幼儿园大班数学教案《蚂蚁搬家》

幼儿园大班数学教案《蚂蚁搬家》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标知识点梳理与导入活动设计与实施思维拓展与创新能力培养情感态度与价值观塑造课程总结与延伸课程介绍与目标01幼儿园大班阶段是孩子们数学启蒙的关键时期，通过生动有趣的教学活动，可以激发孩子们对数学的兴趣。蚂蚁搬家这一自然现象中蕴含了丰富的数学元素，如数量、距离、空间等，适合作为数学教学的载体。教案背景蚂蚁搬家的数学元素数学启蒙通过蚂蚁搬家的情景，使孩子们掌握基本的数学概念，如数的大小比较、加减法运算等。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过观察、操作、游戏等活动，培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。激发孩子们对数学的兴趣，培养其主动学习和探索的精神，以及团结协作的意识。030201教学目标蚂蚁模型、数字卡片、运算符号卡片等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于播放蚂蚁搬家的动画或图片。多媒体资源教具和多媒体资源知识点梳理与导入02描述蚂蚁搬家的场景通过讲述蚂蚁们因为天气变化需要搬家的故事，激发孩子们的兴趣和好奇心。引出数学问题在故事中嵌入与数学相关的问题，如蚂蚁们如何分配食物、如何确定搬家路线等，引导孩子们思考。蚂蚁搬家的故事情境通过故事中蚂蚁们搬运食物的数量，引入数的概念，让孩子们理解数的实际意义。数的概念通过故事中蚂蚁们分配食物的过程，让孩子们了解基本的加减运算，并培养他们的计算能力。数的运算通过描述蚂蚁们搬家的路线和位置关系，让孩子们了解空间方位的概念，如上下、左右、前后等。空间方位数学知识点导入引导孩子们回忆在日常生活中遇到的与数学相关的问题，如购物时计算价格、测量物体长度等，让他们感受到数学的实用性。日常生活中的数学应用鼓励孩子们分享自己或身边人搬家的经历，引导他们将搬家过程中的物品整理、分配等问题与数学知识点相结合，加深对数学知识的理解。与蚂蚁搬家相似的经历孩子们的生活经验联系活动设计与实施03展示蚂蚁搬家的图片或视频通过多媒体设备展示蚂蚁搬家的场景，引导幼儿观察蚂蚁搬家的过程。提问与引导向幼儿提出问题，如“蚂蚁是怎么搬家的？”、“它们为什么要搬家？”等，引导幼儿思考并表达自己的想法。观察蚂蚁搬家图片或视频分组讨论与角色扮演分组讨论将幼儿分成若干小组，每组4-5人，让他们围绕“蚂蚁搬家”的主题展开讨论，分享自己的观察结果和想法。角色扮演鼓励幼儿扮演蚂蚁的角色，模拟蚂蚁搬家的过程，让他们在游戏中体验蚂蚁搬家的辛苦和团队合作的重要性。游戏准备准备一些大小、重量适中的物品作为“食物”，以及一些纸箱、篮子等作为“蚂蚁的家”。游戏规则将幼儿分成两队，每队人数相等。每队选出一名队长，其他队员扮演蚂蚁。游戏开始时，每队蚂蚁需从起点出发，将“食物”搬运到终点的“家”里。搬运过程中，蚂蚁需保持身体平衡，确保“食物”不掉落。先完成搬运任务的队伍获胜。游戏意义通过游戏让幼儿体验蚂蚁搬家的过程，锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。同时，在游戏中可以引导幼儿思考如何优化搬运策略，提高搬运效率。实践操作：模拟蚂蚁搬家游戏思维拓展与创新能力培养04

引导孩子们发现问题并寻求解决方案观察蚂蚁搬家的过程让孩子们仔细观察蚂蚁搬家的过程，引导他们发现蚂蚁在搬家过程中遇到的问题，如搬运食物的困难、路线的选择等。提出问题鼓励孩子们根据观察结果提出问题，如“蚂蚁为什么要搬家？”、“它们如何搬运重物？”等，激发他们的好奇心和探究欲望。寻求解决方案引导孩子们思考解决问题的方法，可以让他们尝试模拟蚂蚁搬家的过程，或者提出一些帮助蚂蚁搬家的建议。组织孩子们进行自由讨论，让他们分享自己的想法和建议，鼓励他们提出与众不同的观点和创新性的解决方案。自由讨论提供一些道具和材料，让孩子们尝试实践自己的想法和建议，如设计新型的蚂蚁搬运工具、规划更合理的搬家路线等。创新实践鼓励孩子们勇于尝试和犯错误，让他们从失败中汲取经验教训，不断调整和完善自己的想法和方案。鼓励尝试鼓励孩子们提出创新性想法和建议交流学习鼓励孩子们相互交流和学习借鉴彼此的经验和想法，促进彼此之间的合作和共同进步。分享成果组织孩子们分享自己的实践成果和创新想法，让他们展示自己的作品和解决方案，增强自信心和表达能力。总结反思引导孩子们对整个活动过程进行总结反思，让他们思考自己在活动中的表现和收获，以及可以改进的地方，为今后的学习和创新活动做好准备。分享交流，相互学习借鉴情感态度与价值观塑造050102培养孩子们团结协作精神在搬运物品的过程中，孩子们需要互相帮助、鼓励和支持，从而增强彼此之间的信任和友谊。活动中，孩子们需要分组合作，共同完成任务。通过互相协作、分工合作，培养孩子们的团队意识和协作精神。引导孩子们珍惜劳动成果，尊重他人劳动通过蚂蚁搬家的故事，引导孩子们认识到劳动的重要性，以及珍惜自己和他人的劳动成果。活动中，孩子们需要亲手搬运物品，体验劳动的艰辛和付出。同时，也要学会尊重他人的劳动，珍惜他人的付出。通过观察蚂蚁搬家的过程，引导孩子们感受大自然的神奇和美妙，激发他们对大自然的热爱之情。活动中，孩子们需要保护自然环境，不乱扔垃圾、不破坏生态平衡。同时，也要学会敬畏自然，珍惜自然资源。激发孩子们对大自然的热爱和敬畏之情课程总结与延伸06数的运算通过游戏和实践活动，使幼儿掌握简单的加减法运算，培养其初步的数学思维和解决问题的能力。空间与图形通过观察和操作，让幼儿感知二维和三维空间，认识基本图形，发展空间观念。数的概念通过蚂蚁搬家的情景，引导幼儿理解数的概念，包括数的读法、数的大小比较等。回顾本次课程重点内容请家长配合，让幼儿在家中练习数数，可以从1数到20或更多。数数练习提供简单的加减法练习题，让幼儿进行运算练习，巩固所学知识。加减法运算请家长引导幼儿在家中寻找基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并进行识别和描述。图形识别布置相关作业，巩固所学知识123建议家长与孩子一起玩一些数学游戏，如“数数接龙”、“加减法大战”等，增加孩子对数学的兴趣。家庭数学游