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文档简介
河北省唐山市丰润区小张各庄镇中学九年级(上)开学
语文试卷(含解析)
2022-2023学年河北省唐山市丰润区小张各庄镇中学九年级(上)
开学语文试卷
一、第一部分积累与运用
1.(6分)阅读下面这段文字,按要求回答问题。
医者仁心、国士无双,面对肆虐的新冠肺炎疫情,84岁高龄的
钟南山院士再战防疫前线()户晓、妇孺()皆知;他为人
谦和,说话做事沉稳严谨
浙江大学医学部教授、博士生导师李兰娟院士一方面带领科研团
队对新冠病毒进行科研攻关,一方面深入武汉抗疫一线开展针对新冠
肺炎患者的救治指导工作。通过广大医务工作者呕心1i()
血、英勇奋战,使新冠肺炎疫情防控工作终于向良好态势发展。他们
这种锲()而不舍、无私奉献的精神将永远激励着我们努力前行,
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(1)(4分)在括号里填写恰当的汉字,或给加点的汉字注音。
①家yu户晓
②呕心]i血
③妇孺皆知
④锲而不舍
(2分)文段中划波浪线的句子有语病,请将修改意见写在下面
的横线上。
2.(每空1分共10分)在下面的横线上填写出相应的句子。
(1),浅草才能没马蹄。
(2),白露为霜。,在水一方。
(3),在河之洲。,君子好逑。
(4),长河落日圆。
(5)唐代诗人崔颖的《黄鹤楼》中直抒胸臆,与马致远《天净
沙秋思》中“夕阳西下,"意境相仿的诗句是“日暮乡关
何处是,
(6),!风雨不动安如山。
二、第二部分阅读
3.(5分)阅读下面这首诗,回答问题。
卖炭翁
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天
寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外
泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,千余
斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫
(1)(2分)这首诗的作者是代诗人。
(2)(3分)下面对这首诗内容的理解,不正确的一项是
A.划线句运用了心理描写,生动细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天
气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。
B.诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭示了“宫使”的掠夺本
质。
C.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行
走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、
雪厚、人苦。
D."把""称”"叱”“牵”,几个简洁有力的动词,形象地描绘出
宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
4.(14分)阅读下面的文言文,完成问题。
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,
千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝
者③俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,
能奋然勇为,力改故习,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一
般,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧
耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:这里
指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不
务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝
(1)(4分)解释下列句中划线的词。
①蒙辞以军中多务
②及鲁肃过潺阳
③然今遣汝者
④力改故习
(2)(2分)下列划线词的用法和意思不完全正确的一项是
A、然今遣汝者:连词,表转折,但是
B、结友而别:连词,表承接,然后
C、蒙辞以军中多务:介词,因为
D、蒙乃始就学:副词,于是,就
(3)(4分)用现代汉语翻译下列句子。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②又父子之间,不欲昼夜督责。
(4)(4分)孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?文中朱熹让儿
子离家求学的原因是什么?
5.(6分)根据你对文学名著的阅读,回答问题。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大
包天地跳进房间,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵
活,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天
(1)(2分)这段文字选自长篇小说,该书作者是
苏联作家。
(2)(2分)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简
要概括。
(3)(2分)你还知道主人公保尔的什么故事?请再写出一个情
节。
6.(6分)【选段一】第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又
恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他的头像有块大石头赘
着,脖子一软,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,刚顾过
命来,他就问A:“车呢?"
【选段二】他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小
就好。拉上买卖,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,到警
区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,要是高兴的话,
他还肯跑一气,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么别扭着后面的
车,什么抽冷子操前面的车一把,一不小心便有摔死人的危险。现在,
他故意的要坏,人都该死!
(1)(2分)以上名著选段的作者是【选段一】中人
物A是。
(2)(2分)什么原因使“他”昏昏沉沉大病一场?“他”问起
的那辆车子后来的命运怎样?
(3)(2分)根据这两段文字的描述,可以看出“他”的生活态
度发生了怎样的变化?
7.(13分)阅读下面的文字,完成下列各题。
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的
身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥
漫的细雨一样
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺
松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下
了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯
罩里舒缓而降的雨丝,心一横,推着车子撞破了雨幕。
③“先生,您需要一把伞吗?"正准备骑上车子的我,突然听到
一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一
位姑娘,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着
④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几
把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒
伪劣,既然急需,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下
来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,手里却
没停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了
半截,止住了话头。我才明白,但她再不肯说一句话了,只是细心地
拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及
时出现的那把雨伞却罩着我。而且,我刚走到半路时,那把雨伞便更
显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图
片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,她就是我遇见的那个
卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨
晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,而昏倒在街
头……"那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我,如果是我,
而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址,只
有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那
个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞
“先生,你需要一把伞吗?"我真想再次听到那句轻盈温馨的
问话。
此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴
我在每一个雨天里……
(1)(3分)阅读全文,请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
(2)(3分)第⑧段写道:“我刚走到半路时,原本温柔细腻的
雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用?
