五年级上册语文试题期中试卷(解析版)北师大版

五年级（上）期中语文试卷一、字词大花园1．（3分）选择正确的读音提供（gònggōng）蒿（gāohāo）草山峦（luánnuán）剖（pūpōu）开裹挟（xiéjiá）猝（cùzú）不及防一脉（mòmài）相连绽（zhàndìng）开2．（3分）根据拼音写汉字húnpòdǐyùàonǎoyòuzhìlínlíjìnzhìmiànmiànxiāngqù3．（3分）填空匪：共有笔最后一笔是“匪”在字典中有以下解释：①强盗②大③不，在“匪徒”中应选择，在“受益匪浅”中应选。4．（3分）下列词语中有错别字，请标出并改正。破斧成舟振耳欲聋精皮力尽莫明其妙汗流夹背穿流不息5．（3分）组词噪陵堪撼躁凌湛憾6．（3分）按要求写成语①写出反映变化的成语②写出带“鼎”字的成语7．（3分）句子大花脸（1）汽车在奔驰。（扩句，至少扩两处）（2）一条弯弯的小河缓缓地向东流去。（缩句）（3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直接叙述）（4）大家的眼睛一下子集中在我身上。（在原句上修改病句）（5）这简直是一个海上的世外桃源。（改为反问句）（6）红树林既不要肥沃的土质，又不要温室般的环境。（用加横线的字说一句话）（7）用一个比喻句写出你此刻的心情8．（3分）阅读大观园课内知识知多少（1）绿是的颜色，是色，人们说它是，是，是。丹是颜色，是的颜色，是的颜色，又是孕育着的颜色。（2）《包公审驴》这篇课文中除了包公使用了计谋，也使用了计谋，他认为从而闹出了笑话。从中我们懂得了，包公是一个（填成语）的人。（3）《马诗》这首诗是代诗人写的，托物言志通过马表现贤才的。（4）你从金钥匙中有学得了哪些学习的方法，请写出两条：9．（3分）课外阅读爬起来再摔一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”一个刚刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看着，因为父母知道，他必须自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。摔倒了靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力摔倒了索性不起来了就得永远趴在地上因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人一生就被困在了一所特殊的监狱中一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。（1）给第3自然段空白处加上标点符号。（2）说说作者在此文中要阐明的主要观点。一个人想要有更好的生存方式，想得到幸福、获得成功，就必须。（3）“爬起来，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含义是什么？（4）“爬起来，再摔！”这句话用一句名言来解释，是。10．（3分）作文请以“我好想﹣﹣”为主题，写一篇作文。要求：有中心，有条理，表达出自己的真情实感。参考答案与试题解析一、字词大花园1．（3分）选择正确的读音提供（gònggōng）gōng蒿（gāohāo）hāo草山峦（luánnuán）luán剖（pūpōu）pōu开裹挟（xiéjiá）xié猝（cùzú）cù不及防一脉（mòmài）mài相连绽（zhàndìng）zhàn开【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】供：[gòng]：1．把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。例。2．旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品。例。3．受审者口述案情。也指叙述案情的话或文字。例。[gōng]：供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用。挟：[jiā]：同“夹”（jiā）[xié]：心里怀着（怨恨等）。脉：[mài]：1．血管。例。2．脉搏。例。3．植物叶子上的筋络。例。4．连贯分布成为一个系统的东西。例。[mò]：〔脉脉〕原指凝视。后多用来形容深含感情的样子。故答案为：gōnghāoluánpōuxiécùmàizhàn【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。2．（3分）根据拼音写汉字húnpò魂魄dǐyù抵御àonǎo懊恼yòuzhì幼稚línlíjìnzhì淋漓尽致miànmiànxiāngqù面面相觑【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：魂魄抵御懊恼幼稚淋漓尽致面面相觑【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。3．（3分）填空匪：共有十笔最后一笔是竖折“匪”在字典中有以下解释：①强盗②大③不，在“匪徒”中应选择①，在“受益匪浅”中应选③。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解答】“匪”的笔画顺序为：横，竖，横，横，横，竖，横，横，横，竖折。共有十笔。最后一笔是竖折。匪徒的“匪”意思是强盗。故选①．受益匪浅的“匪”意思是不。故选③。故答案为：十竖折①③【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，要学习中要重点掌握。4．（3分）下列词语中有错别字，请标出并改正。破斧成舟釜振耳欲聋震精皮力尽疲莫明其妙名汗流夹背浃穿流不息川【分析】考查了改正错别字，答题的关键是要先在句子中找到书写错误的汉字，然后再改正。【解答】破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。应将“斧”改为”釜”；震耳欲聋：形容声音很大。应将“振”改为震”；精疲力尽：指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳，完全疲乏，没有一点力气。应将“皮”改为“疲”；莫名其妙：意为说不出其中的奥妙。应将”明”改为“名”；汗流浃背：形容极度惶恐或惭愧。现常用来形容满身大汗。应将“夹”改为“浃”；川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。