四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市天府新区2024届八年级下册数学期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列事件是随机事件的是()A.购买一张福利彩票,中特等奖B.在一个标准大气压下,纯水加热到100℃,沸腾C.任意三角形的内角和为180°D.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸出红球2.估计5﹣的值应在()A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间3.若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k> B.k≥ C.k>且k≠1 D.k≥且k≠14.下列二次根式中与是同类二次根式的是()A. B. C. D.5.如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作的∠BAD平分线交BC于点E,若AE=8,AB=5,则BF的长为()A.4 B.5 C.6 D.86.在下列四组数中,不是勾股数的一组数是()A.a=15,b=8,c=17 B.a=9,b=12,c=15 C.a=7,b=24,c=25 D.a=3,b=5,c=77.小华的爷爷每天坚持体育锻炼,某天他慢跑从家到中山公园,打了一会儿太极拳后坐公交车回家.下面能反映当天小华的爷爷离家的距离y与时间x的函数关系的大致图像是().A. B. C. D.8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,则下列结论正确的是()A.AE=3CE B.AE=2CE C.AE=BD D.BC=2CE9.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD,若∠A=2∠D=100°,则∠α的度数是()A.50° B.60° C.40° D.30°10.使下列式子有意义的实数x的取值都满足的式子的是()A. B. C. D.11.某市5月份中连续8天的最高气温如下(单位:):32,30,34,36,36,33,37,38.这组数据的众数是()A.34 B.37 C.36 D.3512.下列条件中能构成直角三角形的是()A.a=3,b=4,c=6 B.a=5,b=6,c=7C.a=6,b=8,c=9 D.a=5,b=12,c=13二、填空题(每题4分,共24分)13.以正方形ABCD的边AD作等边△ADE,则∠BEC的度数是_____.14.如图,把正方形纸片对折得到矩形ABCD,点E在BC上,把△ECD沿ED折叠,使点C恰好落在AD上点C′处,点M、N分别是线段AC′与线段BE上的点,把四边形ABNM沿NM向下翻折,点A落在DE的中点A′处.若原正方形的边长为12,则线段MN的长为_____.15.某一次函数的图象经过点(3,),且函数y随x的增大而增大,请你写出一个符合条件的函数解析式______________________16.方程2(x﹣5)2=(x﹣5)的根是_____.17.某品牌运动服原来每件售价640元,经过两次降价,售价降低了280元,已知两次降价的百分率相同,则每次降价的百分率为_____.18.已知,正比例函数经过点(-1,2),该函数解析式为________________.三、解答题(共78分)19.(8分)国家规定,中小学生每天在校体育活动时间不低于.为此,某县就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题,随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成统计图如图所示,其中组为,组为,组为,组为.请根据上述信息解答下列问题:(1)本次调查数据的中位数落在______组内,众数落在______组内;(2)若该辖区约4000名初中生,请你估计其中达到国家规定体育活动时间的人数;(3)若组取,组取,组取,组取,试计算这300名学生平均每天在校体育活动的时间.20.(8分)如图,矩形中,,,为上一点,将沿翻折至,与相交于点,与相交于点,且.(1)求证:;(2)求的长度.21.(8分)(1)因式分解:(2)解方程:22.(10分)已知:如(图1),在平面直角坐标中,A(12,0),B(6,6),点C为线段AB的中点,点D与原点O关于点C对称.(1)利用直尺和圆规在(图1)中作出点D的位置(保留作图痕迹),判断四边形OBDA的形状,并说明理由;(2)在(图1)中,动点E从点O出发,以每秒1个单位的速度沿线段OA运动,到达点A时停止;同时,动点F从点O出发,以每秒a个单位的速度沿OB→BD→DA运动,到达点A时停止.设运动的时间为t(秒).①当t=4时,直线EF恰好平分四边形OBDA的面积,求a的值;②当t=5时,CE=CF,请直接写出a的值.23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).(1)请按下列要求画图:①将△ABC先向右平移4个单位长度、再向上平移1个单位长度,得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;②△A1B1C1与△ABC关于原点O成中心对称,画出△A1B1C1.(1)在(1)中所得的△A1B1C1和△A1B1C1关于点M成中心对称,请直接写出对称中心M点的坐标.24.(10分)某校为了解全校学生下学期参加社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:活动次数x频数频率0<x≤3100.203<x≤6a0.246<x≤9160.329<x≤12mb12<x≤1540.0815<x≤182n根据以上图表信息,解答下列问题:(1)表中a=___,b=___;(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);(3)若该校共有1500名学生,请估计该校在下学期参加社区活动超过6次的学生有多少人?25.(12分)为进一步提升企业产品竞争力,某企业加大了科研经费的投入,2016年该企业投入科研经费5000万元就,2018年投入科研经费7200万元,假设该企业这两年投入科研经费的年平均增长率相同.(1)求这两年该企业投入科研经费的年平均增长率;(2)若该企业科研经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2019年该企业投入科研经费多少万元.26.如图,在中,点是边的一个动点,过点作,交的平分线于点,交的外角平分线于点,(1)求证:;(2)当点位于边的什么位置时四边形是矩形?并说明理由.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解析】选项A,购买一张福利彩票,中特等奖,是随机事件;选项B,在一个标准大气压下,纯水加热到100℃,沸腾,是必然事件;选项C,任意三角形的内角和为180°,是必然事件;选项D,在一个仅装着白球和黑球的袋中摸出红球,是不可能事件.故选A.2、D【解析】

