【天津市会展业人才培养现状调查报告2700字】

天津市会展业人才培养现状调查报告目录TOC\o"1-3"\h\u2158一、调研背景及目的 12331（一）调查方法 116007（二）调研内容 123066二、调查情况分析 127980（一）缺乏高素质人才 130121（二）人才培养欠缺一定的知识结构 2三、31653总结 47592参考文献 6一、调研背景及目的作为会展专业的一份子，我们通过此次调研培养自身能力和专业头脑，以现有的专业知识为基准，用不同层次的调查问卷及系统性分析，借鉴实践调查不同阶段性结果，采取理论与实践相结合的方法。归纳总结天津市目前的会展行业现状，把本次调研的心得与结果融入到未来专业的学习中，完善对专业未来发展的构想，从而为我校会展专业应用型人才的培养提供可借鉴的方案。（一）调查方法问卷网络调查在线问卷，专题讨论实地调查在会展公司，展馆等地现场调查从业人群以及在校学生人物访谈采访专业老师及会展公司中层以上人士文献参考相关书籍，网络数据库（二）调研内容为从多角度分析通过对会展高校毕业生需求的调查了解企业对毕业生的意见，从源头入手找出问题。了解公司对会展专业毕业生的能力和综合素质要求以改进学校人才培养方案，探寻使当前会展专业更好地适应就业需求的教学方法。向会展企业发放问卷100份，回收有效问卷97份。二、调查情况分析通过本次调查发现天津会展人力资源目前存在以下问题：（一）缺乏高素质人才通过问卷调研会展企业“您认为高校会展毕业人才应具备的能力前三位”得出数据如图一。执行、创新、沟通能力为公司首要需求。会展公司缺的不是人手，而是长于执行能力和创新能力，了解经营、懂得管理、掌握会展市场营销分析和策划知识并具备较强政策性的多面型人才的高素质专业会展人才。图一执行、创新和沟通能力最为重要，这是作为一个优秀会展策划师，管理者所必须具备的自身素质，但同时数据显示企业对各种能力需求较为均衡，相关研究认为国内对会展人才的需求存在复合型和专业化并存趋势。在会展业快速发展而人才极度缺乏的这个阶段，复合型人才是适应中国会展业发展水平的产物，更能解企业的燃眉之急。因此教师在培养过程中应着力把握这一点，避免照搬教条，使授课迎合会展业强烈的现实性和时代性，确定专业的课程结构及需要补充学习的内容，以保证学生的选课质量和知识结构的合理构成。学生可通过自主策划项目，老师给予指点，不断归纳以作出更好的方案来培养创新能力，通过模拟会场，与企业员工一对一来加强沟通能力等（二）人才培养欠缺一定的知识结构调查“贵公司已有的专业毕业生在工作中反映出来的主要问题”分析得知，46.27%表示相关实践经验缺乏问题处理能力较差，所占比例最大，其次就是行业相关技能的缺乏，对科技产品和技术运用能力欠缺。图二缺乏相关实践经验是毕业生共存的问题，极大多数毕业生无法满足企业对会展本科生人才能力的要求，学习理论知识的同时，如何把理论知识和实践结合应用得当才是在学习中主要的矛盾。在具备了正确的理论和好的操作方法之后，将这两点发挥得当的工具还要齐备，相关科技产品的使用也是迫在眉睫要解决的问题。角色难以转变、眼高手低、基础不扎实、多学科视野的缺乏，虽然是共存的个人问题，但显然可以在实际磨砺中不断地增强。通过调研会展毕业生“您在求职过程中哪一方面的因素发挥了重要作用”得出数据如图三，显示会展专业理论和实习工作经验仍然是就业最有利的条件。人才培养欠缺一定的知识结构，学生实践薄弱。图三目前，我国的会展行业人力资源竞争力相对较低，会展人才专业水平的提高势在必行。在高校学科建设的基础上,顺应行业内广泛推行权威会展业资格认证的趋势，以检验和保障会展从业人员的素质。以专业化的培养方式才能跟进会展业发展脚步。调研“专业毕业生在工作中反映出来的主要问题”显示如图二，近50%企业指出相关实践经验缺乏是最主要的问题。当今社会更注重工作经验，专业理论起到辅助的作用，所以应当重视应用型人才的培养，将理论知识与实践紧密连接，避免培养的人才与社会相脱节，同时适应了、未来综合型人才市场需要。三、总结天津企业对会展人才需求旺盛，但也容易造成会展就业市场鱼龙混杂，质量良莠不齐，并随着会展业的发展,对会展核心人才，会展辅助性人才，会展支持型人才的需求加大，专业毕业生在会展行业中终将发展成为层次最高，专业性最强的一批人。目前天津的会展高职毕业生主要注重的是技术的培养，对应的专业比较单一，工作相对较低端，多数人的知识体系导致其难以胜任更高层次的工作，而业务员这一类的基本工作也已供不应求，高职专业教育已不能满足未来的市场需要，本科生自身素质较高，将是未来会展业高速发展的生力军，从事岗位将以会展策划师，会展设计，主管及顾问等为主，此类职位目前正处于人才稀缺，供不应求状态，未来将有极多的就业机会，显示毕业生广阔的就业前景。为了能更快促进这个新专业的发展，在原先高职的基础上迈出更大的一步，有必要尝试逐步建立校企合作：通过校企合作培养方式请会展行业、会展公司人才为专业学生开展培训和实务讲座，邀请企业人员对学生实践如校内实训环节做出指导，提供除老师授课以外的有益和必要的补充，促进行业本身对专业的深度参与。而本专业校企合作不包括定向培养，因为多数会展公司每年招聘毕业生人数较少，具体岗位要求较为多变，学生本身就业面广，学习内容杂.因而学校对企业的定向培养存在困难，所以校企合作要寻求新的合作形式，不采用订单式，商定企业为校专业学生实习基地，给予企业优先录用学业成绩突出、实践表现优秀学生的机会，加强企业和学生间联络环节，企业可对在校学生进行切实评估，以引导学生更多的发展适合于自己公司的工作能力，并协商设立企业专业奖学金，利于企业在校宣传，建立合作。参考文献[1]胡悦.浅论会展业人力资源管理——以长春汽车博览会为例[J].现代交际,2017,(01).[2]向军.新常态下高职院校会展人才培养——以重庆财经职业学院为例[J].现代交际,2017,(02):1.[3]陈木丰.高职院校服务型国际会展人才培养模式的研究——以“珠三角”地区为例[J].乌鲁木齐职业大学学报,2016,(04):51-54.[4]李红梅.高层次会展人才培养问题研究[J].科技经济市场,2016,(02):171-172.[5]张少芳.高校会展人才培养与需求对接问题的调查研究——以天津市为例[J].职业时空,2015,(11):95-98.[6]陈道山.新常态下会展人才培养模式的探讨与实践[J].郑州航空工业管理学院学报,2015,(04):89-96.[7]寿怡君.高校会展人才培养模式创新发展策略[J].科教导刊(中旬刊),2015,(05):20-21.[8]王春才,汪秋菊.双向实践教学:产学研合作培养会展人才的新模式[J].中国高校科技,2015,(Z1):28-30.[9]王江英,郭延琴,赵红霞.新疆会展人才现状调研及对策研究[J].新疆职业教育研究,2014,(02):21-24+70.[10]高彩霞,毕会娜.借力与突围——京津冀会展格局中河北会展人才队伍建设方略[J].河北北方学院学报(社会科学版),2014,(03):48-53.[11]毕会娜,王越.河北省会展人才需求