应将“穿”改为“川”。故答案为：釜震疲名浃川【点评】平时要规范汉字的书写，分清楚同音字或形近字的区别。5．（3分）组词噪噪音陵陵园堪不堪撼震撼躁急躁凌凌辱湛湛蓝憾遗憾【分析】考查了辩字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。【解答】组词，注意了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行。“噪”左右结构，大声叫嚷的意思，组词“噪音”；“躁”着急的意思，着急的跺脚，左右结构，组词“急躁”。故答案为：噪音陵园不堪震撼急躁凌辱湛蓝遗憾【点评】对于一些形和音都比较难理解的形近字，我们可以根据它们的特点变成顺口溜来帮助辨认字形。6．（3分）按要求写成语①写出反映变化的成语变化多端、千变万化、变幻莫测。②写出带“鼎”字的成语人生鼎沸、一言九鼎、三足鼎立。【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】①变化多端：指变化极多。千变万化：形容变化极多。变幻莫测：变化很多，不能预料。②人生鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，形容人多嘈杂。一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。三足鼎立：比喻三方面对立的局势。故答案为：①变化多端、千变万化、变幻莫测。②人生鼎沸、一言九鼎、三足鼎立。【点评】解答这类题目，首先要重视积累，对课内或课外出现的成语要读的准确，写得无误，用得自如。其次要从成语的感情色彩，适用对象范围等角度从整体上准确把握成语的意义，防止一知半解，望文生义。7．（3分）句子大花脸（1）汽车在奔驰。（扩句，至少扩两处）许多汽车在快速地奔驰。（2）一条弯弯的小河缓缓地向东流去。（缩句）小河流去。（3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直接叙述）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（4）大家的眼睛一下子集中在我身上。（在原句上修改病句）（5）这简直是一个海上的世外桃源。（改为反问句）这怎么不是一个海上的世外桃源呢？（6）红树林既不要肥沃的土质，又不要温室般的环境。（用加横线的字说一句话）面对这样的事情他既紧张又害怕。（7）用一个比喻句写出你此刻的心情这时，我心里好像有一个不听话的兔子上蹦下跳的。【分析】考查了句子的改写造句和修改病句，改写句子，有人称的改写，有标点的改变，有词语的改动，注意根据句式，结合相应的改法，进行做题分析。要求句子的意思不变。【解答】（1）考查了句子的扩写，句子的形式是什么怎么样，可在“汽车，奔驰”前加修饰词，即：许多汽车在快速地奔驰。（2）考查了缩句，去掉次要的，抓住主要的，缩到最简，“的”前的修饰词去掉，即：小河流去。（3）考查了改为直接叙述，逗号改为冒号，加引号，“他，你”改为“我”，“我们”改为“你们”，如：一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（4）用词不当，“眼睛”改为“目光。”（5）考查了改为反问句，句子中加“怎么”和“不”，去掉“简直”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号，即：这怎么不是一个海上的世外桃源呢？（6）考查了造句，句子间为并列关系，用上“既，又”如：面对这样的事情他既紧张又害怕。（7）考查了写比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词，按要求来写，即：这时，我心里好像有一个不听话的兔子上蹦下跳的。故答案为：（1）许多汽车在快速地奔驰。（2）小河流去。（3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国”。（4）大家的目光一下子集中在我身上（5）这怎么不是一个海上的世外桃源呢？（6）面对这样的事情他既紧张又害怕。（7）这时，我心里好像有一个不听话的兔子上蹦下跳的。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。8．（3分）阅读大观园课内知识知多少（1）绿是播种者的颜色，是开拓者的颜色，人们说它是希望，是青春，是生命。丹是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。（2）《包公审驴》这篇课文中除了包公使用了计谋，刘五也使用了计谋，他认为可以审驴从而闹出了笑话。从中我们懂得了正确使用计谋，把智谋用在正地方，包公是一个足智多谋（填成语）的人。（3）《马诗》这首诗是唐代诗人李贺写的，托物言志通过马表现贤才的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。（4）你从金钥匙中有学得了哪些学习的方法，请写出两条：1、读书做笔记；2、随时使用工具书。【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要结合课文内容，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。【解答】（1）选自《枫叶如丹》原句：绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这是至理名言…赤城霞起。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。（2）《包公审驴》主要写了刘五借以养家糊口的驴被人在市镇上掉包，无奈将驴告到官府，包公利用驴能认路的特点，通过巧妙地“审”驴捉住了小偷，表现了包公断案如神。这则故事无论包公还是刘五甚至小偷都使用了计谋，这就要求我们引导学生正确使用计谋，把智谋用在正地方。赞扬了包公办案足智多谋、出神入化。（3）《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句，共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。（4）金钥匙中的学习的方法如：1、读书做笔记；2、随时使用工具书。