小学实习报告心得5篇

第第页小学实习报告心得5篇学校实习报告心得精选篇1

通过为期五天的见习实践活动，我究竟明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的聪慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的学校老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一、体会

以前的我觉得学校老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教同学一些简约的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些学校老师，他们的授课〔方法〕与管理班级的方式很值得我们学习。学校是基础教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞美：老师的板书写得真好，同时，一般话说的也很标准。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂北关学校见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对同学的突然提问以及随时为同学提供解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来发觉自己很多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将知识全部灌输给同学，而是在教学中给同学指引一条学好知识之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的同学，应当知道，学校20_班级老师，教学目标应当重点放在教同学认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。学校20_班级处于学校的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读技能，而不是糜费过多的时间教同学认字、识字。学校20_班级的同学已具备好阅读技能，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受〔教育〕的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要;老师作为同学们的伙伴，良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样;老师作为同学的心理辅导者，需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。

二、此次见习我主要完成了以下几项工作。

1、预备工作。

要想听课真正学点东西，就需要做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。

2、观测和记录

见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的.语言和表情，记住他每个教学环节和〔教学方法〕。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地说明课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记住自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的〔阅历〕，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。

3、听课后要思索和整理

在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析〔总结〕他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，讨论、精确地评价各种教学方法的优点和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及同学的听课习惯，才使得我后来的讲课与同学们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。

这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。

学校实习报告心得精选篇2

经过了三个月的实习生活，使我深刻地体会到了：当一名人民老师真的太不简单了。

第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分预备真的是极其重要!

无论你已经对教材有多熟识，都需要仔细写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于阅历不足，简单涌现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会涌现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案需要仔细备好，要做到思路明确，内容熟识。假如需要向同学做些演示试验，自己课前也应当先多次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：计划赶不上改变，作为一名老师需要要具备肯定地应变技能。

第二，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备同学。

新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于〔其它〕方面却有明显的不足。特别是备教法、备同学，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使同学更简单接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清楚。而备同学那么能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。比如课上同学可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。老师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被同学难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历，避开涌现同样的问题。

第三，教学工作繁复而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平。

同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，特别是后进生，要常常与同学沟通，予以同学援助。做同学学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐烦，同学也会被老师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课简单，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《动物世界》这一节课的时候还搜寻了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前预备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。

由于社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是要教给同学一滴水，老师需要有一桶水。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时同学也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会涌现焦灼的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别同学德育教育方面稍显阅历不足。所以，作为同学的我回到学校后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累阅历，不断熬炼自己的语言表达技能，反应技能以及组织技能等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名老师做好预备。

实习在欢乐与焦灼中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有着重大的引导作用。

虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论同学心理，只有了解同学在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民老师是多么不简单啊!都觉得老师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去讨论同学、讨论教材、讨论教学。真的是台上一分钟台下十年功。

跟着实习指导老师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识，不断充盈自己，课堂上上心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱同学，时刻关怀同学心理改变。老师不仅是在授道更是育人。

实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从同学那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，同学却对我恋恋不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。

学校实习报告心得精选篇3

13周是我们专业的见习周，这次我们一共见习了3天时间，地点是城中学校的三(4)班。我觉得没有见习满一周，是这一次令我最绝望的地方。这一次我们的见习与以往的都不同，这一次我听得课不光是英语课，其他的课也都一一的听了。下面我从以下几点来说一下我在这三中得出的一些结论。

我们听得第一节课是语文老师的课。在我看来，丁老师做的特别的好，她擅长运用惩讲制度。一个班级总共分为四大组，假如哪一个组表现好，就会获得一颗星;反之，那么扣掉一颗星。丁老师抓住了处于这个时期的孩子们喜爱受到表扬的特点，这个方法可以让孩子们很快宁静下来，也可以是孩子们积极地参加到课堂的学习中。这种做法比一些老师只知道对孩子们发火来的更有效，也不会让孩子们应为可怕老师而慢慢老师。我想，在假设干年后，我们也会成为一名老师，我们可以借鉴丁老师的这种做法用在班级以及课堂的管理上，这样可以使我们成为孩子的良师益友。

