贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市2022-2023学年五年级上学期语文期中考试试卷

贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市2022-2023学年五年级上学期语文期中考试

试卷

一、基础知识。（51分）

1.写规范字：欲穷千里目，更上一层楼

2.看拼音，写词语。

diantangqlnmihouhuimihud

guanjunzhiweipinghenggudu

3.按要求选词填空。

（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的后半句对应的词语是o（狂风怒号倾

盆大雨乌云密布）

（2）我没有辜负学校的,拿到了兴义“少儿科创竞赛“一等奖，组委会的专家我多参加

一些通识教育课，多阅读打开视野。（请用"望''字自行组成适合的词语填入）

（3）“天河很宽，波浪很大”列举两个描写波浪大的四字词语、

（4）我们（留恋流连）在万峰林中，要（感激感动）表哥的带领。

4.按要求写词语。

（1）（把词语中的两个错别字改正在后面）镜界延迟榨油胆祛

（2）（词语接龙）仿照TTTT

（3）待一换偏旁变新字7TT

（4）毁灭一近义词T反义词懒惰一近义词T反义词

5.补充词语，并选词填空。

美中相背心惊

国泰涂炭眉眼

上面词语中是描写国家繁荣的，类似的词语我还会写：。

6.按要求写句子。

（1）他们拉着手，飞快地跑在路上，看着人群大喊：“乡亲们，赶紧躲起来，鬼子来了（用相同的描写

方式仿写）

（2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（仿写句子）

（3）天上的云，是雄鹰的城堡，雄鹰经常背起它，在天空流浪。（仿写句子）

（4）马岭河的瀑布，是从银河上泻下来的天河之水，跌落千丈。（仿写句子）

7.日积月累。

（1）七夕今宵看碧霄，。

（2）及时当勉励，o

（3）,流响出疏桐。

（4）一夫当关，。

8.课文回顾。

（1）《少年中国说》作者是,中心思想是_______________________________________________

O

（2）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一，另外三个分别是《孟姜女哭长城》、《梁山

伯》、《》。

（3）《冀中的地道战》是一篇文章，介绍的是时期故事。

（4）《己亥杂诗》的作者是清代的。这首诗中表达作者渴望解放人才，变革社会的诗句是：“我

劝，。”

二、阅读天地。G6分）

课内阅读。

故今日之责任，不在他人，而全在______。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立

则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于

地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试

翼，风尘吸张。奇花初胎，葡商皇皇。干将发硼，有作其苦。天戴其苍，地膜其黄。纵有千古，横有八

荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!

9.文中横线上空白按原文内容填空。

10.为了赞颂“少年中国”，作者将其看作、、、鹰隼、奇花、干

将。

11.选文第一自然段的中心句是___________________________________________

12.“红日初升，其道大光”的象征意义是（）

A.象征少年中国突然崛起。B.象征中国的巨大声威。

C.象征中国的美好生活。D.象征中国的远大前程。

课外阅读。

一家有名的咖啡馆，老板苦心经营，咖啡馆生意出奇火爆。

后来，周围开了许多家咖啡馆。由于他们是老店铺，秉承传统思维，就连背景音乐也是古典音乐，这

一度使咖啡馆业绩下滑。

“如果不创新，就会被淘汰。我们可以效仿新开张的咖啡馆，将音乐换成劲爆的，同时制作美味的中国

快餐。”妻子建议赛维。

“如果那样，我们是走老路，我们必须与众不同。”赛维语重心长地说。

一位客人，一直在看书。桌上放置的咖啡很快冷却了；一位女士，一直在打电话，几乎忘记了桌上的

咖啡，等到她思维收拢后，咖啡早已经失去了最佳品尝味道。

“要告诉顾客，咖啡的热度是有时间与温度要求的，如果错过了，就不是我们咖啡的质量问题。''雅娜

觉得有些冤枉。

“我们不能向顾客说不，这样的问题，同样存在于任何咖啡馆。我们能做到的就

是提醒他们'该喝咖啡了"赛维灵机一动。

特制的咖啡，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒：“您该喝咖啡了，否则就会错过最佳品尝

时机。”