先合并后,再根据无理数的估计解答即可.【详解】5−=5−2=3=,∵7<<8,∴5−的值应在7和8之间,故选D.【点睛】本题考查了估算无理数的大小,解决本题的关键是估算出无理数的大小.3、C【解析】

根据题意得k-1≠0且△=2²-4(k-1)×(-2)>0,解得:k>且k≠1.故选C【点睛】本题考查了一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b²-4ac,关键是熟练掌握:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.4、B【解析】

先将各选项化简,再根据同类二次根式的定义解答.【详解】A、,与被开方数不相同,故不是同类二次根式,选项错误;

B、,与被开方数相同,故是同类二次根式,选项正确;

C、,与被开方数不同,故不是同类二次根式,选项错误;

D、是整数,不是二次根式,故选项错误.

所以B选项是正确的.【点睛】本题主要考查同类二次根式的定义,正确对根式进行化简,以及正确理解同类二次根式的定义是解决问题的关键.5、C【解析】

根据尺规作图可得四边形ABEF为菱形,故可根据勾股定理即可求解.【详解】连接EF,设AE、BF交于O点,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠FAE,又AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB,∴∠AEB=∠BAE,∴AB=BE,故AF=BE,又AF∥BE,∴四边形ABEF是菱形,故AE⊥BF,∵AE=8,AB=5∴BF=2BO=故选C.【点睛】此题主要考查菱形的判定与性质,解题的关键是熟知特殊平行四边形的判定与性质及勾股定理的应用.6、D【解析】解:A.152+82=172=289,是勾股数;B.92+122=152=225,是勾股数;C.72+242=252=625,是勾股数;D.32+52≠72,不是勾股数.故选D.7、C【解析】

根据在每段中,离家的距离随时间的变化情况即可进行判断.【详解】图象应分三个阶段,第一阶段:慢步到离家较远的绿岛公园,在这个阶段,离家的距离随时间的增大而增大;第二阶段:打了一会儿太极拳,这一阶段离家的距离不随时间的变化而改变。故D错误;第三阶段:搭公交车回家,这一阶段,离家的距离随时间的增大而减小,故A错误,并且这段的速度大于第一阶段的速度,则B错误.

故选:C.【点睛】本题考查函数图象,解题的关键是由题意将图象分为三个阶段进行求解.8、B【解析】

连接BE,根据中垂线的性质可得:BE=AE,∠ABE=∠A=30°,根据直角三角形的性质可得:∠EBC=30°,CE=BE,即AE=BE=2CE.【详解】连接BE,根据中垂线的性质可得:BE=AE;∴∠ABE=∠A=30°;又∵在中,∠EBC=30°;∴CE=BE,即AE=BE=2CE.故选B.【点睛】本题主要考查了中垂线的性质和直角三角形的性质,掌握中垂线的性质和直角三角形的性质是解题的关键.9、A【解析】

根据旋转的性质得知∠A=∠C,∠AOC为旋转角等于80°,则可以利用三角形内角和度数为180°列出式子进行求解.【详解】解:∵将△OAB绕点O逆时针旋转80°∴∠A=∠C,∠AOC=80°∴∠DOC=80°﹣α∵∠A=2∠D=100°∴∠D=50°∵∠C+∠D+∠DOC=180°∴100°+50°+80°﹣α=180°解得α=50°故选:A.【点睛】本题主要考查了旋转的性质及三角形的内角和定理,熟知图形旋转的性质:对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角是解决本题的关键.10、D【解析】

根据二次根式有意义的条件依次判断各项即可.【详解】选项A,,-x≥0且,解得x≤0且x≠-1,选项A错误;选项B,,x+1>0,解得x>-1,选项B错误;选项C,,x+1≥0且1-x≥0,解得-1≤x≤1,选项C错误;选项D,,x-1≥0且1-x≠0,解得x>1,选项D正确.故选D.【点睛】本题考查了二次根式及分式有意义的条件,熟知二次根式及分式有意义的条件是解决问题的关键.11、C【解析】

