（全国版）中职对口高考语文一轮复习考点帮 13 变换句式（解析版）

中职对口高考语文一轮复习考点帮13变换句式考点解读《中等职业学校语文教学大纲》对本知识点的能力要求：正确、熟练、有效地运用语言文字，选用、仿写、变换句式。能力层级为D级(应用)。考纲要求考生能够掌握几种常见的句式变换，在不改变原意的前提下，对所给材料句式按要求进行转换，辨析句式变换后语意上发生的变化，掌握仿句的基本方法，能够写出“形似意通”的句子。名题例析1．将下面的长句改为四个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。疫情防控期间，济南市在简化提取公积金手续的同时，对不能正常偿还公积金贷款的疫情防控一线工作人员和受疫情影响缴存公积金确有困难的单位，分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴存比例的优惠政策。答案：①疫情防控期间，济南市出台了一系列住房公积金优惠政策，②简化了提取公积金的手续，③对疫情防控一线工作人员不能正常偿还公积金贷款的不作逾期贷款处理，④对受疫情影响缴存公积金确有困难的单位降低缴存比例。2．把下面这几个句子改写成一个长单句。要求：可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。①人类命运共同体理念具有时代先进性。②践行人类命运共同体理念，可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展。③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。④继承国际关系公认原则是人类命运共同体理念获得广泛认同的重要原因。答案：人类命运共同体理念是继承国际关系公认原则，追求公正合理的国际秩序，具有时代先进性，能使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展的各方都能接受的思路设计。3．以“消费者”为开头，把下面的语句重组成一个单句，可适当增删词语，但不能改变原意。面对网店的压力，过去十年来，一部分实体书店被迫关门。但如今，不少实体书店重获消费者青睐。实体书店不再仅是买书的地方，经过改造换新后，它们成了拥有多功能文化空间并举办各种休闲活动的场所。答案：消费者如今重新对实体书店的青睐使得在过去十年里面对网店压力被迫关门的一部分实体书店经过改造换新后成了拥有多功能文化空间并举办各种休闲活动的场所。4．把下面的句子改为散句。可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效率，为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。答案：为了充分发挥群众的积极性和创造性，我们必须坚决贯彻这一指示，以便更好地提高工作效率，更好地支援农业。5．阅读下面的文字，把语段改为排比句。要求：不得改变原意。见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深义的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。答案：见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。考点指导题型一长短句互换长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是结构复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确，一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句变成复句或句群。短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子，特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。短句变长句与长句变短句在思维上正好相反，从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。一、长句变短句【解题技法】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献有了更深的了解。解题指津：第一步，提取主干。分析原句结构，提炼出其主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”，使其单独成句。第二步，理顺枝叶。“为建立法国文学创作者的著作权保护机构……作出的杰出贡献”是修饰限制成分，可以让它们单独成句。第三步，分层调整。从对句意的分析可知，对于雨果的了解是关于他在著作权保护方面作出的杰出贡献，所以可以先概括出这样一个短句来，然后再用短句介绍他的贡献的具体内容。这样组织起来的几个短句表意更有逻辑性、连贯性，为避免用语重复，第一个短句之后的短句的主语由代词“他”来替代“雨果”。答案：①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促进了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》的制定。二、短句变长句【解题技法】将下面四个短句转换为一个长句。要求：不改变原意，可适当改变个别词语。①美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题。②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。解题指津：第一步，确定主干。弄清这些短句的内在联系，从中找出可用作长句主干的一个句子。本题可以把“美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。第二步，提取剩余句子的主要信息。第三步，将其他短句改成主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放到相应的位置上。本题可以把③④句作为“美国大学教授马克·鲍尔莱因”的定语补充进去，然后用第②句替代主干句中的“这样”。答案：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。题型二句子重组重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些。【解题技法】将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。解题指津：第一步：审题干，明方向。题干要求改写成以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，不能改变原意。第二步：读语句，析特点。原句是一个因果关系的复句，“不少有关抗金北伐的建议”是原句表结果的分句的宾语。这是极为重要的一步，若搞不清原句的因果关系，很难重组得好。第三步：依要求，变句式。即把原来的句式改写为“不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在什么情况下写的”。第四步：看答案，细验证。答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的。题型三整散句变换结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等；散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈；散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。一、整句变散句【解题技法】将下面画线的整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。解题指津：第一步，去掉重复内容，取消修辞手法。这个句子的重复性词语是“尽管他们”，可以去掉其中的两个，保留一个即可；取消原句排比的结构。第二步，调整句式。调整句子结构，使句子长短不一。第三步，检查调整后的句子语意是否连贯，内容是否有遗漏。答案：尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同。二、散句变整句【解题技法】阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔作奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。解题指津：第一步，确定参照句。根据画线句子的结构特点，可以将“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表”作为参照句，将“是”作为排比句的标志词语。第二步，依照参照句。“为信仰无怨无悔作奉献，成为共产党人的光辉典范”，仿照参照句改为“是为信仰无怨无悔作奉献的共产党人的光辉典范”；“在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号”，仿照参照句改为“是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号”。第三步，调整理顺句子，检查有无语意变化。答案：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔作奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。考点课时练1．下列句子变换后意思发生变化的一项是（

