湖北省宜昌市2016-2017学年九年级(上)期中历史试卷(解析版)

湖北省宜昌市2016-2017学年九年级（上）期中历史试卷(解析版)一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．现代人类出现的最早标志是（）A．非洲南方古猿 B．印尼爪哇人C．中国元谋人 D．法国克罗马农人2．如图是现成世界古代一部比较完备的成文法典的标志，下列与此相关的国家是（）A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国3．根据印度的种姓制度，国王属于（）A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗4．下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述中，不正确的一项是（）A．文化发达 B．经济繁荣C．教育兴盛 D．全体居民有权参与5．罗马帝国的建立者是（）A．汉漠拉比 B．伯利克里 C．凯撒 D．屋大维6．波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致相同（）A．秦朝 B．宋朝 C．隋朝 D．春秋战国时期7．马拉松长跑是奥运会的著名的比赛项目，下列与此相关的战争是（）A．布匿战争 B．希波战争 C．亚历山大东征 D．罗马帝国扩张8．下面几幅图反映的是西方社会的某一重大节日，与这一节日相关的宗教是（）A．伊斯兰教 B．道教 C．基督教 D．佛教9．西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是（）A．罗马 B．伦敦 C．巴黎 D．琅城10．如图是著名的圣索菲亚大教堂，它所反映的最早的文明成果是（）A．东罗马帝国 B．奥斯曼土耳其 C．法兰克 D．阿拉伯帝国11．“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（）A．阿拉伯人、中国人 B．阿拉伯人、波斯人C．印度人、埃及人 D．印度人、阿拉伯人12．生动描绘阿拉伯帝国丰富社会生活的文学作品是（）A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》 C．《奥德赛》 D．《天方夜谭》13．他是意大利文艺复兴运动的先驱，被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是（）A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《浮士德》14．他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”他使用圆球体受光变化的原理，首创明暗转移法，即在形象上有明道暗的过渡是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界，《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。他就是文艺复兴时期的艺术大师（）A．达•芬奇 B．米开朗琪罗 C．拉斐尔 D．梵高15．2008年8月8日，北京鸟巢燃起熊熊的奥运火炬，堪称古老东西方文明的现代组合，那么这一文明的发源地是（）A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代希腊 D．古代罗马16．在好莱坞动画影片“勇闯梦工厂”中，梦工厂用烂漫的笔调给我们描绘了美洲印第安人和西方探险者的初次相遇。15世纪后期，首先到达美洲的欧洲探险者是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达•伽马 D．麦哲伦17．下列叙述的答案里，与如图记载和影响明显错误的是（）A．记载了其在中国17年的所见所闻B．所描述的是马可．波罗在东方的经历和见闻C．此书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往D．此书没有介绍日本的情况18．公元1世纪，基督教产生于（）一带．A．希腊 B．麦加 C．巴勒斯坦 D．罗马19．英国资产阶级革命开始于（）A．苏格兰人民起义B．查理一世召集议会开会，筹集经费C．英国内战开始D．查理一世被推上断头台20．“丝绸之路”成为中国与欧洲经济文化交流的重要通道，在交流过程中，充当桥梁作用的人物是（）A．巴比伦人 B．欧洲人 C．阿拉伯人 D．马其顿人二、解答题（共2小题，满分30分）21．（15分）材料解析：中臣镰足等人发动宫廷政变，杀死苏我父子，拥立天皇发布改新诏。新政府以唐朝律令制度为蓝本，规定了中央集权的封建国家体制。646年元月以诏书形式公布改新的主要内容：废止私有土地、部民，行公地公民制，皇室贵族、地方豪族的部民和屯仓、田庄，均收归国有……．。阅读材料回答下列问题（1）这则材料反映的是哪国什么历史事件，请写出国家名称和事件名称。（2）发布诏书的人物是谁？（3）这次事件对该国有什么影响？22．（15分）阅读下列材料，回答问题。凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之超越权力。视为非法权力：……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。……。（1）材料摘自什么法律文件？由何机构发表？（2）这部文件出现在哪次历史事件中？它的颁布确立该国政体是什么？（3）该事件的影响是什么？三、读史明智题（本大题共1题，计15分）．23．（15分）阅读相关图片，回答下列问题：（1）图一、二人物叫什么？（2）上述两位人物有什么重大的历史活动？（3）在文化交流的方式上，他们各有什么不同？如何评价这两种方式？四、问题解答题（15分）24．（15分）有人说：西欧封建社会末期（14世纪前后）是“人”和“世界”被发现的时代。你怎么理解这两个发现？

