《羿射九日》 课件 统编版语文二年级下册

25《羿射九日》第一课时统编版语文二年级下册看图猜神话女娲补天看图猜神话精卫填海看图猜神话大禹治水神话故事神奇羿射九日yìshè“牢”的演变过程“射”字的演变开弓放箭手（弓，射箭战械）（矢，箭只）羿射九日yìshè？起因、经过、结果①②③④⑤⑥⑦①②③④⑤⑥⑦“牢”的演变过程认读词语，读准字音zhíróng

lèijiān

值日

熔化

人类

艰难

jiànbàoyán

zhuāng神箭手爆裂炎热

庄稼

tuìzīténg退去

滋润奔腾

“牢”的演变过程认识“庄稼”

jiɑ

庄稼

稻（水稻）麦（小麦）黍（小米）菽(大豆)稷(高粱)shǔshūjì“牢”的演变过程你发现了吗？

艰难炎热

滋润奔腾

伙伴寻找寒冷新鲜树木“牢”的演变过程认读生字

射值熔类

艰箭裂炎退

庄稼滋腾

“牢”的演变过程认读生字

换一换

植——值

植树值日烈——裂热烈爆裂

加一加

火+容=熔⺮+前=箭编口诀

火上加火很炎热。（炎）“牢”的演变过程区别同音字

箭剑

草船借箭宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。光阴似箭“牢”的演变过程我会写觉值类艰弓炎害此“牢”的演变过程我会写觉值类艰弓炎害此左右结构：上下结构：独体字：左收右放重心稳，左低右高重中轴。上下结构找主笔，上下相同上略小，下部放宽要写胖。“牢”的演变过程我会写类炎人类分类炎热炎黄子孙“牢”的演变过程课堂练习《知识与能力训练》第71页头正、身直、脚放平；两点靠，八字形。“牢”的演变过程课堂练习《知识与能力训练》第71页

再读课文找一找故事的起因、经过和结果分别是哪些自然段。

要求：默读课文，注意：不出声、不指读

再读课文

起因（1—3自然段）经过（4—6自然段）

结果（第7自然段）

十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿射下了九个太阳，留下了最后一个。

大地上重新现出了勃勃生机。25《羿射九日》第er课时统编版语文二年级下册寻找“神奇”默读课文，说一说你觉得故事里哪些内容很神奇？感受大地神奇的变化

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。感受大地神奇的变化

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。兴高采烈欢天喜地欢呼雀跃喜笑颜开感受羿神奇的力量默读课文第4自然段，用横线划出表现羿神奇的句子。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。请你想象一下，在去东海边的路上，羿可能遇到什么困难？

感受羿神奇的力量羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽。

——《山海经》

凿齿九婴大风chóuyīngjiǎo感受羿神奇的力量羿是一个怎样的人？英勇无畏、不怕困难、为民除害感受羿神奇的力量羿是怎样射掉九个太阳的？请你自由读读这句话，圈出描写动作的词语。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。插视频感受羿神奇的力量“牢”的演变过程课堂练习《知识与能力训练》第72页“牢”的演变过程课堂练习《知识与能力训练》第72页“牢”的演变过程拓展阅读“牢”的演变过程根据表格讲故事

起因