）A．原句：学校里只给每人发一张票，这怎能叫人不为难？改句：学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。B．原句：在南极考查队员面前，没有什么困难不能克服。改句：在南极考查队员面前，什么困难都不能克服。C．原句：张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。改句：他被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。D．原句：学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。改句：学校不仅是传授知识的地方，而且是创造知识、培育人才的地方。【答案】B【详解】本题考查学生对句式变换的掌握能力。仔细分析每一个选项中原句与改句的意思，判断有没有发生意思的变化，再做出选择。A项原句是反问句，改句是陈述句，意思是相同的；B项原句式双重从否定句，表示肯定的意思，改句却成了否定的意思，意思发生了变化；C项是一般陈述句，改句为被字句，意思相同；D项两句的关联词语虽然不同，但表达的意思相同。故选择B。2．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（

）A．原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。改句：突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。B．原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。改句：这样看来，大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。C．原句：难道你不知道吗？牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。改句：牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。这是你应该知道的呀！D．原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了；密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。【答案】B【详解】本题考查句式的变换。B．原句的意思：大自然语言除了花香鸟语，草长莺飞，还有很多；改句句意变为：大自然的语言仅指花香鸟语、草长莺飞。改句与原句相比意思发生了明显变化。故选B。3．选出用天气预报的语言介绍天气，表述准确的一项是：（

）清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。【答案】A【详解】本题考查学生口语表达的能力。仔细阅读句子，要根据天气的变化来构思，注意时间性词语的使用，将天气在不同时段的变化情况简洁地表达出来。4．下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（

）A．原句：东林净土的暮鼓晨钟荡涤灵魂。（要求：改被字句）改句：灵魂被东林净土的暮鼓晨钟荡涤。B．原句：《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。（要求：缩写句子）改句：《红楼梦》是小说。C．原句：10月19日南昌市广场东路上，一群来自江西余干县的农民工抬起汽车，救出车轮下的巩梦露并送她到医院。改句：10月19日南昌市广场东路上，抬起汽车救出车轮下的巩梦露并送她到医院的，是一群来自江西余干县的农民工。D．原句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（要求：改成反问句）改句：曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我怎么能瞧不上？【答案】D【详解】D.“我怎么能瞧不上？”句意发生了改变。句式变化要求句意不发生变化，应为“我怎能瞧上？”故选D。5．下面句子变换后意思发生变化的一项是（

）A．原句：不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都承认牛奶是美肤佳品。改句：不管你信不信，从营养学的角度来看，谁都不能否认牛奶是美肤佳品。B．原句：赣州是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市。改句：难道赣州不是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市吗？C．原句：漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。改句：漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。D．原句：居里夫人的品德和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。改句：欧洲的知识分子哪怕只要有一小部分居里夫人的品德和热忱，欧洲就会面临一个比较光明的未来。【答案】C【详解】本题考查的是句式变换。C项“漂泊的游子，时时刻刻牵挂着家乡”，改为双重否定句应该是“漂泊在外的游子，无时无刻不牵挂着家乡”。所以C项的意思改变了。6．下列句子变换不符合要求的一项是（