(3)(4分)请从不同的角度赏析句子。
①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥
漫的细雨一样,无边无际。(修辞的角度)
②“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了
半截,止住了话头。(描写的角度)
(4)(3分)“此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红
色的雨伞,伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的
理解。
三、第三部分作文
8.(40分)纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸
福或愉快或舒适的甜蜜感受。
请以“几分甜蜜在心头”为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体自选;
②写出真情实感,文中不得出现真实人名;
③卷面整洁,书写工整;
④不少于600字。
2022-2023学年河北省唐山市丰润区小张各庄镇中学九年级(上)
开学语文试卷
参考答案与试题解析
一、第一部分积累与运用
1.(6分)阅读下面这段文字,按要求回答问题。
医者仁心、国士无双,面对肆虐的新冠肺炎疫情,84岁高龄的
钟南山院士再战防疫前线()户晓、妇孺()皆知;他为人
谦和,说话做事沉稳严谨
浙江大学医学部教授、博士生导师李兰娟院士一方面带领科研团
队对新冠病毒进行科研攻关,一方面深入武汉抗疫一线开展针对新冠
肺炎患者的救治指导工作。通过广大医务工作者呕心1i()
血、英勇奋战,使新冠肺炎疫情防控工作终于向良好态势发展。他们
这种锲()而不舍、无私奉献的精神将永远激励着我们努力前行,
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(1)在括号里填写恰当的汉字,或给加点的汉字注音。
①家yu喻户晓
②呕心1i沥血
③妇孺ru皆知
④锲qie而不舍
(2)文段中划波浪线的句子有语病,请将修改意见写在下面的
横线上。删去“通过"或"使二
【答案】(1)①喻②沥③rd@qie
(2)删去“通过"或“使”。
【分析】(1)本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生
在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在
具体语境中体会读音及书写。
(2)本题考查修改病句。划线句子缺少主语,应删去"通过"
或“使二
【解答】答案:
(1)①喻②沥③rU@qie
(2)删去“通过”或"使二
2.(10分)在下面的横线上填写出相应的句子。
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(2)兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
(3)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
(4)大漠孤烟直,长河落日圆。
(5)唐代诗人崔颖的《黄鹤楼》中直抒胸臆,与马致远《天净
沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯"意境相仿的诗句是“日
暮乡关何处是,烟波江上使人愁
(6)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不
动安如山。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,
我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,
尤其要注意不能出现错别字。
【解答】(1)乱花渐欲迷人眼
(2)兼葭苍苍所谓伊人
(3)关关雎鸠窈窕淑女
(4)大漠孤烟直
(5)断肠人在天涯烟波江上使人愁
(6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(重点字:庇)
二、第二部分阅读
3.(5分)阅读下面这首诗,回答问题。
卖炭翁
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天
寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外
泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,千余
斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫
(1)这首诗的作者是唐代诗人白居易。
(2)下面对这首诗内容的理解,不正确的一项是C
A.划线句运用了心理描写,生动细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天
气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。
B.诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭示了“宫使”的掠夺本
质。
C.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行
走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、
雪厚、人苦。
D."把""称”"叱”“牵”,几个简洁有力的动词,形象地描绘出
宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
【答案】(1)唐白居易
(2)C
【分析】《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中
的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人
谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫使”的腐败本质,
对统治者掠夺人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败
的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会
典型意义。全诗描写具体生动,历历如绘,结尾戛然而止,含蓄有力,
在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。
【解答】(1)本题考查文学常识。这首诗的作者是唐代诗人白居
易。
(2)本题考查对内容的理解。
ABD,正确。
C.有误,“晓驾炭车辗冰辙”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地
赶车行走的整个过程、车重、人苦。
故选:Co
答案:
(1)唐白居易
(2)C
译文:
有位卖炭的老翁。他满脸灰尘,两鬓头发灰白。卖炭得到的钱用
来干什么。可怜他身上只穿着单薄的衣服,还希望天更寒冷,清晨。
牛累了,但太阳已经升得很高了。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁
啊。太监手里拿着文书,吆喝着牛朝皇宫拉去,一千多斤,老翁是百
般不舍。那些人把半匹红纱和一丈绫,就充当炭的价钱了。
4.(14分)阅读下面的文言文,完成问题。
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,
千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝
者③俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,
能奋然勇为,力改故习,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一
般,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧
耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:这里
指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不
务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝
(1)解释下列句中划线的词。
①蒙辞以军中多务推托
②及鲁肃过汾阳等到
③然今遣汝者派
④力改故习旧的、原来的
(2)下列划线词的用法和意思不完全正确的一项是C
A、然今遣汝者:连词,表转折,但是
B、结友而别:连词,表承接,然后
C、蒙辞以军中多务:介词,因为
D、蒙乃始就学:副词,于是,就
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②又父子之间,不欲昼夜督责。
(4)孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?文中朱熹让儿子离家
求学的原因是什么?