2016-2017学年湖北省宜昌市九年级（上）期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．现代人类出现的最早标志是（）A．非洲南方古猿 B．印尼爪哇人C．中国元谋人 D．法国克罗马农人【考点】人类的出现与进化．【分析】本题考查了非洲南方古猿．【解答】目前大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的．故选A．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记人类始祖﹣﹣非洲南方古猿．2．如图是现成世界古代一部比较完备的成文法典的标志，下列与此相关的国家是（）A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．【分析】本题考查《汉谟拉比法典》．【解答】图片反映的是《汉谟拉比法典》．法典刻在一个黑色石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文．公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．故选B．【点评】要注意区分中国古代四大文明古国的文明成果．3．根据印度的种姓制度，国王属于（）A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗【考点】古印度的种姓制度．【分析】本题考查了古印度文明代表﹣﹣种姓制度的相关史实．【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”．第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权．故选B．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度文明代表﹣﹣种姓制度的等级划分．4．下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述中，不正确的一项是（）A．文化发达 B．经济繁荣C．教育兴盛 D．全体居民有权参与【考点】雅典民主政治．【分析】本题考查雅典的民主政治．【解答】依据已学知识可知，伯利克里属于古代希腊雅典城邦的著名人物，他在位的时候采取了一系列措施使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰．在雅典，能够享有民主的只是城邦的成年男性公民，妇女与外邦人无权享有这种民主．选项D全体居民有权参与错误的．故选D．【点评】要注意从积极和消极两个方面去评价雅典的民主政治．5．罗马帝国的建立者是（）A．汉漠拉比 B．伯利克里 C．凯撒 D．屋大维【考点】罗马帝国的建立．【分析】本题考查了罗马帝国．【解答】在元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国．故选D．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国．6．波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致相同（）A．秦朝 B．宋朝 C．隋朝 D．春秋战国时期【考点】波斯帝国的形成．【分析】本题主要考查中外历史事件的对应年代．【解答】根据所学知识可知，公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国．此时我国正处于春秋时期（公元前770﹣公元前476年）．故选D．【点评】本题考查学生分析问题的能力．理解和运用基础知识是解答此题的关键．7．马拉松长跑是奥运会的著名的比赛项目，下列与此相关的战争是（）A．布匿战争 B．希波战争 C．亚历山大东征 D．罗马帝国扩张【考点】希波战争．【分析】本题考查希波战争．【解答】公元前490年，在希波战争中的马拉松平原战役中，雅典人获胜，派战士菲迪皮茨返回雅典报捷．他一口气跑完漫长的路程，向雅典人呼喊：“雅典胜利了！”说罢倒地气绝而死，为纪念这位英雄，后来，人们设立了马拉松长跑项目．故选B．【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握马拉松长跑的起源．8．下面几幅图反映的是西方社会的某一重大节日，与这一节日相关的宗教是（）A．伊斯兰教 B．道教 C．基督教 D．佛教【考点】基督教的产生与传播．【分析】本题考查基督教．【解答】图片圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树与基督教有关．基督教的创始人是耶稣，据说他诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，母亲叫玛利亚．基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”．与“圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树、…”相关的宗教是基督教．故选C．【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握三大宗教的相关知识．9．西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是（）A．罗马 B．伦敦 C．巴黎 D．琅城【考点】琅城起义和西欧城市的重新兴起．【分析】本题考查了琅城起义．【解答】随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权．琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子．故选D．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记琅城市民争取自治的斗争．10．如图是著名的圣索菲亚大教堂，它所反映的最早的文明成果是（）A．东罗马帝国 B．奥斯曼土耳其 C．法兰克 D．阿拉伯帝国【考点】拜占庭帝国的兴衰．【分析】本题考查圣索菲亚大教堂．