）A．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。改为反问句：谁说邓稼先不是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者？B．《水浒传》中的李逵是一个耿直暴躁、疾恶如仇的英雄好汉。改为强调句：《水浒传》中的李逵不是一个英雄好汉，耿直暴躁，疾恶如仇？C．中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族。改为短句：中华民族，一个历史悠久的民族，一个勤劳勇敢的民族，一个富于创造精神的民族。D．不在春天辛勤地耕耘，哪有金秋的硕果累累？改为陈述句：只有在春天辛勤地耕耘，才会有金秋的硕果累累。【答案】B【详解】考查句子的变换。B.根据题干要求，需改为强调句，即应改为双重否定句或反问句才能起到强调的作用，但不能改变原句的意思。B选项的改法“《水浒传》中的李逵不是一个英雄好汉”改变了原句的意思，正确的改法为：《水浒传》中的李逵难道不是一个耿直暴躁、疾恶如仇的英雄好汉？故选B。7．英语王老师对科代表说：“明天下午第一节课，在二楼听力教室，我带大家进行听说能力模拟考试。”第二天早上，科代表在班上通知全班同学。下列转述中最恰当的一项是（

）A．明天下午第一节课，在二楼听力教室，我将带大家进行听说能力的模拟考试。B．明天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师会带大家去进行听说能力考试。C．今天下午第一节课，在二楼听力教室，我将会带大家进行听说能力模拟考试。D．今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进行听说能力模拟考试。【答案】D【详解】结合题干，英语王老师对科代表说：“明天下午第一节课，在二楼听力教室，我带大家进行听说能力模拟考试。”科代表要将王老师的话，向全班同学转述。将引述句改为转述句，说话人即第一人称“我”，要改为第三人称。另外转述时，基本信息，比如时间是不变的，故可以转述为：今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进行听说能力模拟考试。故选D。8．下列与画线句子表意最相近的一项是（