提醒咖啡一经推出，就吸引了许多人的眼球，“提醒顾客喝咖啡，没有这样做过，而这样做了，就让大

家感动。”

顾客开始盈门，许多人就是奔着这特殊的创意来的。

并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改进产品质量，仅从服务的盲区着手，就可以取得质的成功。

13.认真读全文，给文章取一个名字：。

14.联系上下文解释词语。

出奇火爆：语重心长：

15.“赛维灵机一动”，这里赛维想到了什么呢？

16.文章揭示的道理是什么？谈谈你自己的体会。

三、口语与写作。（33分）

17.口语练习。

中国历史上下五千年，有很多传奇的英雄故事，请选择其中一个简单描述，要突出主要人物，主要情

节以及蕴含的精神。

18.作文。

“少小离家老大回“，想象一下，当某一天你回到阔别已久的家乡，将会看到什么样的情景呢？以“二十

年后的家乡”为题写一篇文章。要求：尽情发挥想象，表达出你的真情实感。

答案解析部分

1.【答案】欲穷千里目，更上一层楼

【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“欲”别写成同音字“玉”，

“穷”别写成“空

故答案为：欲穷千里目，更上一层楼

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书

写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。

2.【答案】殿堂；亲密；后悔；迷惑；冠军；职位；平衡；孤独

【解析】【分析】书写时要注意“亲密”的“密”不要写成同音字“蜜”，“后悔”的“悔”不要写成形近字“侮”，“冠

军”的"冠’’不要写成同音字“寇”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：殿堂；亲密；后悔；迷惑；冠军；职位；平衡；孤独。

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正

确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

3.【答案】（1）倾盆大雨

（2）期望；希望

（3）惊涛骇浪；波浪滚滚

（4）流连；感激

【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船''出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉

书》，后半句的意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。由此可知，对应的是描写夏天下雨时的

景象。“狂风怒号”大风刮得像发怒一样号叫。“倾盆大雨”雨大得像盆里的水直往下倒一样。形容雨又大又

急。“乌云密布”黑云布满天空。形容天气阴霾。结合词语意思，符号题干要求的是“倾盆大雨”。

（2）第一个横线的意思是学校对“我”的希望。“期望”符合句子语境。第二个横线的意思是组委会的专家

所寄托的对象是“我”。“希望”符合句子语境。

（3）从题干要求可知是列举两个描写波浪大的四字词语，结合平时积累可知，还有：惊涛骇浪、山崩地

裂、波浪滚滚等。

（4）本题考查选词填空。“留恋”舍不得放弃或离开。“流连”非常留恋，舍不得离开。“感激”对于对方的好

意或帮助产生好感；感谢。“感动”受外界事物的影响而激动。结合词语意思和句子语境依次选：流连、感

激。

故答案为：（1）倾盆大雨；（2）期望；希望；（3）惊涛骇浪；波浪滚滚（4）流连；感激。

【点评】考查了学生对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，

多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在

于平时的积累和识记。

4.【答案】（1）镜——境；祛——怯

（2）照片；片段；段落；落下

（3）侍；等；持；诗

（4）消灭；锻铸；懒散；勤劳

【解析】【分析】（1）“镜界”的“镜”有误,应改为“境”；“胆祛”的“祛”有误，应改为“怯”。

（2）本次组词是词语接龙的形式，要注意分辨词尾的字，然后再组词。如：仿照一照片一片段一段落一

落下。

（3）根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：给“待”换X”，

组成“侍从”的“侍”;给“待”换“**”，组成“等待”的“等”；给“待”换“广,,组成“保持”的“持”；给“待”换

"t”,组成“诗句”的“诗”。

（4）“毁灭”彻底破坏或消灭。"消灭'’和它的意思相近，所以，近义词是“消灭”锻铸”锻造和浇铸。和

“毁灭”的意思相近，所以，反义词是“锻铸“懒惰”不肯劳动、学习和工作。［近］懒散。［反］勤

劳。

故答案为：（1）镜——境；祛——怯；（2）照片；片段;段落；落下；（3）侍；等；持；诗；（4）消

灭；锻铸；懒散；勤劳。

【点评】（1）本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有

的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别

与书写。（2）考查了组词接龙的能力。词语接龙的规则是一个词语的尾字是下一个词语的首字。要做好本

题需要加强积累，厚积薄发。（3）考查学生对字形的理解与掌握。本题答案不唯一，正确即可，关键是要

增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。（4）本题考查了写近义词、反义词的能力。近义词，是指词汇意义