【解答】著名的圣索非亚大教堂是拜占廷式建筑的代表作，创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系．圣索菲亚大教堂是330年时由君士坦丁大帝（东罗马帝国的都城）修建的，6世纪时查士丁尼大帝把教堂改建成现在的模样，是拜占廷建筑和艺术成就的结晶，反映了东罗马帝国最早的文明成果．故选A．【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握世界三大宗教的典型建筑以及特点．11．“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（）A．阿拉伯人、中国人 B．阿拉伯人、波斯人C．印度人、埃及人 D．印度人、阿拉伯人【考点】阿拉伯数字的发展和传播．【分析】本题考查阿拉伯数字．【解答】“1、2、3、4…”这些我们常用的数字被称为阿拉伯数字，古代印度人发明0﹣9的计数法，12世纪时阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”．故选D．【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握阿拉伯数字发明者和传播者．12．生动描绘阿拉伯帝国丰富社会生活的文学作品是（）A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》 C．《奥德赛》 D．《天方夜谭》【考点】古代的文学与戏剧．【分析】本题考查《天方夜谭》．【解答】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活．故选D．【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握古代科技文化成就．13．他是意大利文艺复兴运动的先驱，被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是（）A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《哈姆雷特》 D．《浮士德》【考点】文艺复兴运动．【分析】本题考查的是文艺复兴，重点掌握但丁的相关知识．【解答】文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱．他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评．但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人．故选B．【点评】本题考查了学生对文艺复兴基础知识的熟知程度，对此时期的主要代表人物及其作品要重点掌握．14．他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”他使用圆球体受光变化的原理，首创明暗转移法，即在形象上有明道暗的过渡是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界，《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。他就是文艺复兴时期的艺术大师（）A．达•芬奇 B．米开朗琪罗 C．拉斐尔 D．梵高【考点】文艺复兴运动．【分析】本题考查文艺复兴．【解答】据材料“他曾说过：‘绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感．’他使用圆球体受光变化的原理，首创明暗转移法，即在形象上有明道暗的过渡是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界，《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作．”可知是对达•芬奇的描述．达•芬奇是意大利文艺复兴著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．故选A．【点评】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响15．2008年8月8日，北京鸟巢燃起熊熊的奥运火炬，堪称古老东西方文明的现代组合，那么这一文明的发源地是（）A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代希腊 D．古代罗马【考点】西方文明的发源地—古希腊．【分析】本题考查古希腊文明．【解答】现代奥林匹克火炬接力是先在希腊奥林匹克山上的赫拉神庙取得火种并点燃火炬，然后采用接力的形式将火炬从神庙传到古代奥林匹克运动的发源地雅典，最后传到奥运会的主办城市，并在奥运会开幕时将奥运会主会场的火炬点燃．根据已学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一．故选C．【点评】要注意东方文明与西方文明的区别．16．在好莱坞动画影片“勇闯梦工厂”中，梦工厂用烂漫的笔调给我们描绘了美洲印第安人和西方探险者的初次相遇。15世纪后期，首先到达美洲的欧洲探险者是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达•伽马 D．麦哲伦【考点】新航路的开辟．【分析】本题主要考查哥伦布．【解答】1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，发现了美洲新大陆，他以为到达了印度大陆，称当地居民为印第安人．故选A．【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握新航路的开辟．17．下列叙述的答案里，与如图记载和影响明显错误的是（）A．记载了其在中国17年的所见所闻B．所描述的是马可．波罗在东方的经历和见闻C．此书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往D．此书没有介绍日本的情况【考点】马克波罗东行与《马可波罗行纪》．【分析】本题考查马可•波罗来华．【解答】A．记载了其在中国17年的所见所闻，说法正确．