）“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。家是最小国，国是千万家，家国两相依。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为己心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。在千家万户团圆的节日里，他们缺席了与家人的相聚；在人们都“宅家”的时候，他们迎难而上，走在防疫最前线。这些人被称为“最美逆行者”，用无私无畏守护岗位职责，捍卫人民群众的生命安全，这坚定的信念与选择，又何尝不是根植于心的家国情怀？A．这坚定的信念与选择，又怎么说得上是根植于心的家国情怀？B．这坚定的信念与选择，根本不是根植于心的家国情怀。C．这坚定的信念与选择，分明就是根植于心的家国情怀。D．这坚定的信念与选择，是根植于心的家国情怀吗？【答案】C【详解】本题考查句式。“这坚定的信念与选择，又何尝不是根植于心的家国情怀？”是反问句，意思是：是根植于心的家国情怀。A.“又怎么说得上是根植于心的家国情怀？”是反问句，意思是“说不上是根植于心的家国情怀”，不符合；B.“根本不是根植于心的家国情怀”否定句，意思是“不是根植于心的家国情怀”，不符合；C.肯定句，意思是“是根植于心的家国情怀”，相符合；D.“是根植于心的家国情怀吗？”疑问句，表疑问，不符合；故选C。9．阅读材料，回答问题。本报北京12月4日电（记者于建斌、吴月辉、林渊）据中国载人航天工程办公室消息，北京时间12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲身体状态良好，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。（《人民日报》2022年12月05日）(1)请给这则新闻拟写一个标题（不超过15字）(2)请把下面画横线句子改写成陈述句。回顾我国载人航天近30年的发展历程，中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质写入浩瀚太空，凝结形成“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这难道不是航天人的精神动力吗？【答案】(1)恭贺航天人圆满成功(2)这是航天人的精神动力。【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。这则新闻比较简短，新闻的中心句是“神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功”，可把这句话缩减到15个字以内作为标题，如：神舟十四号载人飞行圆满成功。（2）本题考查句式转换。“这难道不是航天人的精神动力吗？”这个句子是反问句，表达肯定的意思。改为陈述句，把“难道不”“吗”删，句末用句号。即：这是航天人的精神动力。10．阅读材料，完成下面小题。山东省住房城乡建设厅近日印发《关于开展全省城市公园绿地开放共享试点工作的通知》，明确今年将在全省开展城市公园绿地开放共享试点。今年3月，试点市、县（市、区）要科学编制试点实施方案，根据实际情况确定公园绿地中可开放共享区域、开放时间、可开展的活动类型、游客承载量，完善设施配套，提升服务功能，加强植物养护管理。要共享更要共护，对于可亲可近的绿地，我们一定要悉心爱护，倍加珍惜。(1)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）(2)请将画线句改成双重否定句。（不改变句意）【答案】(1)山东省将开展城市公园绿地开放共享试点(2)示例一：对于可亲可近的绿地，我们不能不悉心爱护，倍加珍惜。示例二：对于可亲可近的绿地，我们不可不悉心爱护，倍加珍惜。【详解】（1）考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合“山东省住房城乡建设厅近日印发《关于开展全省城市公园绿地开放共享试点工作的通知》，明确今年将在全省开展城市公园绿地开放共享试点”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。示例：山东将开展城市公园绿地开放共享试点。（2）考查变换句式的能力。双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。陈述句改成双重否定句，要根据句子意思，选择恰当的双重否定词，此句可改为“对于可亲可近的绿地，我们不可不悉心爱护，倍加珍惜”。11．阅读下面文字后答题。受持续降雨的影响，2022年10月6日，济南趵突泉地下水位达到了30.25米，创下济南城区57年来最高地下水位记录。今日，持续的降雨使济南的泉水分外欢腾，趵突泉三股泉喷涌有力，激起层层雪白的水花。喷涌的泉水吸引了众多游客前来拍照留念，前来观泉的游客纷纷感慨大自然的伟力，一位游客在接受记者的采访时说：“汩汩的泉水令我陶醉，请您借助媒体平台，呼吁济南市民。一定要像保护眼睛一样保护家乡的泉。”(1)请给这则新闻拟写一个标题（不超过20个字）。(2)请将划线句改写成第三人称转述句。（不改变句意）。【答案】(1)济南趵突泉地下水位创57年来最高纪录(2)一位游客在接受记者的采访时说，汩汩的泉水令他陶醉，请记者借助媒体平台，呼吁济南市民，一定要像保护眼睛一样保护家乡的泉。【详解】（1）此题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：“什么＋怎么样”或“谁＋干什么”；③做到准确、简洁；④注意字数要求。由新闻导语“受持续降雨的影响，2022年10月6日，济南趵突泉地下水位达到了30.25米，创下济南城区57年来最高地下水位记录”可知：新闻报道的对象是：济南趵突泉地下水位；结果是：创57年来最高纪录。据此拟写为：济南趵突泉地下水位创57年来最高纪录。（2）此题考查句式转换。划线句是第一人称，属于直接引用，要求改为第三人称转述。将“我”改为“他”，“您”改为“记者”，冒号改为逗号，引号去掉。