根据众数的定义求解.【详解】∵36出现了2次,故众数为36,故选C.【点睛】此题主要考查数据的众数,解题的关键是熟知众数的定义.12、D【解析】

由勾股定理的逆定理,判定的是直角三角形.【详解】A.32+42≠62,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;B.52+62≠72,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;C.62+82≠92,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;D.52+122=132,故符合勾股定理的逆定理,能组成直角三角形,故正确.故选D.【点睛】本题考查勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形是直角三角形.二、填空题(每题4分,共24分)13、30°或150°.【解析】

分等边△ADE在正方形的内部和外部两种情况分别求解即可得.【详解】如图1,∵四边形ABCD为正方形,△ADE为等边三角形,∴AB=BC=CD=AD=AE=DE,∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,∠AED=∠ADE=∠DAE=60°,∴∠BAE=∠CDE=150°,又AB=AE,DC=DE,∴∠AEB=∠CED=15°,则∠BEC=∠AED﹣∠AEB﹣∠CED=30°;如图2,∵△ADE是等边三角形,∴AD=DE,∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∴DE=DC,∴∠CED=∠ECD,∴∠CDE=∠ADC﹣∠ADE=90°﹣60°=30°,∴∠CED=∠ECD=×(180°﹣30°)=75°,∴∠BEC=360°﹣75°×2﹣60°=150°,故答案为30°或150°.【点睛】本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质,等腰三角形的判定与性质,熟记各性质、运用分类讨论思想画出符合题意的图形并准确识图是解题的关键.14、2【解析】

作A′G⊥AD于G,A′H⊥AB于H,交MN于O,连接AA′交MN于K.想办法求出MK,再证明MN=4MK即可解决问题;【详解】解:如图,作A′G⊥AD于G,A′H⊥AB于H,交MN于O,连接AA′交MN于K.由题意四边形DCEC′是正方形,△DGA′是等腰直角三角形,∴DG=GA′=3,AG=AD﹣DG=9,设AM=MA′=x,在Rt△MGA′中,x2=(9﹣x)2+32,∴x=5,AA′=,∵sin∠MAK=,∴,∴MK=,∵AM∥OA′,AK=KA′,∴MK=KO,∵BN∥HA′∥AD,DA′=EA′,∴MO=ON,∴MN=4MK=2,故答案为2.【点睛】本题考查翻折变换、正方形的性质.矩形的性质、勾股定理、锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考填空题中的压轴题.15、y=x-4【解析】

首先设一次函数解析式为y=kx+b,根据y随x的增大而增大可选取k=1(k取任意一个正数即可),再把点(3,﹣1)代入可得﹣1=3+b,计算出b的值,进而可得解析式.【详解】∵函数的值随自变量的增大而增大,∴该一次函数的解析式为y=kx+b(k>0),∴可选取k=1,再把点(3,﹣1)代入:﹣1=3+b,解得:b=-4,∴一次函数解析式为y=x-4,故答案为:y=x-4(答案不唯一).【点睛】本题考查一次函数的性质,掌握一次函数图象与系数的关系是解题的关键.16、x1=1,x2=1.1【解析】

移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.【详解】2(x﹣1)2﹣(x﹣1)=0,(x﹣1)[2(x﹣1)﹣1]=0,x﹣1=0,2(x﹣1)﹣1=0,x1=1,x2=1.1,故答案为:x1=1,x2=1.1.【点睛】本题考查了解一元二次方程,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.17、25%.【解析】

设每次降价的百分率为x,根据题意可得,640×(1-降价的百分率)2=(640-280),据此方程解答即可.【详解】设每次降价的百分率为x由题意得:解得:x=0.25答:每次降低的百分率是25%故答案为:25%【点睛】本题考查一元二次方程的应用,属于典型题,审清题意,列出方程是解题关键.18、y=-2x【解析】

把点(-1,2)代入正比例函数的解析式y=kx,即可求出未知数的值从而求得其解析式.【详解】设正比例函数的解析式为y=kx(k≠0),∵图象经过点(-1,2),∴2=-k,此函数的解析式是:y=-2x;故答案为:y=-2x【点睛】此题考查待定系数法确定函数关系式,此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式,然后将点的坐标代入解析式,利用方程解决问题.三、解答题(共78分)19、(1)C,C;(2)2400;(3)h.【解析】

(1)根据中位数的概念即中位数应是第150、151人时间的平均数和众数的定义即可得出答案;(2)首先计算样本中达国家规定体育活动时间的频率,再进一步估计总体达国家规定体育活动时间的人数;(3)根据t的取值和每组的人数求出总的时间,再除以总人数即可.【详解】解:(1)根据中位数的概念,中位数应是第150、151人时间的平均数,分析可得其均在C组,故调查数据的中位数落在C组;C组出现的人数最多,则众数再C组;故答案为C,C;(2)达到国际规定体育活动时间的人数约,则达国家规定体育活动时间的人约有4000×60%=2400(人);(3)根据题意得:(20×0.25+100×0.75+120×1.25+60×2)÷300=,【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.20、(1)详见解析;(2).【解析】

(1)利用全等三角形的性质证明OD=OE,OG=OP,推出DG=PE即可解决问题.