【答案】(1)①推托;②等到;③派;④旧的、原来的。
(2)C
(3)①读书人分别了一些时日,就要另外用新眼光来看待,长
兄知晓事情怎么这么晚呢?
②同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。
(4)孙权劝学是因为吕蒙“当涂掌事”的重要身份而“不可不
学",需要通过博览群书,获得教益,了解历史的经验教训。文中朱
熹让儿子离家求学,一是担心儿子在家被俗务耽误,不能专心学习;
二是父子之间不想日夜督促;三是在家没有朋友、没有见识。
【分析】译文:
如果你努力学习,在家里也可以读书写文章,弄明白言论或文章
的内容和道理,用不着远离父母,千里迢迢地去跟从老师学习。你既
然不能这样,就是自己不好学,也不能指望你懂得这个道理。但是现
在让你出外从师的原因,是担心你在家里为俗务所缠身,不能专心读
书学习。同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。在家里也没
有朋友和你一起探讨,增长见识,所以要让你出去走一走。你要到了
那里,能奋发努力有所作为,用心改去以前的不好的习惯,一心勤奋
谨慎,那么我对你还有希望。若不是这样,则是徒劳费力,和在家里
没有两样,以后回来,又仅仅是以前那样的小人物,不知道你准备用
什么样的面目来见你的父母亲戚同乡和老朋友呢?记住!记住!“勤
奋学习,不要愧对了父母!”这一次行程,要千万努力呀。
【解答】(1)本题考查文言重要词语的含义。
①句意为:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞:推托。
②句意为:等到鲁肃经过寻阳的时候。及:等到。
③句意为:但是现在让你出外从师的原因。遣:派。
④句意为:用心改去以前的不好的习惯。故,旧的。
(2)本题考查文言虚词的用法。
ABD.正确;
C.有误。蒙辞以军中多务:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
以,用。
(3)本题考查句子翻译。
①句中的重要词语有:士,读书人。即,就。更,另。刮目相待,
用新的眼光看待他,对朋友辈的敬称。何。见事。之,用在主谓之间,
无实义,就要另外用新眼光来看待?
②句中的重要词语有:又,再是。欲,希望,父子之间。
(4)本题考查对文章内容的理解。解答此类题目,抓住关键句
子作答,不可不学"“但当涉猎,孙权劝学是因为吕蒙“当涂掌事”
的重要身份而“不可不学",获得教益。由乙文可知“然今遣汝者,
不得专意”“父子之间,故令汝一行”等句子可知,一是担心儿子在家
被俗务耽误;二是父子之间不想日夜督促、没有见识。
答案:
(1)①推托;②等到;④旧的。
(2)C
(3)①读书人分别了一些时日,就要另外用新眼光来看待?
②同时,父子之间。
(4)孙权劝学是因为吕蒙“当涂掌事”的重要身份而“不可不
学",需要通过博览群书,了解历史的经验教训,一是担心儿子在家
被俗务耽误;二是父子之间不想日夜督促、没有见识。
5.(6分)根据你对文学名著的阅读,回答问题。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大
包天地跳进房间,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵
活,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天
(1)这段文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,该书
作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括。
(3)你还知道主人公保尔的什么故事?请再写出一个情节。
【答案】(1)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
(2)保尔在豉瓦厂藏枪;中尉找枪。
(3)示例:示例:1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,
肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也
曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫
痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的
事业一一文学创作。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫
斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察
金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也
战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时
候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
【解答】(1)本题考查名著常识。联系“保尔顿时惊喜得屏住了
呼吸,但还是胆大包天地跳进房间,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,
该书作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。
(2)本题考查名著情节。根据小说第二章内容“保尔一只手把
住那支不时撞他大腿的手枪。保尔用破布把手枪包好,盖上一大堆碎
砖,又用砖把豁口堵死,然后才回到大路上;根据小说第二章内容“那
个德国中尉发现手枪不见了,问他是怎么回事:等到知道手枪确实是
丢了,然后又挺直地站在那儿,恭顺地听候发落,狼狈地在中尉面前
直道歉。这时候维克多也在场,手枪可能是邻居偷去的。他父亲连忙
把儿子的意见告诉了中尉、搜枪)"o
(3)本题考查名著人物和情节。根据题目要求,组织合理的语
言回答即可,保尔参加了铁路建筑、泥泞,冻土,武装土匪的骚扰和
疾病。但铁路还是如期修通了,说:“钢铁就是这样炼成的。”
答案:
(1)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
(2)保尔在砖瓦厂藏枪;中尉找枪。
(3)示例:示例:1927年,保尔已全身瘫痪,肆虐的病魔终于
把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了,但他很快从低谷中走了
出来、双目失明并且没有丝毫写作经验的人。
6.(6分)【选段一】第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又
恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他的头像有块大石头赘
着,脖子一软,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,刚顾过
命来,他就问A:“车呢?"