放学回家的校车上，你班上的李林同学不小心踩到了另一个同学的脚，两人互不相让，争吵起来，眼看矛盾愈演愈烈。12．劝说。你想要化解矛盾，你首先这样劝说李林同学：13．转述。在你的劝说下，冲突暂时化解了。但你考虑到两人可能会互相不满，从而引发新的冲突。第二天，你向班主任反应了这件事。你说：14．议论。当天下午，班上召开了“讲文明，守礼仪，树和谐班风”主题班会，请你写一段60字左右的开场白。【答案】12．示例：李林，你踩到了别人的脚，我觉得你应该向别人道歉。只要你道歉，我相信这位同学一定会原谅你的。你们这样吵闹，影响多不好啊！13．老师，昨天在回家的校车上，李林踩到的别人的脚，两个人争吵起来了。当时我劝住了他们，但是他们离开的时候，脸色都很不好，我担心他们以后还会有摩擦，所以今天把这件事将给您听。14．同学们，我们今天的活动主题是“讲文明，守礼仪，树和谐班风”，中国素有礼仪之邦的美誉，荀子说：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，我们都渴望和谐美好的学习和生活环境。那么，在我们的日常生活中，如何做到文明守礼，为树和谐班风、和谐校风贡献自己的一份力量呢？下面请大家谈一谈自己的看法。【解析】12．本题考查劝说词。用李林不小心踩到了另一个同学的脚，应向对方道歉的角度劝说。口语交际题，注意称呼和语气得体。示例：李林，毕竟是你不小心踩到别人的脚，才引发的争吵，我觉得你应该先向别人道歉，矛盾就会很快解决。只要你道歉，我相信那位同学一定不会得理不让人。都是同学，何必因为这点小事大吵大闹呢？13．本题考查转述。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后，人称代词也要变化。将时间表示为“昨天”，把李林和另一位同学使用第三人称，把自己的劝说结果及向老师回报的原因讲清楚即可。示例：老师，我向您汇报一件事情。昨天在放学回家的校车上，李林因为不小心踩到了别人的脚，于是两个人争吵起来了。虽然当时我劝服了他们，但是考虑到两人的嫌隙没有完全消除，有可能会引发新的冲突，所以今天把这件事讲给您听，希望你关注一下。14．本题考查开场白。围绕“讲文明，守礼仪，树和谐班风”班会主题，用议论的方式来写，富有激情和启发性。60字左右。示例：同学们，讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。现在，我宣布“讲文明，守礼仪，树和谐班风”主题班会正式开始。15．下面是学生会组织委员在“抗美援朝纪念活动座谈会”上的讲话。你作为代表参会，请将讲话要点转述给班上同学。要求：①转述前要有开场白；②内容完整准确；③要点突出，80字左右。最近，我们将开展抗美援朝纪念活动，希望同学都能踊跃参加。既是一次爱国主义教育，又是社会实践活动。作为一名中学生，首先，参加活动是我们成长路上的必不可少的体验；其次，在活动中，我们能读到不少抗美援朝中的感人故事，更好地铭记历史，珍惜今天。第三，能更好地弘扬爱国主义精神，传承红色文化基因，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！另外，各班要注意活动开展的丰富性、趣味性，有益于同学们的身心健康发展和成长需要。【答案】示例：同学们，我代表班级参加了学生会的“抗美援朝纪念活动”座谈会，希望同学们都能踊跃参加这次活动，这是成长路上必不可少的体验，能培养爱国主义精神，铭记历史，珍惜今天。【详解】本题考查转述。把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。本题要求，有开场白，内容完整准确，要点突出，80字左右。示例：同学们，我们学校将举行“抗美援朝纪念活动”座谈会，参加活动不仅能培养我们爱国主义精神，坚定理想信念，还有益于同学们的身心健康发展和成长需要。希望同学们都能踊跃参加活动。16．本来你要陪同宣传组负责人小川一起去印刷厂与李编辑讨论印制相册的细则，但小川生病临时不能去了。于是小川对你说：“我身体不适不能赴约，麻烦你跟李编辑说一声，实在抱歉。宣传组讨论决定使用铜版彩印，印数500份，最晚后天要全部印刷完毕。”第二天，见到李编辑，你的转述是：【答案】李编辑，您好。小川因为突然身体不适不能赴约。他让我代他向您表示歉意，并让我转述宣传组的决定，宣传组决定使用铜板彩印，印数500份，最晚明天要全部印刷完毕。【详解】考查口语交际能力和直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来。直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。解答此题，因为是和他人交流时，所以首先要称呼问好（李编辑，您好），再按转述方法转换人称转述小川给李编辑的话（小川因为突然身体不适不能赴约。他让我代他向您表示歉意，并让我转述宣传组的决定，宣传组决定使用铜板彩印，印数500份），最后注意转述中最后一句时间的变换，原句直接对话是前一天小川对我说话，转述句是第二天我对李编辑说话，所以转述时最后一句要将直接对话中的“后天”变为“明天”（即：最晚明天要全部印刷完毕）。17．请根据下面的语境，写出小亮的转述语。小明对小亮说：“小亮，我从小强那里借的《安徒生童话和故事选》还没看完，麻烦你告诉他不要着急，我后天下午五点在他家小区等他，把书还给他。”第二天，小亮见了小强，对小强说：“”。【答案】小强，小明从你那里借的《安徒生童话和故事选》还没看完，他让你不要着急，他明天下午五点在你家小区等你，把书还给你。【详解】转述是把别人的话说给另外的人，也叫捎口信儿，要结合具体的语境来回答。此题作答时要注意人称的变化，把原句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，把“小强”和“他”改为第二人称“你”，注意语句要通顺，意思要连贯。18．口语交际。根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。张明有了一辆新自行车，