相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。反义词就是指意思相

反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时

可根据词语的结构形式等进行分类积累。

5.【答案】不；足；而；行；胆；战；民；安；生；灵；来；去；繁荣富强；国富民强

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的

区别，要依据词语的意思来记忆。

美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。

相背而行：比喻彼此的方向和目的完全相反。

心惊胆战：形容非常害怕。也说胆战心惊。

国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。

生灵涂炭：意思是形容人民处于极端困苦的境地。

眉来眼去：指男女之间用眼睛来传递情意。现也用来形容暗中勾结。

结合词语意思，描写国家繁荣的是“国泰民安”。类似的词语还有：繁荣富强、国富民强等。

故答案为：不；足；而；行；胆；战；民；安；生；灵；来；去；繁荣富强；国富民强。

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平

时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月

累，厚积薄发。

6.【答案】（1）他手里拿着语文试卷，一边跑一边喊：“我考了95分啦！我考了95分啦！”

（2）少年上进则国上进，少年团结则国团结，少年昌盛则国昌盛。

（3）天上的云一团一团的好像是一片片洁白的羽毛，在空中缓缓地浮动。

（4）抬眼望庐山瀑布，气势磅礴，蔚为壮观，如银河自天降，似万马在奔腾。

【解析】【分析】（1）从题干可知，仿写的描写方式是动作语言描写。结合生活实际可仿写，如：他手里拿

着语文试卷，一边跑一边喊：“我考了95分啦！我考了95分啦！”

（2）从题干可知，仿写是排比句。结合生活实际可仿写，如：少年上进则国上进，少年团结则国团结，

少年昌盛则国昌盛。

（3）从题干可知，仿写是比喻句。结合生活实际可仿写，如：天上的云一团一团的好像是一片片洁白的

羽毛，在空中缓缓地浮动。

（4）从题干可知，仿写是夸张句。结合生活实际可仿写，如：马岭河峡谷百瀑竞流，气势磅礴，蔚为壮

观，瀑布如银河倾天降，似万马奔腾。

故答案为：（1）他手里拿着语文试卷，一边跑一边喊：“我考了95分啦！我考了95分啦！”（2）少年上进

则国上进，少年团结则国团结，少年昌盛则国昌盛。（3）天上的云一团一团的好像是一片片洁白的羽毛，

在空中缓缓地浮动。（4）抬眼望庐山瀑布，气势磅礴，蔚为壮观，如银河自天降，似万马在奔腾。

【点评】考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句

式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

7.【答案】（1）牵牛织女渡河桥

（2）岁月不待人

（3）流响出疏桐

（4）万夫莫开

【解析】【分析】（1）此句出自白居易《暮江吟》，结合上句"七夕今宵看碧霄”，可知下句“牵牛织女渡

河桥”。书写时注意“渡''不要写成“度”。

（2）“及时当勉励，岁月不待人”应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

（3）此句出自唐代虞世南《蝉》，结合上句“流响出疏桐”，可知下句“垂区委饮清露”，意思是蝉垂下像帽缨

一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。

（4）“一夫当关，万夫莫开”一个人把守关口，一万个人也攻不破。形容地势非常险要，易守难攻。书写

时注意"征''不要写错。

故答案为：（1）牵牛织女渡河桥；（2）岁月不待人；（3）垂^饮清露；（4）万夫莫开。

【点评】本题考查古诗的原文默写。默写古诗句、名言，要注意题目提供的前后句，在背过的基础上，理

解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。

8.【答案】（1）梁启超；论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。饱含着作者振

兴中华的迫切愿望，洋溢着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。

（2）与祝英台；白蛇传

（3）纪实；抗日战争

（4）龚自珍；劝天公重抖擞；不拘一格降人材

【解析】【分析】（1）《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文。这篇文章运用了排比、比喻等修辞手