【选段二】他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小
就好。拉上买卖,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,到警
区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,要是高兴的话,
他还肯跑一气,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么别扭着后面的
车,什么抽冷子操前面的车一把,一不小心便有摔死人的危险。现在,
他故意的要坏,人都该死!
(1)以上名著选段的作者是老舍【选段一】中人物A是
虎妞。
(2)什么原因使“他”昏昏沉沉大病一场?“他”问起的那辆车
子后来的命运怎样?
(3)根据这两段文字的描述,可以看出“他”的生活态度发生
了怎样的变化?
【答案】(1)老舍虎妞
(2)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,
大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉
To
(3)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴
自弃。
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家一一老舍(舒庆春)所著的
长篇小说,该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期,中国北平城
里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经
历。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健
壮的、伟大的"底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社
会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼二揭露了社会的黑暗腐朽。
【解答】(1)本题考查名著内容与人物的判断。由选段中“车呢
“,此段选自《骆驼祥子》,结合名著内容,所
以A处应是虎妞。
(2)本题考查名著情节的掌握。祥子为攒钱买属于自己的车,
最终大病一场,后来虎妞难产死了。
(3)本题考查对人物形象的分析。选段一,首先想到的是自己
的车、勤劳。选段二,稍微有点甜头,他走得很慢,他故意的要坏,
人都该死”等、自私油滑。
答案:
(1)老舍虎妞
(2)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,大病一场,为筹钱
埋葬虎妞而卖掉了。
(3)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒。
7.(13分)阅读下面的文字,完成下列各题。
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的
身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥
漫的细雨一样
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺
松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下
了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯
罩里舒缓而降的雨丝,心一横,推着车子撞破了雨幕。
③“先生,您需要一把伞吗?"正准备骑上车子的我,突然听到
一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一
位姑娘,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着
④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几
把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒
伪劣,既然急需,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下
来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,手里却
没停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了
半截,止住了话头。我才明白,但她再不肯说一句话了,只是细心地
拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及
时出现的那把雨伞却罩着我。而且,我刚走到半路时,那把雨伞便更
显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图
片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,她就是我遇见的那个
卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨
晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,而昏倒在街
头……"那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我,如果是我,
而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址,只
有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那
个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞
“先生,你需要一把伞吗?"我真想再次听到那句轻盈温馨的
问话。
此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴
我在每一个雨天里……
(1)阅读全文,请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
(2)第⑧段写道:“我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成
了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用?
(3)请从不同的角度赏析句子。
①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥
漫的细雨一样,无边无际。(修辞的角度)
②“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了
半截,止住了话头。(描写的角度)
(4)“此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,
伴我在每一个雨天里……"请谈谈你对文章最后一句话的理解。
【答案】见试题解答内容
【分析】文章讲述了一年前的一个雨夜,我遇到一位卖伞的姑娘,
我从她那里买了一把伞,知道她是因为勤工俭学而出来卖伞。后来我
从报纸上得知,她因为等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客,而
昏倒在街头。全文表现了这位姑娘的自尊自强自立、诚实善良、温柔
耐心、心灵纯洁美好,拾金不昧的品质。
【解答】(1)本题考查分析人物性格。分析人物性格时,结合自
己的情感体验。根据文本中的小姑娘为了勤工俭学而出来卖伞可知她
是一个自尊自强自立的人、温柔耐心的人,挺着感冒了好几天的病体,
而昏倒在街头”可知她是一个心灵纯洁美好。
(2)本题考查景物描写的作用。景物描写也叫环境描写,表现
人物的某种心情。细读文本可知,在结构上是为下文小姑娘雨中等待
丢钱的失主而昏倒在地做铺垫,表明雨伞使“我"免遭大雨的淋漓。
也让我感受到小姑娘美好的品质,推动了情节的发展。
(3)本题考查赏析句子。小说中语言赏析主要从词语修辞运用
和人物描写手法两个角度去鉴赏
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