从数学老师朱老师的身上，我学到了要给孩子们更多的自学的机会，给每一位孩子成为小老师的机会。徐老师上课的时候，他不会讲许多，更多的时候是在引导孩子学习和思索，让孩子们自己讲题目，她会让孩子指出同伴回答中涌现的问题，假如孩子们一贯搞不懂，她会在黑板上一步一步的重新开始讲，照看到各个层次的人。我认为，朱老师这种教学方式很值得我们去学习，以同学为主体，让孩子们自己学会学习和思索。在将来的教学中，我们要以孩子们为主体，而不能一贯向同学们进行填鸭式的灌输，我们也要照看到各个层次孩子们的学习，尤其要关注最底层孩子们的学习状况。

在这次的见习中，我认为最不好的便是教英语的朱老师。她在教学过程中不能够考虑到孩子们的学习状况，耐烦也不足，讲话声音也特别的小，后排的同学照看不到。其中有一个片段是：她让同学读单词，由于她用英语说要求以及语速很快，估量许多孩子还没有明白过来，一个孩子便没有很快的反应过来，她用是她讲课的两倍声音对同学叫到“It’syourturn，轮到你了”，孩子当时就有点蒙了。我认为全英语教学是很重要，但是我们要依据同学的实际状况，就算孩子们偶有不集中，也不能大声的叫喊，而是要指出他们错的地方，让他们以后实时改正。有一个孩子由于留意力不集中，她就将孩子从座位上猛的拉了起来。首先我认为孩子上课不集中，对于学校生是正常不过的事，她不应当这么激昂，要有耐烦。此外，他们动作太大，没有考虑到安全问题。从朱老师身上，我认为一个老师在具有丰富的专业素养的时候，也要加强自身的职业道德的提升。

这三天中，我们和同学进行近距离的接触，我认为每个孩子都是一个小天使，都有自己的独特之处。我们要同等的对待每个孩子们，不能以成果的优劣，或者是家庭的贫富去判断孩子们，要学会发觉每个孩子的特点。这三天和孩子的相处中，我发觉孩子们都是喜爱跟老师沟通的，但是或许是由于畏惧老师，而不能和任课老师进行沟通。所以，在以后我们成为老师的时候，我们要学会在课后和孩子们成为伙伴，这样的话，我们可以实时的了解到孩子们现状，为他们提供力所能及的援助，成为他们成长路上的指向灯。我会好好地珍惜这三天我学到的东西，让它为我所用。

学校实习报告心得精选篇4

期盼已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感受还是很深的，上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解，但这连续五天的教育见习，加深了我对老师、教育、同学的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛苦，要做好一个一般的学校老师并不是一件简约的事。

我知道，教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过见习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的优点，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。

在班主任工作方面，通过见习，使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的援助。见习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

我所见习的班级是三(一)班见习开始了,我们一行3个人来到了第一个见习的班级二年(4)班。坐在教室后面的我们，经常使得同学们回头，带着新奇的目光看着我们。对于我们的到来，他们感到新奇、疏远，但也有一些胆大的同学主动来和我们交谈。他们的第一句话那么是“老师好!”我顿了顿，然后对着他们笑了。

我知道，作为一个见习老师，不主动的话是很难融进班级里的，所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了，现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现，所以我们假如要了解他们，跟他们好好相处，我们需要主动接近他们并鼓舞他们去表现，然后渐渐融进他们的世界。由于班里才35个人，所以这样一天下来，我已经认识了不少同学了，为了更好地记得他们的名字，我自己做了一张座位表。

在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式，他们选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充斥活力，有效地提高了课堂教学质量。同时，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，同学猎取学习资源的〔渠道〕也就更多。这是我在铁军学校学校感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大略的了解，懂得学校投影仪等教学仪器的运用。

在教育教学工作上，我认识到老师与同学的沟通是特别重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进同学的情感世界，倾听同学的真情实感，然后依据他们的想法引导他们而不是强迫他们，对于那些做作业考试不过关的同学，作为老师更应当主动去了解他们出错的缘由，然后帮他们订正;同时，老师要擅长引导同学和自己沟通，让同学主动吐露真情。由于通过这样互动沟通，才能了解同学的学习水平、性格特征，进而促进教学的进展。

我的指导老师告知我，作为一个学校老师，不但要为人师表，还要在同学面前树立老师的形。身为一名老师，你要做到和同学之间在相处的不同的两种立场:课上时,你就是老师，要严格同学的纪律正所谓无规则不成方圆，只有将课堂纪律管好，才能够保证同学在上你的课时能够学到东西，否那么你预备得再丰富也无济于事;下课时，你就是同学的伙伴，可以和他们无话不谈，但又不能太过分，不能让他们无所顾忌。我绝对同意这个说法。

我觉得身为一个新老师，虚心求教是特别重要的。尽管在师范学院我们已经学了很多教

育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢?

