负珍惜有心人的。13．赶马快跑；全、都；②；被14．梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的。15．①将士们身经百战