高中生英语自主学习能力培养的调查研究的开题报告_第1页
高中生英语自主学习能力培养的调查研究的开题报告_第2页
高中生英语自主学习能力培养的调查研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中生英语自主学习能力培养的调查研究的开题报告一、研究背景随着全球化和信息技术的快速发展，英语逐渐成为世界性语言，成为了国际交流和商业活动的重要工具。而对于高中生来说，英语学习不仅是一项必修课程，更是将来进入高校和工作中必不可少的技能。然而，目前的英语教育普遍注重知识传授，重视应试培训，较少注重学生的自主学习能力培养，导致学生对于英语的学习往往是被动的和依赖式的。为此，如何提高高中生的英语自主学习能力，成为了当前英语教育中亟待解决的研究和实践问题。二、研究目的本研究旨在通过对高中生英语自主学习能力进行调查，了解高中生的英语自主学习水平和影响因素，探究如何培养高中生的英语自主学习能力，为今后英语教育改革、教学实践提出建设性的意见和建议。三、研究内容与方法研究内容：1.高中生英语自主学习能力的现状分析：通过问卷调查和访谈等方式，了解高中生英语学习的现状、自主学习能力的实际水平和影响因素。2.影响高中生英语自主学习能力的因素探究：针对性理论分析和实证研究，探讨影响高中生英语自主学习能力的因素，如家庭背景、个人兴趣、学习环境、学习策略等。3.高中生英语自主学习能力培养的实践研究：基于前两个方面的研究，提出对高中生英语自主学习能力的培养策略并进行实践研究。研究方法：1.文献资料法：搜集相关国内外文献，了解现有研究成果与理论；2.问卷调查法：运用量化研究方法，设计并发放相关问卷，获取大量数据；3.访谈法：针对性采取个别深入访谈和小组讨论等方式，获取信息的深层次意义和发现；4.统计分析法：使用统计学方法，对数据进行分析和解读；5.实验法：在实际教学中进行一定的自行设计的教学实验，并通过实验数据来验证研究提出的假设。四、研究意义本研究将对英语教育教学方面有着重要的意义：1.可以揭示高中生英语自主学习能力的现状和影响因素，为英语教育改革提供科学依据；2.能够为英语教师提供更加有效的教学方法与策略，促进英语教育的发展；3.为高中生提供更为科学的英语自主学习方法，帮助他们增强自信，提高英语水平，为将来的升学和工作打下坚实的基础。五、研究计划1.研究时间安排：2022年2月-2022年12月2.研究步骤：（1）文献资料调研，研究前期准备，制定研究计划；（2）设计并发放调查问卷，收集数据；（3）进行数据分析和描述性统计；（4）进行因素分析和多元回归分析，探究影响高中生英语自主学习能力的关键因素；（5）基于前两个方面的研究结果，提出英语自主学习能力培养策略，并进行微型教学实验；（6）对实验结果进行数据分析和归纳总结；（7）公开发表研究成果。六、预期成果1.建立高中生英语自主学习能力的评价指标体系，揭示高中生英语自主学习能力的现状和影响因素；2.基于前两个方面的研究，提出高中生英语自主学习能力培养的策略；3.论证所提出

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论