“诗歌鉴赏”小结

“诗歌鉴赏”小结东莞光明中学黄华祥1/22熟读唐诗三百首不会写诗也会吟2/22“诗歌鉴赏”小结3/22观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

问题：

这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样了解？全诗塑造了一个什么样狩猎将军形象？4/22

参考答案：

“疾”写出了猎鹰发觉猎物迅疾俯冲灵敏，“轻”写出了将军纵马驰骋雄姿。天上地上互为呼应，传神地描绘出从发觉猎物到追捕猎物过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺非凡狩猎将军形象。5/22宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

你以为这首诗表示了诗人什么感情？你从哪些字词上能够看出？

提醒：抒发了诗人羁旅愁思，关键词：客－游子漂零；愁－思乡之情。6/22小结一：

要答好诗歌鉴赏题，首先必须要做好下面两点：

方法一：平时积累

方法二：考究技巧背诵积累是基础方法技巧是效益7/22实战练习一：

阅读陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成1－3题。鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？阅读提醒：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎幕僚，主动参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。

注：①惊残：惊醒。②故山：即故乡8/22

问题：

1.这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一个景象？诗人描绘这么景象目标是什么？

2.词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采取了怎样艺术手法？这么写在表示上有什么好处？

3.词最终两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表示了诗人怎样一个思想感情？9/22实战练习一：

阅读陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成1－3题。鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

阅读提醒：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎幕僚，主动参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。

注：①惊残：惊醒。②故山：即故乡关注题目利用提醒利用注释特定意象10/22参考答案：

1.

前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷景象。它是为词中主角“杜鹃”出场所做铺垫。（或：景语皆情语，为后文表示词人飘零身世和凄凉心境作铺垫）

2.反衬（或：烘云托月），好处是以“静”突出杜鹃悲切叫声。

3.表示了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成无限感叹和悲叹。11/22

结论一：

★1、充分利用注释、阅读提醒

★2、关注诗歌题目

★3、积累诗歌中常出现特定意象

12/22

实战练习二：

阅读下面一首诗，然后回答下列问题。（6分）早

梅

齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。（1）你以为颔联中哪一个字用得最好，为何?

（2）诗人早年曾热心于功名，颇有理想，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春含义。诗人这么写，含蓄地表示了什么样意愿？13/22

参考答案：（1）

“一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不一样寻常，就愈加突出了题中“早”字。（2）含蓄地表示了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。14/22

结论二：

★1、抓住关键字词：早、独、一。

★2、问题本身提醒：尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春含义。

★3、积累相关作者生平、故事和思想等：“一字师”故事15/22饮酒陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

1、“采菊东篱下，悠然见南山。”刻画了一个怎样形象，“采菊”这一动作中包含着诗人怎样志趣？

答：写一个悠闲自得诗人形象。“采菊”动作不是普通人动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然情趣。16/22咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。问题：试谈谈这首词怎样表示词人志向和情操？

参考：全词采取托物言志方法，词句写出了梅格调神韵，写出梅花高风亮节。其实这正是作者自我写照，表现了此人品格骨膏，绝不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍品格和不畏谄毁、坚贞自守傲骨。

17/22

小结二：掌握诗词规律，快速找到突破点

1、注意诗普通流程（诗脉）写景 写人抒情

(或状物)（或记事）（或言志）

咏物咏史诗更要注意这一特点18/22

（一）、注意诗普通流程（诗脉）比如：蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

1、第一二联写景写物，如加线词。

2、划横线三句写人（诸葛亮）写事（三件事：①三顾茅庐②三分天下③辅佐刘备父子）。

3、最终一句借孔明壮志未酬身先死结局引发自己事业未竟内心共鸣。19/22

小结二：

（二）：抓住诗歌类型，把握诗歌特点，如

①借古颂扬英雄人物及业绩，表示建功立业理想

②借古讽谕当朝统治者腐败

③借古抒发自己怀才不遇、壮志难酬伤感

①写边塞风光或战争，表示报国之志，如王昌龄《从军行》其四

②写边疆战争造成民不聊生，表示厌战情绪，如

《从军行》（其一）

③写边疆戍卒之苦，表示相思和思乡之情，如

《闺怨》1、怀古诗特点2、边塞诗特点20/22

（三）抓住诗歌内部一些显性或隐性条件显性条件：直接从诗歌中能够找到条件。隐性条件：必须经过知识横纵向联络才能得来。

参考方法：三看二读

①看标题（诗体、感情等）

②看作者（经历、思想等）

③看注释（年代、背景等）

①表层意思（字、词、句、详细意象）

②深层意思（言外之意、弦外之音）三看二读：读诗词字句21/22春夜洛城闻