我想应当是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方面去入手学习:一是听课，学习优秀老师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。

听了这么多节课和课后跟同学和老师的沟通中，要做一名同学喜爱的老师，需要得具备一颗关怀爱惜同学的心。所以，在教学过程中，我们要了解每一个同学，对于基础好的同学严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的嘉奖，激发孩子继续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。

而在自己亲自上阵实践的时候，我了解到要上好一堂课，并不是上台〔说说〕就行的。首先，我们要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作，备课时，我们要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。其次，“讲”才是重点，所以备好课正式上课的时，我们需要要知道怎样去管理班级、调控课堂以及如何调动同学的学习爱好和积极性，然后要依据你的备课内容去顺理同学的思路，帮他们理解课文。我建议，在备课的时候我们要预备好讲课稿，那是为了防止自己在课堂上焦灼然后说话语无伦次，不懂连接或者漏了教学重点。

我盼望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老师的那份责任;真正和孩子们称为伙伴，珍惜彼此的友情。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来顺当地上工作岗位成为一名合格的学校老师打下扎实的实践基础。

学校实习报告心得精选篇5

金秋十月，一个漾满诗意的季节，一个洋溢丰收喜悦的季节，我们迈着欢快的步伐，走进了市学校，开始了为期一周的见习生活，在我的青春岁月里留下了一幕幕难忘的漂亮画面。

一、见习目的：

作为师范生的我们，〔毕业〕后大多数人都将走上学校老师的岗位，而这次见习主要是为了让我们真实地感受学校教育，加强我们的老师职业技能，〔学习总结〕阅历，把我们课堂上学到的知识运用到实践教育活动中去，从而更清晰地认识到本专业的技能，总结已经掌控了什么，还欠缺什么，这无疑对我们以后的学习有很好的指导作用。

二、见习时间，地点：

时间：20_年*月*日——20_年*月*日

地点：市学校，这是一所公民办相结合的全日制学校。学校阳光充分，环境精美。校内建有高雅新颖的园林景点，步移景换，错落有致，既独成其景，又与建筑群浑为一体。学校以“一切为了孩子”为办学宗旨，坚持以“创名校、造名师、育优才”为办学目标，致力于培育“基础扎实、素养全面、特长明显”的复合型人才。学校设施齐全，设备先进，品牌高档。而且还有一支精良的师资队伍。

三、见习过程：

见习第一天，怀着几分新鲜激昂和焦灼的心情，我们小组成员在程华老师的带领下来到了学校。我们11个人分成了两组，一组5人，一组6人。我被分在了5人组，跟着三(5)班的班主任王惠芬老师，开始了在三(5)班的见习。

当我们和同学第一次见面的时候，他们激烈的掌声和天真的面孔，缓解了我一路上的焦灼和忧虑，孩子们的热忱和热心让我感慨万千。当王老师问了一句“谁情愿给新来的老师搬凳子?”可爱的孩子们一个个争先恐后，都非常热忱，箭似的冲出教室，不一会儿就搬来了凳子，还很客气地说“老师，您请坐。”当时的我被这些同学的礼貌和懂事深深地感动。一切安排好了之后，我们开始正式见习了。

1、听课

上课了，我们开始快速记录，恨不得把老师说的每句话都记住来，尤其是不放过老师那些超卓生动的语言表达。我最佩服的就是班主任王惠芬老师，她温顺漂亮大方，每节语文课都讲得绘声绘色，上她的`课可以说是一种享受，课堂气氛相当的活跃，她特别能调动同学的积极性。在学校课堂上，纪律一向是很多老师头疼的问题，有的同学上课不仔细听讲，打闹，看课外书，打小报告等等。但是在这位老师的课上。同学很少在干其他事情，思路一贯跟着老师走，积极动脑，抢答问题，她真是一位令人肃然起敬的好老师。

我觉得作为一位见习生，在课上不仅要听，而且要擅长观测，捕获老师的语言特色和面部表情，记住优秀的教学方法，便于以后学习借鉴。看老师如何对学习重点的处理，教学方法的设计。我们在观测时，不仅要看老师如何教，还要看同学是如何学习的，看同学的课堂表现和自学预习这方面的技能等等，要将教与学有机得结合起来。听完课后要擅长思索，假如是自己讲课，我会如何讲，分析老师讲课要学会比较，扬长避短，汲取好的阅历