《演讲的语言技巧作业设计方案-公共关系基础》

《演讲的语言技巧》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.通过进修本课程，同砚将了解演讲的基本语言技巧，并能够灵活运用这些技巧进行演讲。2.培育同砚的演讲能力，提高他们的口头表达能力和沟通能力。3.激发同砚对演讲的爱好，培育他们的自大心和表达能力。二、教学内容：1.演讲的基本原则和基本因素2.演讲的语言技巧：如论点明确、语言简洁、主题突出、语气自大等3.演讲的结构和布局4.演讲的筹办工作和实操演练三、教学方法：1.授课结合案例分析，引导同砚从实际演讲中进修2.组织同砚进行小组谈论和演讲练习，互相进修和互相提高3.定期进行评判和反馈，援助同砚准时调整和改进演讲技巧四、教学过程：1.导入：通过一个生动的演讲视频或演讲案例，引导同砚进入进修状态。2.讲解演讲的基本原则和技巧，让同砚了解演讲的重要性和技巧细节。3.组织同砚进行实践演练，让他们在实践中学会如何运用演讲技巧。4.进行案例分析和谈论，让同砚从别人的演讲中进修阅历和教训。5.进行总结和提问，检验同砚对演讲技巧的精通状况。五、教学评判：1.教室参与度：依据同砚在教室上的表现和参与度进行评判2.演讲效果：同砚通过实际演讲的表现进行评分，包括演讲内容、语言技巧、表达能力等方面3.作业和考试：通过书面作业和考试来检验同砚对演讲技巧的精通状况六、教学资源：1.教材：选取相关的教材和教辅资料，帮助教学2.视频资源：选取一些优秀的演讲视频进行展示和分析3.网上资源：引导同砚通过网络查找相关的演讲技巧资料，进行自主进修和提高七、教学反思及调整：1.依据同砚的反馈和评判，准时调整教学内容和教学方法，提高教学效果2.不息更新教学资源，吸引同砚的爱好，提高教学质量3.定期开展教学评估，总结阅历，不息优化教学方案，提高教学效果。通过以上详尽的《演讲的语言技巧》作业设计方案，信任同砚们在进修过程中将会更加系统和有序地精通演讲的语言技巧，提高自己的表达能力和沟通能力，为将来的演讲活动奠定坚实基础。第二课时一、设计目标：本次作业旨在援助同砚精通演讲的语言技巧，提高他们的演讲能力和表达能力。通过本次作业，同砚将学会如何运用语言技巧来吸引听众，表达观点，让自己的演讲更加生动、有说服力。二、设计内容：1.演讲主题选择：同砚可以依据自己的爱好爱好或者社会热点选择一个适合的演讲主题，主题范围可以包括但不限于：环境保卫、青少年教育、社会公益等。2.演讲稿撰写：同砚需要撰写一份完备的演讲稿，演讲稿需要包括开场白、主题发言、论据引用、结尾总结等部分。要求语言流畅、条理明晰，用词准确，表达准确。3.语言技巧运用：同砚需要在演讲中运用各种语言技巧，比如修辞手法、排比句、反问句等，以增加演讲的表现力和感染力。4.演讲实践：同砚需要在教室上进行演讲，演讲时间为5-7分钟，要求声音嘹亮、表情生动、语速适中。5.听众反馈：同砚在演讲结束后，可以接受听众的提问和反馈，从中总结阅历，不息改进。三、评分标准：1.演讲内容（包括主题选择、观点表达）：30分2.演讲语言（包括语言流畅度、修辞手法运用）：30分3.演讲表现（包括声音、表情、语速）：20分4.听众反馈及总结阅历能力：20分四、作业提交要求：1.演讲稿：电子版提交，格式要求为Word文档，定名格式为“姓名-演讲稿”2.演讲实践视频：同砚需要录制演讲实践视频并上传至学校作业平台，视频时长不少于5分钟。3.反馈总结：同砚需要在演讲结束后撰写一份反馈总结，包括听众反馈、自我总结等内容。五、作业时间打算：1.演讲稿提交时间：XX月XX日2.演讲实践时间：XX月XX日3.听众反馈及总结时间：XX月XX日六、备注：1.本次作业旨在培育同砚的演讲能力和语言表达能力，同砚应勤勉对待，按时提交作业。2.同砚在筹办演讲时可以参考相关资料和教材，但严禁抄袭，一经发现将打消作业资格。3.同砚在演讲过程中应注意礼仪和时间控制，