Unit9SectionA(GrammarFocus3d)课件初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册Section

A

(Grammar

Focus~3d)SectionA(GrammarFocus~3d)

1.能记住并能正确运用下列单词:handsome、actor、actress、person。2.能正确运用is和has描述他人的外表。3.通过正确描述他人的外表,养成仔细观察的好习惯,并学会尊重他人、欣赏他人。这是我的朋友Shirly。你能用学过的句子描述一下她吗?

一、连一连

二、译一译1.——他们的长相是怎样的?——他们中等身高。——_______________________ —__________________________ Whatdotheylooklike? They’reofmediumheight.2.——他们留着直发还是卷发?——他们留着卷发。—____________________________ —____________________________ Dotheyhavestraightorcurlyhair?Theyhavecurlyhair.3.他不高不矮。他中等身高。_________________________________________ 4.你最喜爱的男演员/女演员的长相是怎样的?__________________________________________Heisn’ttallorshort.He’sofmediumheight.Whatdoesyourfavoriteactor/actresslooklike? 三、想一想观察GrammarFocus中的句子“Dotheyhavestraightorcurlyhair?”和“Ishetallorshort?”。这两个句子能用Yes或No来回答吗?应该怎样回答?____________________________________________________________________________________________________

不能用Yes或No来回答。应该根据实际情况选择其中之一来回答或者回答Idon’tknow。语法学习◎学法指导:1.学习该课时语法时,注意观察句子的特点,并和同伴交流自己的看法;2.完成相应的练习,印证判断,巩固知识。1.用is或has填空。(1)She

_____

longcurlyhair.(2)Lucy

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ofmediumheight.(3)Theprettygirl

_____

straighthair.(4)He

____

fat,butIamthin.hasishasis2.通过以上句型,我们可以发现,当描述某人的外表时____后常跟介词短语或形容词,而____后常跟名词或名词短语。

ishas3.请用几句话描述图中人物。_______________________________________________________________________________________________________ Sheisthinandshort.Shehasshorthair.Shehastwobigeyesandasmallmouth...·活动拓展·人物素描像¤设计意图:训练学生综合运用语言的能力以及增强学生的小组合作意识。¤活动过程:(1)教师将事先准备好的人物图片分发给各个小组。(2)各小组根据人物特征进行讨论并描述。(3)各组推荐一名同学朗读本组对图片的描述,其余同学仔细听,并根据所听到的描述画出这个人物的素描像。(4)评比谁的素描像最符合原图片。¤完成任务所需要的语言结构:Sheisanactress.Shehaslong,blackhair.Sheisofmediumheightand...Sheisverypopular....

调查活动小组里的一个同学扮演记者,采访组内的其他同学,询问他们最喜爱的演员或者最喜爱的老师是谁,他们的长相如何。边采访边完成下面的表格,然后把采访内容整理成报告写下来,并向全班同学汇报。

Student‘snameFavoriteactorOractress/teacherWhatdoeshe/shelooklike?

你可以这样开始:Jim’sfavoriteteacherisMr.Li.Mr.Liistallandthin.Hewearsglasses.

·知识拓展·1.actor,actress的词根都是act。act作动词,意为“扮演;表演”。类似结构的词还有wait—waiter/waitress等。

2.【辨析】person,people,man与woman※person作名词,意为“人”。person指单个的人,没有性别之分,其复数形式是persons。如:Whatisshelikeasaperson?她的人品怎么样?※people作名词,意为“人;人们”,只能表示复数含义。当people前加定冠词the时,指“人民,平民,百姓,大众”;当people意为“民族;种族”时,有单数形式也有复数形式。如:Athousandpeoplewerethere.那里有一千人。Thepeopleyearnedforpeace.人民渴望和平。※man作名词,意为“男人;人;人类”。当man意为“人类”时是不可数名词,没有复数形式,前面不加冠词,表示具体的男女老少,作主语时谓语动词用单数形式;当它意为“男人;人”时是可数名词,其复数形式为men。如:Manisasentientbeing.人是有感觉的生物。He’saverycleverman.他是一个很聪明的人。Allfivemenarehardworkers.五个人全都工作努力。※woman作名词,意为“成年女子;妇女;女人”,其复数形式是women。如:Sheisaverybeautifulwoman.她是一个非常美丽的女人。BothofthewomenareFrench.两名妇女都是法国人。3.道别时可以这样说:Seeyoulaterthen.Seeyoulater.Seeyouthen.Seeyoutomorrow.(约定了明天见)Seeyousoon.Seeyounexttime.Seeyouinthepark.(约定了见面的地点)

选择疑问句 提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式叫选择疑问句。选择疑问句中最后两个选项用or连接,回答时不能使用yes或no,而要用完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。1.一般选择疑问句结构为“一般疑问句+供选择项A+or+供选择项B?”。如:—Doesyoulikeplayingbasketballorfootball?你喜欢打篮球还是踢足球?—Playingfootball.踢足球。2.特殊选择疑问句结构为“特殊疑问句+供选择项A+or+供选择B?”如:—Whendoyouusuallyplaygamesintheevening,ateightornine?你晚上通常几点玩游戏,八点还是九点?—Atnine.九点。

根据要求完成下列各题。1.—Doyoulikepopmusicorlig