部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一套附答案【名师系列】_第1页
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一套附答案【名师系列】_第2页
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一套附答案【名师系列】_第3页
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一套附答案【名师系列】_第4页
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一套附答案【名师系列】_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.(

)是真正的反思行为。A.小明忘记带语文课本了,他反思一下,认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了B.小华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该对爸爸不尊重C.小磊考试没考好,他心想,这些题我都会做,只是马虎而已2.在日常生活中,彼此间产生了摩擦,冲突我们要(

)。A.互不相让B.互相宽容3.下列不属于清洁能源的是(

)。A.太阳能B.风能C.煤炭4.下列不是真正尊重自己的是(

)。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名誉C.拒绝别人的批评5.保卫祖国的“钢铁长城”是(

)。

A.中国人民解放军

B.广大人民群众

C.修筑坚固的城墙6.下列(

)不是《中华人民共和国宪法》里的条例。A.法律面前人人平等B.7岁入学C.国家尊重和保障人权D.人格尊严不受侵犯7.下列行为是尊重他人的表现的是(

)。A.背后说他人的坏话B.对身边的人随意辱骂C.认真聆听别人讲话D.与人说话时粗鲁无礼8.2014年,欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在(

)上成功登陆。

A.月球

B.金星

C.彗星

D.火星9.周恩来总理虽然身为国家领导人,但时时不忘想到他人。一次,因为他咳嗽,理发师不小心把他的头划了一道口子,他不仅没有责怪理发师,而且还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是(

)。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事,永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚10.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(

)的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化二.填空题(共10题,共38分)1.战争不仅给人们的生命、健康、(

)和(

)造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的(

)、文化遗产等造成了无法弥补的损失。2.(

)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。3.人们在长期的(

)中形成的礼仪,也是(

)的重要组成部分。4.掌握反思的(

),能达到事半功倍的效果。5.(

)是保卫祖国的“钢铁长城”。6.我国(

)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是(

)要求,也是(

)要求。7.反思(

)都能进行。8.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(

)(

)、(

)和红等颜色来表示。9.中华人民共和国公民在(

)一律(

)。10.为了更有效地保护地球,实现(

),我国把(

)列为基本国策。三.判断题(共10题,共20分)1.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。(

)2.作为班干部,小亮总是宽容其他同学违纪。(

)3.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。(

)4.农药可以增加农作物的产量,因此需要大力推广。(

)5.我们生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。(

)6.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。(

)7.反思是一件非常耽误实践的事情,有这个时间不如多做点儿实事。(

)8.在为人处世中,我们要学会尊重他人的不同。(

)9.尊重自己就不能接受批评。(

)10.人民群众是保卫祖国的“钢铁长城”。(

)四.连线题(共2题,共12分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五.简答题(共5题,共32分)1.疫情期间如何做好防护?2.我国参与国际组织发挥着什么作用?3.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。4.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?5.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?六.辨析题(共1题,共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?七.材料题(共2题,共14分)1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。大家阅读以上材料,并思考:(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?2.阅读下面的新闻近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?八.综合题(共2题,共12分)1.为了提高同学们的环保意识,学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!(活动策划篇)1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。(落实活动篇)2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。(共创明天篇)3、作为小学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动?2.你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。(

)雷电交加时,在大树下避雨。(

)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。(

)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。(

)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A

6.B7.C8.C

9.C10.D二.填空题1.精神;财产;环境2.新航路3.生活交往;文化4.时机5.中国人民解放军6.宪法;道德;法律7.时时8.蓝;黄;橙9.法律面前;平等10.可持续发展;保护环境三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下:2.如图:五.简答题1.①做好个人防护和手卫生,公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用免洗洗手液清洁双手。②尽量减少外出活动,减少到人员密集的公共场所活动,尤其是相对封闭、空气流动差的场所,例如商场、影院、KTV、车站等。③保持良好的生活习惯。居室整洁,勤开窗,经常通风,定时消毒。④家庭置备体温计、口罩、家用消毒用品等物品,主动做好个人与家庭成员的健康监测。⑤若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状,应根据病情,及时到医疗机构就诊。2.中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务,支持联合国、二十二国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用,推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。3.勾践卧薪尝胆;曾子修身之道——三省吾身等。4.在自然灾害面前,中国人民万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举,就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神,这是民族精神的集中体现,是我们战胜困难的决心和力量。5.(1)新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,脱战了人们的眼界,促进了人类文明的传播。(2)加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的,因为尊重他人是一项基本的道德要求,也是体现一个人的文明素养。人生而平等,并无贵贱之分,我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.(1)环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;(2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。2.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论