2024年四川省南充市仪陇县九年级历史下学期学业水平考试模拟测试题

历史第历史第页仪陇县初2024届学业水平考试模拟测试文科综合试题注意事项：第I卷选择题部分（共40分）一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分）1.某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，并整理了以下示意图，据此可知，其作用是A.有利于中央加强对地方行政的管理B.有利于抵御北方匈奴族的进攻C.有利于不同地域的人民顺畅沟通，促进文化的交流与发展D.改变了统一前的币值混乱状况，促进各地经济的交流2.《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”“凿空”是指张骞的哪项贡献A.发明了造纸术B.反击了匈奴C.开辟了丝绸之路D.成为了博望侯3.沈括的《梦溪笔谈》记载“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。这主要描述了哪种技术A.指南针的使用B.火药的使用C.雕版印刷术D.活字印刷术4.观察下面两幅近代被迫开放的通商口岸示意图，下列解读正确的是A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国大片领土不断被列强断割占C.外国侵略势力从东南沿海深入内地D.中国完全沦为半殖民地半封建社会5.史学家陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。”这说明戊戌变法运动A.实现富国强兵 B.引领思想启蒙 C.挽救民族危机 D.建立民主制度6.作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”。他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。这里的“启蒙之水”是指A.自强求富 B.救亡图存 C.民主科学 D.三民主义7.制作年代尺是历史学习的主要方法之一，如右图的年代尺反映了A.北伐胜利进军 B.抗日战争的胜利C.国共两党合作 D.国民党的革命历程8.蒋介石的谋士陶希圣说：“现在国内有厌战情绪，国际形势也不许打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。”材料描述的是A.西安事变的和平解决 B.抗日战争胜利后的局势C.解放战争全面爆发的场景 D.重庆谈判的历史背景9.20世纪60年代，焦裕禄亲自展开了追洪水、查风口、探流沙的调研工作；王进喜用身体搅拌泥浆，制服了井喷。这共同反映的时代精神是A.艰苦奋斗的奉献精神 B.顾全大局的团结精神 C.保家卫国的无畏精神 D.锐意进取的创新精神10.构建知识结构图有助于时空观念的形成。右图所示变化主要缘于A.三大改造的基本完成 B.邓小平南方讲话C.一五计划的实施 D.中共十一届三中全会的召开11.有学者指出：“早期近代（1450-1750年）是全球的一个新时期……由于得到航海技术的支持，许多文明之间的联系加强了，世界网络扩大到全球范围，突破了以前的国际联系局限。”该学者评述的是 A.新航路开辟的影响 B.资产阶级革命的背景 C.殖民扩张的影响 D.工业革命的扩展12.下图是英国资产阶级革命关键要素示意图。图中的F1代表革命发展的动力，F2是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是A.F1是工业革命的推动 B.F1是资本主义经济的发展C.F2是外国势力的干涉 D.F2是君主立宪制的确立13.英国“光荣革命”后，资产阶级运用政权之力，积极推行发展资本主义的举措，促进了工业革命所需前提条件的迅速形成。这一事实表明A.英国资产阶级与君主达成妥协 B.英国引领西方民主制度发展C.国家权力架构实现平衡制约 D.制度革新助推社会经济发展14.17、18世纪，资产阶级革命风起云涌。欧洲的英国和法国、北美的英属殖民地都经历了重大变革。关于英、法、美三国在这一时期革命的相同点，说法正确的是A.都确立了资本主义制度 B.都彻底摧毁了封建制度C.都实现了民族独立 D.都建立了资产阶级共和国15.绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法。右边示意图呈现了A.走向近代 B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的扩展 D.封建制度向资本主义制度过渡B.17.如果把一战比作一场化学反应，用表示。那么方程式中的“点燃”指的是A.同盟国与协约国的军备竞赛 B.萨拉热窝事件C.经济大危机的爆发 D.凡尔赛-华盛顿体系的形成18.历史事实（史实）是指曾经“真实”发生过的事情，历史观点是观察历史所持有的“看法”。下列选项中属于历史观点的是A.俄国十月革命是第一次胜利的社会主义革命B.《物种起源》的作者是达尔文C.