小班美术《小雨伞》教案

小班美术《小雨伞》教案汇报人：2024-01-18目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学资源准备与利用教学效果评估与反馈拓展延伸活动设计课程介绍与目标01小班幼儿美术能力发展特点小班幼儿处于涂鸦期向象征期过渡的阶段，他们喜欢随意涂鸦，并逐渐能够控制手的动作，表现出一些简单的形象。美术课程是幼儿园教育的重要组成部分美术课程在幼儿园教育中占据重要地位，通过绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。美术课程背景小雨伞是幼儿日常生活中常见的物品，幼儿对其有一定的认知基础，容易引起他们的兴趣和共鸣。小雨伞的造型相对简单，适合小班幼儿的绘画和手工制作能力，有利于他们在活动中获得成功的体验。贴近幼儿生活经验造型简单，易于表现《小雨伞》主题选择原因知识与技能目标引导幼儿观察小雨伞的形状、色彩和图案，学习运用简单的线条和色彩表现小雨伞的基本特征。过程与方法目标通过示范讲解、观察模仿、实践操作等方法，帮助幼儿掌握绘画和手工制作的基本技能和方法。情感态度与价值观目标培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和艺术素养。同时，通过小雨伞这一主题，引导幼儿关注生活中的美好事物，培养他们的感恩之心和热爱生活的情感。教学目标与要求教学内容与方法0201色彩认知通过《小雨伞》这一主题，引导幼儿认识基本色彩，如红、黄、蓝等，并了解色彩的搭配和运用。02形状识别指导幼儿观察雨伞的形状和结构，学会用简单的几何图形描绘雨伞。03创意表达鼓励幼儿发挥想象力，在绘画过程中自由表达自己的想法和感受。知识点梳理故事情境导入01通过讲述一个关于小雨伞的有趣故事，激发幼儿的兴趣和创作欲望。02观察与讨论展示不同样式和颜色的雨伞图片，引导幼儿观察并讨论雨伞的特点和美感。03创意构思鼓励幼儿结合自己的生活经验和想象，构思出独特的小雨伞形象和场景。创意构思引导指导幼儿运用直线、曲线和圆形等基本线条和形状，描绘出雨伞的轮廓和结构。基本线条和形状色彩运用细节处理教授幼儿如何选择合适的颜色进行搭配和运用，使画面更加生动和丰富。引导幼儿注意画面的细节处理，如添加雨滴、背景等元素，增强画面的完整性和美感。030201绘画技巧指导教学步骤与过程030102故事导入讲述一个关于下雨天和小雨伞的温馨故事，吸引幼儿的注意力，让他们对小雨伞产生浓厚的兴趣。实物展示展示一把漂亮的小雨伞，让幼儿观察并描述它的形状、颜色和图案，激发他们的创作欲望。导入环节：激发幼儿兴趣讲解绘画技巧01简要介绍使用油画棒或水彩笔等绘画工具的基本技巧，如如何涂色、如何画线条等。引导幼儿创作02鼓励幼儿发挥想象力，自由创作自己心目中的小雨伞。教师可以提供一些创意素材，如不同形状的雨伞轮廓、各种颜色和图案等，以激发幼儿的创作灵感。巡回指导03在幼儿创作过程中，教师巡回指导，及时给予肯定和鼓励，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。实践环节：指导幼儿创作将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。作品展示教师针对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和创意，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿提高绘画水平。点评作品鼓励幼儿互相评价作品，培养他们的审美能力和语言表达能力。同时，教师可以引导幼儿分享自己创作小雨伞的心得和体会，增强他们的自信心和成就感。互动环节评价环节：展示作品并点评教学资源准备与利用04《小雨伞》画册，包含各种形状、颜色和图案的小雨伞示例。彩色画笔、油画棒、水彩颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。教材教具教材、教具准备展示《小雨伞》画册中的作品，供幼儿观察和欣赏。投影仪播放下雨的声音和儿歌，为幼儿营造创作氛围。电脑和音响多媒体资源应用引导幼儿在雨天观察真实的雨伞，收集不同形状、颜色和图案的雨伞图片。自然素材鼓励幼儿从家中带来废旧的小雨伞或雨伞模型，作为创作的参考。日常物品建议家长带领幼儿参观雨伞商店或网上浏览雨伞图片，拓宽幼儿对雨伞的认知。其他资源鼓励幼儿自主寻找素材教学效果评估与反馈05

观察幼儿表现及进步情况创意表现观察幼儿在绘画过程中的创意表现，是否能够自由发挥想象，创作出具有个性化的小雨伞形象。技巧运用留意幼儿使用画笔、颜料等工具的熟练程度，以及是否能够运用所学的绘画技巧进行创作。专注力和耐心观察幼儿在绘画过程中的专注力和耐心程度，是否能够持续保持对绘画的兴趣和热情。通过调查问卷或口头询问的方式，了解家长对本次美术课程的满意度和认可度。家长满意度鼓励幼儿分享自己在绘画过程中的感受和收获，以及对课程的意见和建议。幼儿反馈根据家长和幼儿的反馈，及时调整和改进教学方法和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。教学改进收集家长意见和建议存在问题分析本次教学中存在的问题和不足，如教学内容的难度、教学时间的安排等。成功经验总结本次教学中成功的经验和做法，如有效的教学方法、幼儿积极参与的表现等。改进措施针对存在的问题，提出具体的改进措施和建议，以便在未来的教学中加以改进和完善。总结本次教学经验教训拓展延伸活动设计06画展时间课程结束后的一周内画展主题《小雨伞》创意美术作品展参展作品幼儿们在课程中创作的《小雨伞》美术作品地点幼儿园内或社区公共场所目的展示幼儿们的创作成果，鼓励他们继续发挥创造力，同时让更多人欣赏到他们的作品。举办《小雨伞》主题画展活动名称“手作小雨伞，创意无极限”活动材料彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等活动时间课程结束后的一次课外活动时间活动地点幼儿园活动室活动流程老师先示范制作步骤，然后幼儿们动手制作，最后互相展示作品。目的通过手工制作，锻炼幼儿们的动手能力和创造力，同时加深对《小雨伞》主题的理解。开展手工制作小雨伞活动日常引导在日常活动中，老师可以引导幼儿观察身边的美好事物，如美丽的花朵、可爱的动物、和谐的人际关系等。主题讨论定期组织主题讨论会，让幼儿们分享自己发现的美好事