(2)设AP=EP=x,则PD=GE=6-x,DG=x,可得CG=8-x,BG=8-(6-x)=2+x,在△BCG中根据勾股定理得:BC2+CG2=BG2,构建方程即可解决问题.【详解】(1)证明:四边形是矩形,,根据题意得:,,,,在和中,,,,,,即,;(2)如图所示,由(1)得:,,又,设,则,,,,在中根据勾股定理得:,即,解得:,.故答案为:(1)详见解析;(2).【点睛】本题考查矩形与翻折变换,全等三角形的判定和性质,勾股定理,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题.21、(1),(2)【解析】

(1)先提公因式,再利用平方差公式即可,(2)移项,利用因式分解的方法求解即可.【详解】解:(1)(2)因为:所以:所以:所以:或所以:.【点睛】本题考查因式分解与一元二次方程的解法,熟练掌握因式分解,一元二次方程的解法并选择合适的方法解题是关键.22、(1)四边形OBDA是平行四边形,见解析;(2)①2+,②或或【解析】

(1)作射线OC,截取CD=OC,然后由对角线互相平分的四边形是平行四边形进行可得到四边形的形状;(2)①由直线EF恰好平分四边形OBDA的面积可知直线EF必过C,接下来,证明△OEC≌△DFC,从而可求得DF的长度,于是得到BF=2,然后再由两点间的距离公式求得OB的长,从而可求得a的值;②先求得点E的坐标,然后求得EC的长,从而得到CF1的长,然后依据勾股定理的逆定理证明∠OBA=90°,在△BCF1中,依据勾股定理可求得BF1的长,从而可求得a的值,设点F2的坐标(b,6),由CE=CF列出关于b的方程可求得点F2的坐标,从而可求得a的值,在Rt△CAF3中,取得AF3的长,从而求得点F运动的路程,于是可求得a的值.【详解】解:(1)如图所示:四边形OBDA是平行四边形.理由如下:∵点C为线段AB的中点,∴CB=CA.∵点D与原点O关于点C对称,∴CO=CD.∴四边形OBDA是平行四边形.(2)①如图2所示;∵直线EF恰好平分四边形OBDA的面积,∴直线EF必过C(9,3).∵t=1,∴OE=1.∵BD∥OA,∴∠COE=∠CDF.∵在△OEC和△DFC中,∴△OEC≌△DFC.∴DF=OE=1.∴BF=4-1=2.由两点间的距离公式可知OB==6.∴1a=6+2.∴a=2+.②如图3所示:∵当t=3时,OE=3,∴点E的坐标(3,0).由两点间的距离公式可知EC==3.∵CE=CF,∴CF=3.由两点间的距离公式可知OB=BA=6,又∵OA=4.∴△OBA为直角三角形.∴∠OBA=90°.①在直角△F1BC中,CF1=3,BC=3,∴BF1=.∴OF1=6-.∴a=.②设F2的坐标为(b,6).由两点间的距离公式可知=3.解得;b=3(舍去)或b=5.∴BF2=5-6=6.∴OB+BF2=6+6.∴a=.③∵BO∥AD,∴∠BAD=∠OBA=90°.∴AF3==.∴DF3=6-.∴OB+BD+DF3=6+4+6-=4-+4.∴a=.综上所述a的值为或或.【点睛】本题主要考查的是四边形的综合应用,解答本题主要应用了平行四边形的判定、全等三角形的性质和判定、勾股定理和勾股定理的逆定理的应用,两点间的距离公式求得F1B,F2D,F3A的长度是解题的关键.23、解:(1)①△A1B1C1如图所示;②△A1B1C1如图所示.(1)连接B1B1,C1C1,得到对称中心M的坐标为(1,1).【解析】试题分析:(1)①根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可.②根据网格结构找出A、B、C关于原点O的中心对称点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可.(1)连接B1B1,C1C1,交点就是对称中心M.24、(1)12,0.12;(2)详见解析;(3)840.【解析】

(1)被调查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论