B．所描述的是马可•波罗在东方的经历和见闻，说法正确．C．此书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，说法正确．D．“日本这一大岛上的人们，属白种人，业已开化，且长得漂亮；是些不依赖于任何人的偶像崇拜者，拥有不计其数的黄金．”出自《马可•波罗行记》，此书有介绍日本的情况的内容．故选D．【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握古代世界文明交流的两种方式以及典型事例．18．公元1世纪，基督教产生于（）一带．A．希腊 B．麦加 C．巴勒斯坦 D．罗马【考点】基督教的产生与传播．【分析】本题考查的是基督教的创立．【解答】公元1世纪，基督教产生于罗马帝国统治之下的巴勒斯坦．故选C．【点评】本题难度较小，考查的是学生准确记忆历史基础知识的能力．19．英国资产阶级革命开始于（）A．苏格兰人民起义B．查理一世召集议会开会，筹集经费C．英国内战开始D．查理一世被推上断头台【考点】英国资产阶级革命．【分析】本题考查学生对英国资产阶级革命的掌握情况．【解答】根据所学可知，1640年，英国国王查理一世召集议会开会，希望筹集军费，镇压苏格兰人民起义．会议期间，议员们对国王的独断专权进行猛烈抨击，要求限制国王的权力，掀开了英国资产阶级革命的序幕．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握英国资产阶级革命开始的标志性事件、历程、颁布的法律文献及影响．20．“丝绸之路”成为中国与欧洲经济文化交流的重要通道，在交流过程中，充当桥梁作用的人物是（）A．巴比伦人 B．欧洲人 C．阿拉伯人 D．马其顿人【考点】阿拉伯人的科学贡献．【分析】本题考查阿拉伯人．【解答】在古代，一条条海上、陆地商路把欧亚非三大洲联系在一起，其中连接欧亚大陆的最著名的商路就是“丝绸之路”．在这些商路上奔波着各国商人，其中有不少是阿拉伯人．他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，扮演着东西方文化交流使者的重要角色．故选C．【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握文明的传播．二、解答题（共2小题，满分30分）21．（15分）（2016秋•宜昌期中）材料解析：中臣镰足等人发动宫廷政变，杀死苏我父子，拥立天皇发布改新诏。新政府以唐朝律令制度为蓝本，规定了中央集权的封建国家体制。646年元月以诏书形式公布改新的主要内容：废止私有土地、部民，行公地公民制，皇室贵族、地方豪族的部民和屯仓、田庄，均收归国有……．。阅读材料回答下列问题（1）这则材料反映的是哪国什么历史事件，请写出国家名称和事件名称。（2）发布诏书的人物是谁？（3）这次事件对该国有什么影响？【考点】日本的大化改新．【分析】本题主要考查大化改新的有关内容．【解答】（1）根据材料中的“以唐朝律令制度为蓝本、646年”，可知，这是日本的大化改新．（2）根据所学知识可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新．（3）根据所学知识可知，通过大化改新，使日本从奴隶制社会向封建社会转变．故答案为：（1）日本；大化改新．（2）孝德天皇．（3）使日本从奴隶制社会向封建社会转变．【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记大化改新的有关内容．22．（15分）（2016秋•宜昌期中）阅读下列材料，回答问题。凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之超越权力。视为非法权力：……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。……。（1）材料摘自什么法律文件？由何机构发表？（2）这部文件出现在哪次历史事件中？它的颁布确立该国政体是什么？（3）该事件的影响是什么？【考点】《权利法案》；英国君主立宪制的确立．【分析】（1）本题考查《权利法案》．（2）本题考查君主立宪制．（3）本题考查英国资产阶级革命．【解答】（1）据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之超越权力．视为非法权力：…除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法．…．”可知出自《权利法案》．1689年英国国会颁布了《权利法案》．（2）1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来．（3）结合所学可知，英国资产阶级革命通过革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制．为发展资本主义扫清了道路，走上发展资本主义道路．推动了世界历史进程．故答案为：（1）《权利法案》，英国议会．（2）英国资产阶级革命，君主立宪制．（3）确立了君主立宪制，走上发展资本主义道路．【点评】本题考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握．重点识记资产阶级革命的内容与影响．三、读史明智题（本大题共1题，计15分）．23．（15分）（2016秋•宜昌期中）阅读相关图片，回答下列问题：（1）图一、二人物叫什么？（2）上述两位人物有什么重大的历史活动？（3）在文化交流的方式上，他们各有什么不同？如何评价这两种方式？【考点】亚历山大东征和亚历山大帝国的形成；古代文明的传播方式；马克波罗东行与《马可波罗行纪》．【分析】本题考查亚历山大大帝东征和马可•波罗来华．【解答】（1）仔细观察图片可知，图一人物是亚历山大大帝，图二人物是马可•波罗．（2）根据所学知识可知，亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及．然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦．亚历山大东征，使希腊文明与古老的