初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件-18

交通秩序我维护交通秩序我维护活动一、创设情境，激趣导入活动一、创设情境，激趣导入初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_18活动二、多维互动，探求新知

1、红绿灯的作用

2、认识交通标志

3、生活体验学当交警活动二、多维互动，探求新知

1、红绿灯的作用

游戏红灯停、绿灯行

1、红绿灯的作用游戏红灯停、绿灯行初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_18

2、认识交通标志

认识交通标志让学生识别有关的交通标志，学习基本的交通常识。

2、认识交通标志认识交通标志环岛行驶分向行驶车道机动车车道公交线路专用车道它们告诉我们什么？只许步行残疾人通道环岛行驶分向行驶车道机动车车道公交线路专用车道它们告诉我们什禁止行人通过禁止向右拐弯注意儿童向左急转弯禁止掉头注意危险禁止鸣喇叭它们告诉我们什么？禁止行人通过禁止向右拐弯注意儿童向左急转弯禁止掉头注意危险禁紧急电话注意落石注意慢行前方有信号灯注意行人禁止超车它们告诉我们什么？紧急电话注意落石注意慢行前方有信号灯注意行人禁止超车禁令标志表示：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状分为圆形和顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。（不能做）

警告标志表示：是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底，黑边、黑图案。（提醒注意）指示标志表示：是指示车辆、行人行进的标志。其形状分为圆形、长方形和正方形，其颜色为蓝底、白图案。（该怎样去做）

禁令标志表示：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状分3、生活体验学当交警

在我们的生活中，除了信号灯、交通标志以外，交警的手势也是伴随我们平安的好伙伴！3、生活体验学当交警在我们的生活中，交警叔叔在说什么呢？示意车辆靠边停车示意停车信号交警叔叔在说什么呢？示意车辆靠边停车示意停车信号看看交警叔叔是怎么做的？看看交警叔叔是怎么做的？

活动三、创设情境明辨是非

让学生判断几种交通法规的说法是否正确，学习有关的交通法规。

活动三、创设情境明辨是非

活动四、交通安全知识竞赛让学生通过抢答的方式来回答问题，强化有关的交通法规。

活动四、交通安全知识竞赛抢答题老师说抢答开始，先举手的获得回答机会，答对者加20分，错了扣5分。抢答题老师说抢答开始，先举手的获得回答机会，答对者加20分，1、驾驶自行车、三轮车必须年满多少岁？12岁2、行人在道路上行走必须走那条道路？人行道3、行人在没有人行道的路上走，应如何走？靠路右边走4、行人准备横过马路时，哪个灯亮时最安全？绿灯1、驾驶自行车、三轮车必须年满多少岁？12岁2、行人在道路上5、行人可以进入高速公路吗？不可以6、没有交通信号的人行道怎么通过才安全？先左看再右看，是否有车辆，不追逐不奔跑7、当信号灯与交通警察的指挥不一致时，应该怎么做？听从交警指挥5、行人可以进入高速公路吗？不可以6、没有交通信号的人行道怎

8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该怎样通过？在准许通过的信号灯亮时再通过（知道红绿灯的作用）9、在没有斑马线的路口要怎样横过马路？走过街天桥或地下通道8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该怎样通过？在准许通过的

活动五：遵守规则发出倡议

活动五：遵守规则发出倡议

活动六：学习“交通安全歌”总结升华

活动六：学习“交通安全歌”交通安全歌同学们，莫大意。交通安全要记牢。过马路，左右看。要走人行横道线。红灯停，绿灯行。黄灯亮了等一等。看标志，听指挥。交通规则要遵守。交通安全记心中，平安快乐伴我行。交通安全歌同学们，莫大意。

板书设计：

交通秩序我维护遵守交通规则倡议书

板书设计：遵守交通规则珍惜宝贵生命遵守交通规则珍惜宝贵生命交通秩序我维护交通秩序我维护活动一、创设情境，激趣导入活动一、创设情境，激趣导入初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_18活动二、多维互动，探求新知

1、红绿灯的作用

2、认识交通标志

3、生活体验学当交警活动二、多维互动，探求新知

1、红绿灯的作用

游戏红灯停、绿灯行

1、红绿灯的作用游戏红灯停、绿灯行初中综合实践活动《会服务活动-6交通秩序我维护》培优课件_18

2、认识交通标志

认识交通标志让学生识别有关的交通标志，学习基本的交通常识。

2、认识交通标志认识交通标志环岛行驶分向行驶车道机动车车道公交线路专用车道它们告诉我们什么？只许步行残疾人通道环岛行驶分向行驶车道机动车车道公交线路专用车道它们告诉我们什禁止行人通过禁止向右拐弯注意儿童向左急转弯禁止掉头注意危险禁止鸣喇叭它们告诉我们什么？禁止行人通过禁止向右拐弯注意儿童向左急转弯禁止掉头注意危险禁紧急电话注意落石注意慢行前方有信号灯注意行人禁止超车它们告诉我们什么？紧急电话注意落石注意慢行前方有信号灯注意行人禁止超车禁令标志表示：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状分为圆形和顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。（不能做）

警告标志表示：是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底，黑边、黑图案。（提醒注意）指示标志表示：是指示车辆、行人行进的标志。其形状分为圆形、长方形和正方形，其颜色为蓝底、白图案。（该怎样去做）

禁令标志表示：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状分3、生活体验学当交警

在我们的生活中，除了信号灯、交通标志以外，交警的手势也是伴随我们平安的好伙伴！3、生活体验学当交警在我们的生活中，交警叔叔在说什么呢？示意车辆靠边停车示意停车信号交警叔叔在说什么呢？示意车辆靠边停车示意停车信号看看交警叔叔是怎么做的？看看交警叔叔是怎么做的？

活动三、创设情境明辨是非

让学生判断几种交通法规的说法是否正确，学习有关的交通法规。

活动三、创设情境明辨是非

活动四、交通安全知识竞赛让学生通过抢答的方式来回答问题，强化有关的交通法规。

活动四、交通安全知识竞赛抢答题老师说抢答开始，先举手的获得回答机会，答对者加20分，错了扣5分。抢答题老师说抢答开始，先举手的获得回答机会，答对者加20分，1、驾驶自行车、三轮车必须年满多少岁？12岁2、行人在道路上行走必须走那条道路？人行道3、行人在没有人行道的路上走，应如何走？靠路右边走4、行人准备横过马路时，哪个灯亮时最安全？绿灯1、驾驶自行车、三轮车必须年满多少岁？12岁2、行人在道路上5、行人可以进入高速公路吗？不可以6、没有交通信号的人行道怎么通过才安全？先左看再右看，是否有车辆，不追逐不奔跑7、当信号灯与交通警察的指挥不一致时，应该怎么做？听从交警指挥5、行人可以进入高速公路吗？不可以6、没有交通信号的人行道怎

8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该怎样通过？在准许通过的信号灯亮时再通过（知道红绿灯的作用）9、在没有斑马线的路口要怎样横过马路？走过街天桥或地下通道8、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该怎样通过？在准许通过的

活动五：遵守规则发出倡议

活动五：遵守规则发出倡议

活动六：学习“交通安全歌”总结升华

活动六：学习“交通安全歌”交通安全歌同学们，莫大意。交通安全要记牢。