一战后的巴黎和会签订了《凡尔赛条约》D.1867年诺贝尔发明了现代炸药19.漫画是对社会生活简约、形象的描绘，具有直观、生动的特点。下图漫画最能反映出A.一战后国际秩序的重塑 B.战胜国对战败国的宰割C.和会上各国力量的较量 D.民族解放运动的兴起20.下列时间轴呈现的史实反映出A.经济大危机的影响 B.德国法西斯专政的建立C.二战亚洲战争策源地的形成 D.绥靖政策的影响第II卷非选择题部分（共60分）二、材料解析题（第21题20分、第22题20分、第23题20分；共60分）21.近代以来，中华民族历经屈辱与艰辛探索，最终在中国共产党的领导下获得民族独立和人民解放。阅读下列材料，结合所学，回答问题。【国耻之痛】材料一对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)材料一中的“这场战争”是指什么战争？(2分)为什么说“这场战争是一块界碑”？(2分)【革命曙光】材料二武昌起义以后，一个月之内……十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。清政府的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清政府自己瓦解的。……我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。——摘自蒋廷黻《中国近代史》(2)材料二反映的是哪一历史事件？(2分)用史实说明“我们这个古老的帝国，忽然变为民国了”。(至少答两点，4分)【开天辟地】材料三五四运动之后，在中华民族内忧外患社会危机空前深重的背景下，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。——习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话(3)依据材料三，概括中国共产党诞生的历史背景。(4分)【辉煌时刻】材料四识图(4)右幅图片呈现了哪一历史事件？(2分)该事件有何历史意义？(2分)(5)综合上述材料，谈谈你从近代以来中国发展的历程中得到的启示。(2分)22.战争深刻影响着人类社会，它既给人类带来极大灾难，也给人类留下许多启示。回顾两次世界大战的浩劫，警示世人，战争犹如一场瘟疫。阅读下列材料，结合所学，回答问题。材料一两次世界大战一览表时间参战国家卷入人口伤亡人数直接经济损失一战1914-191830多个15亿超过3千万1800多亿美元二战1939-194560多个20亿超过7千万4万多亿美元 (1)两次世界大战的性质分别是什么？(4分)由上表概括出两次世界大战的共同特点。（至少要概括出两点，2分）材料二第二次世界大战年代尺(2)根据年代尺，指出哪一历史事件揭开了世界反法西斯战争的序幕？(2分)从材料中选择一则史实来说明团结协作如何推动反法西斯战争取得胜利。（要求答出事件及其作用，2分）材料三在20世纪初的几十年里，人类接连经历了两次世界大战的浩劫。1914年，一战爆发，源于帝国主义国家间经济政治发展不平衡，欧洲列强纷争不断，最终迅速蔓延成全球性的冲突，造成巨大伤亡。1939年，更为惨烈的二战爆发，法西斯暴行肆虐，给世界带来空前的破坏。这两次大战的残酷现实让人类深刻认识到：铭记历史，反思战争根源与危害，努力构建公正合理的国际秩序，成为人类追求和平与发展的重要目标。——摘编自百度(2分)(2分)(2分)(2分)(2分)23.思想是行动的先导，每次的思想解放运动都是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。阅读下列材料，结合所学，回答问题。材料一14—17世纪，欧洲文艺复兴运动确实为思想界带来一次思想大解放，它的伟大之处体现了一种富于创造力的“时代精神”：欧洲人开始“发现”本来是未知的人与世界……从此，自然科学大踏步地前进，人们开始学着用新的眼光看待世界，由此发现理性是属于“人”的。——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》(1)指出材料一中“时代精神”是什么？（2分）文艺复兴是如何推动欧洲社会进步的。（2分）材料二18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制……它实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》(2)根据材料二，指出启蒙运动的实质。(2分)法国大革命期间通过的哪一部文献体现了“自由、平等”“人权和法制”的思想？(2分)材料三马克思主义与中国实际的第一次结合发生在新民主主义革命时期，其成果就是解决了在一个人口众多、社会生产力水平十分落后的东方大国，开展新民主主义和社会主义革命，建设社会主义的新课题。——摘编自付丽、冯广通《浅析马克思主义中国化的创新轨迹》(3)结合所学知识回答“马克思主义与中国实际的第一次结合”形成的理论成果是什么？(2分)举一例说明中国共产党在“建设社会主义的新课题”中是如何创造性地实践和发展马克思主义的？