故答案为：（1）播种者开拓者的颜希望青春生命成熟的果实收获者新的生命（2）刘五可以审驴正确使用计谋，把智谋用在正地方足智多谋（3）唐李贺奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。（4）1、读书做笔记；2、随时使用工具书。【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。9．（3分）课外阅读爬起来再摔一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”一个刚刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看着，因为父母知道，他必须自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。摔倒了，靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力；摔倒了，索性不起来了，就得永远趴在地上。因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中。一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。（1）给第3自然段空白处加上标点符号。（2）说说作者在此文中要阐明的主要观点。一个人想要有更好的生存方式，想得到幸福、获得成功，就必须会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。。（3）“爬起来，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含义是什么？“爬”的含义是失败后通过自己的努力重新站起来，“摔”是指不断攀登，不断进取。（4）“爬起来，再摔！”这句话用一句名言来解释，是失败乃成功之母。【分析】本文以“爬起来再摔”为题，首先通过举例练习摔跤及孩子学走路说明，只有一次次的摔倒，再一次次的爬起来练习，才能不不再轻易地被人摔倒或学好走路。从面得出个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。即要想有出息，就必须学会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。【解答】（1）考查了学生结合语境加标点的能力。一句完未完需要停顿，一般用逗号；一句话表达完整，一般用句号。并列分句之间一般用分号。即：摔倒了，靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力；摔倒了，索性不起来了，就得永远趴在地上。因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中。（2）考查了学生对于阅读能力及对主题的理解。本文以“爬起来再摔”为题，首先通过举例练习摔跤及孩子学走路说明，只有一次次的摔倒，再一次次的爬起来练习，才能不不再轻易地被人摔倒或学好走路。从面得出个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。即要想有出息，就必须学会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。（3）考查了学生对于含义深刻句子及词语的理解。结合短文内容可知，“爬”的含义是失败后通过自己的努力重新站起来，“摔”是指不断攀登，不断进取。（4）考查了学生对于名言警句的理解。“爬起来，再摔！”，即失败后通过自己的努力重新站起来，继续努力，前进。最后一定会成功的。即“失败是成功之母”。意思是：任何人的任何成功都是来之不易的，都要经历千难万险，经历无数次的失败，失败不可怕，勇敢的坚持下去，成功就会到来。故答案为：（1）摔倒了，靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力；摔倒了，索性不起来了，就得永远趴在地上。因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中。（2）会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。。（3）“爬”的含义是失败后通过自己的努力重新站起来，“摔”是指不断攀登，不断进取。（4）失败乃成功之母。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。3、深入了解主题，完成拓展题目。10．（3分）作文请以“我好想﹣﹣”为主题，写一篇作文。要求：有中心，有条理，表达出自己的真情实感。我好想哭王婷无奈伴随着委屈，孤独总是影响着我心情，憋在心里好难受，好想哭出来，释放出这一切一切的烦恼……，让自己快乐起来。六年的寒窗苦读该是检验的时候了，心里很怕很怕，我怕我会像夹杂在氧气里的二氧化碳一样，被沉淀出来以后再过滤出去。其实，我也有用功，也有进步，我也在努力地学，希望有更多的绿色植物能够吸收我，再加上明媚的阳光，能让我对人类有作用、有影响。但事实上，我很笨，想让周围的一切变得更好，可总是事与愿违。我很无奈，也很无助，也许哭出来会舒服些，但这只能代表我的脆弱。还是忍住吧。近些天的感冒一直困扰着我，让我无精打采，不想吃饭。妈妈看我几天都没好好吃饭了，今天早晨特地为我煎了我平时最爱吃的鸡蛋。望着那油乎乎的煎鸡蛋，我一阵恶心，只喝了杯牛奶。“怎么一口也不吃？那怎么行？”妈妈责备道。“妈，那太腻了，我不想吃。”我很不耐烦地边离开边回答，回了房间，关上了房门。奇怪，平时妈妈总要唠叨一番，今天怎么这么静？于是我悄悄地开了个门缝，偷偷地望着妈妈。我看见妈妈一个人低着头，慢慢地嚼着那鸡蛋，有几滴水滴了下来，也不知道是汗水还是泪水。我好心疼妈妈，我不该那样做，就算我再不舒服，也应该把那鸡蛋吃完；即使再委屈，也不要伤害妈妈。我好为难，好想哭，因为自己，也因为妈妈。我好想痛痛快快地哭一场……【分析】这是一个半命题作文。从所给的“我好想”来看，是让学生写自己心底的最大渴望的。可以是“我好想飞”、“我好想上月球”、“我好想去拜访布什”、“我好想跟妈妈好好淡谈’，“我好想有这样一位语文老师”，甚至可以是“我好想睡觉”……凡此种种，都能让我们写出真情实感。【解答】习作指导：一、审题，明确习作要求：明确习作要求是写好作文的前题，本次作文首先明确是半命题作文，首先要根据所写内容将题目补充完整。注意要把过程写具体，表过出真情实感。二、选择素材：在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己心底