法，用对仗的语言论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。饱含着作者振兴中华

的迫切愿望，洋溢着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。

（2）本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地

理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。我国古代四大民间传说是《牛郎织女》、《孟姜

女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。

（3）《冀中的地道战》是一篇纪实文章。主要讲述了为了抵御日军的袭击，冀中人民想出了很多办法来进

行防御，其中一个方法就是修建地道。并且描述了冀中地道战的出现原因，以及修建地道的作用、样式及

结构特点等方面。并赞美了人民群众的无穷智慧与顽强的斗志。

（4）《己亥杂诗》作者是清代的龚自珍，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖

擞，不拘一格降人材。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥

一定规格以降下更多的人才。表达了作者渴望解放人才，变革社会。

故答案为：（1）梁启超；论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。饱含着作者振

兴中华的迫切愿望，洋溢着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。（2）与祝英台；白蛇传；

（3）纪实；抗日战争；（4）龚自珍；天公重抖擞；不拘一格降人材；

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供

的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地

写出正确答案。

【答案】9.我少年；与天不老；与国无疆；

10.潜龙；鳞爪；乳虎；百兽

11.故今日之责任，不在他人，而全在我少年

12.D

【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题

目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更

准确地写出正确答案。

9.本题考查按原文内容填空。结合原文填空。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。美哉，我少

年美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

故答案为：我少年；与天不老；与国无疆

10.本题考查内容的概括。从“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花

初胎，商商皇皇。干将发硼，有作其苦。“可知，为了赞颂“少年中国”，作者将其看作潜龙、鳞爪、乳

虎、百兽、鹰隼、奇花、干将。

故答案为：潜龙；鳞爪；乳虎；百兽。

11.考查学生对中心句的理解。阅读文章可知，第一自然段先总写“故今日之责任，不在他人，而全在我

少年”，写出了中国少年肩负的重担；然后运用排比句分述了“少年中国''与"中国少年”之间的关系，进一步

指出中国少年肩负的振兴中华的任务。故“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”是语段的中心句。

故答案为：故今日之责任，不在他人，而全在我少年

12.考查了对文段写作方法的理解。结合内容理解，作者列举的事物都表现出朝气蓬勃的景象，代表了我

少年中国。“红日初升，其道大光''象征“少年中国的远大前程

故答案为：D

【答案】13.提醒咖啡

14.生意非常兴隆。；言辞诚恳，情意深长。

15.特制的咖啡杯，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒。

16.并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改进产品质量，仅从服务的盲区着手，就可取得质的成功。

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根

据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

13.考查了如何给文章加合适的题目。如何给文章起合适的题目，可用主要人物作题目，也可用主要事件

来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。本文主要写了赛维夫通过特制的咖啡杯，装着电池，可

以根据温度对顾客进行善意提醒，顾客开始盈门。所以，可以定为：提醒咖啡。

故答案为：提醒咖啡

14.本题考查词语的理解。结合“一家有名的咖啡馆，老板苦心经营，咖啡馆生意出奇火爆”可知，“出奇

火爆”文中指生意非常兴隆。结合“‘如果那样，我们是走老路，我们必须与众不同。‘赛维语重心长地

说。”可知，“语重心长''文中指言辞诚恳，情意深长。

故答案为：生意非常兴隆。言辞诚恳，情意深长。

15.本题考查内容的理解。结合文中“我们不能向顾客说不，这样的问题，同样存在于任何咖啡馆。我们

能做到的就是提醒他们'该喝咖啡了特制的咖啡，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒：’您

该喝咖啡了，否则就会错过最佳品尝时机。’”可知，“赛维灵机一动”，赛维想到了特制的咖啡杯，装着电

池，可以根据温度对顾客进行善意提醒。

故答案为：特制的咖啡杯，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒。

16.本题考查主题的把握。结合文章主要内容可知答案。文章主要讲了赛维夫通过特制的咖啡杯，装着电

池，可以根据温度对顾客进行善意提醒，顾客开始盈门。告诉我们并不需要刻意增加产品成本，或者刻

意改进产品质量，仅从服务的盲区着手，就可取得质的成功。

故答案为：并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改进产品质量，仅从服务的盲区着手，就可取得质的成

功。

17.【答案】抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王

二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子又来"扫荡”，走到山

口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转

移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然