(2分)(4)综合上述材料，结合所学知识，提炼一个观点，(2分)并以相关史实阐述或说明。(6分)（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）仪陇县2024年春季九年级中考模拟试题参考答案第I卷（选择题，共40分）一、选择题(每小题2分，共40分)题号12345678910答案DCDCBCCDAD题号11121314151617181920答案ABDACBBABC第II卷（非选择题，共60分）二、材料解析题（共60分）21.（1）鸦片战争（2分）鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。（任答一点给2分）（2）辛亥革命。（2分）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级民主共和国。（任答两点给4分，只答对一点给2分）（3）民族危机、社会危机严重（2分）马列主义同中国工人运动相结合（2分）（4）开国大典（2分）标志着中华人民共和国成立（标志着中国新民主主义革命的胜利）（2分）（5）启示：要勇于反抗外来侵略，保卫国家主权和领土完整；只有中国共产党才能救中国，领导中国走向繁荣富强的道路；没有共产党就没有新中国；坚持中国共产党的领导；不断探索符合本国国情的革命道路，找到适合自己的发展道路；落后就要挨打，要大力发展生产力，提高中国的综合实力；必须坚定地走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。（言之有理即可，2分）22.（1）一战性质：帝国主义战争（2分）二战性质：世界人民反法西斯战争（2分）共同特点：持续时间长；规模庞大（参战国家众多；涉及人口广泛）；伤亡惨重；经济损失严重(答出其中两点即可，2分)（2）九一八事变（2分）《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成，为共同打败法西斯国家奠定了坚实的基础；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中；雅尔塔会议协调了盟军行动，加速了战争的胜利进程。（任答一点给2分；只答出事件没说明该事件的作用，不给分）（3）①帝国主义国家间经济政治发展不平衡，欧洲列强纷争不断。（2分）②巨大伤亡和破坏（2分）③铭记历史，反思战争根源与危害，努力构建公正合理的国际秩序。（2分）④成为人类追求和平与发展的重要目标。（2分）（4）各国应该和平发展，避免冲突和战争的发生；加强国际合作，共同应对全球挑战和危机；坚持和平共处五项原则，尊重各国的主权和领土完整，不干涉他国内政；反对霸权主义和强权政治；加强联合国的作用；珍惜和平，反对战争，增提高各国人民的和平意识，让和平成为时代的主题；加强国际法的约束力和权威；加强国际交流和沟通，增进相互理解和信任，共同推动构建人类命运共同体；在当今的国际形势下，特别是针对俄乌战争等问题，冲突双方应保持冷静克制，坚持对话和协商解决，以维护国际和平与稳定；等等。（言之有理即可，2分）23.（1）人文主义。（2分）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。同时，文艺复兴也促进了欧洲自然科学的产生和发展。（任答一点给2分）（2）在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。（2分）《人权宣言》（2分）（3）毛泽东思想（2分）通过三大改造，实现了生产资料从私有制到公有制的转变，建立了社会主义制度，创造性地实践和发展了马克思主义；中共八大正确分析了国内主要矛盾，制定了主要任务，是探索建设社会主义道路的良好开端；中共十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开创了中国特色社会主义道路；在改革开放的伟大实践和接力探索中，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（任答一点给2分）（4）评分标准提炼的观点材料运用与阐述或说明总赋分紧扣题意，观点明确（2分）紧扣自己的观点，运用三则材料中涉及的史实（3分），能够做到史论结合，进行阐述或说明其影响（3分），逻辑清晰。8分紧扣题意，观点明确（2分）能够围绕观点论述，运用了三则材料中的史实（3分），但不够充分或不够典型（没有阐述或说明其影响）5分只有观点且观点明确（2分）无阐述或说明2分有观点，但不切合题意（视观点，可酌情给1分）有阐述或说明，运用了三则材料中涉及的史实，或史论结合不充分（可酌情给1-3分）1-3分无观点（0分）①阐述或说明与三则材料无关，不给分②即便有正确的阐述或说明，但无观点，也不给分0分备注：此题可有可无“结论”部分，但在评讲试卷时，强调“观点论述题”要按照三段式答题，即①观点（根据材料用陈述句提炼出认识、评价、见解、看法、感悟等）；②论述：史实+论述（史实的意义、评价、作用、地位等）；③结论：（用“