《综合探究七-认识“和平与发展”的时代主题导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《综合探究七_熟识“和平与进步”的时代主题》导学案第一课时【导学目标】1.记录《和平与进步》的时代主题，理解历史背景和进步意义；2.熟识和平与进步的重要性，沉思个人在实现和平与进步中的责任和作用；3.探讨和平与进步对世界和个人的影响，培育同砚的国际视野和责任性识。【导学内容】1.和平与进步的定义和内涵；2.和平与进步的历史背景和时代主题；3.个人在实现和平与进步中的责任和作用；4.和平与进步对世界和个人的影响。【导学步骤】【导学步骤一】导入环节1.观看视频：“和平与进步”是时代主题2.导师引导同砚谈论对视频中内容的理解和感想【导学步骤二】观点认知1.导师向同砚介绍“和平与进步”的定义和内涵2.同砚小组谈论并总结“和平与进步”的重要性【导学步骤三】历史背景1.导师讲解和平与进步的历史背景和时代主题2.同砚阅读相关文献，分组谈论并撰写笔记【导学步骤四】责任与作用1.同砚自主沉思个人在实现和平与进步中的责任和作用2.分享谈论并制定行动规划，提出个人尽力和行动方向【导学步骤五】影响与意义1.导师指导同砚探讨和平与进步对世界和个人的影响2.同砚撰写感想与沉思，形成小结并进行展示【导学步骤六】教室小结1.导师对本次进修进行总结回顾2.安置课后作业：撰写关于“和平与进步”的个人感悟和理解【拓展延伸】1.邀请相关领域专家进行讲座，拓展同砚的国际视野；2.组织同砚参与社会公益活动，实践和平与进步的理念；3.开展跨学科项目，增进同砚对“和平与进步”主题的深度理解和沉思。通过本导学案的设计，同砚将对“和平与进步”的时代主题有更深度的理解和熟识，培育其国际视野和责任性识，增进其综合素养的提升。愿每一位同砚都能在实现和平与进步的过程中，发挥自己的作用，成为构建和谐社会的重要力气。第二课时导学目标：1.了解“和平与进步”是当今时代的主题，熟识其重要性和意义。2.探究“和平与进步”之间的干系，分析二者互相增进的作用。3.沉思个人在“和平与进步”中的责任和作用。导学内容：一、“和平与进步”的时代主题意义1.“和平与进步”是当今时代的主题，是人类社会进步的重要方向。2.和平是保障稳定，进步是推动进步，二者密不行分，共同构成时代主题。二、“和平与进步”的干系1.和平是进步的前提，进步是和平的保障。2.和平与进步相辅相成，互相增进，共同推动社会的进步和茂盛。三、个人在“和平与进步”中的责任和作用1.作为时代的一员，每个个人都应当以和平为基础，以进步为目标。2.在平时生活中，可以通过维护和平、增进进步来实现个人的责任和作用。导学步骤：一、导入环节1.通过展示一些与“和平与进步”相关的图片或视频，引导同砚对主题进行沉思。2.提出导学目标，引导同砚明确进修目标。二、进修过程1.进修“和平与进步”的时代主题意义，让同砚精通其重要性和意义。2.分析“和平与进步”之间的干系，引导同砚沉思二者之间的互相作用。3.探讨个人在“和平与进步”中的责任和作用，激发同砚的社会责任感。三、拓展应用1.小组谈论：请同砚分组谈论“和平与进步”在当前社会中的详尽体现和实践方法。2.个人沉思：要求同砚沉思个人在增进“和平与进步”中可以做出的贡献，并写下自己的想法和规划。四、总结反思1.总结本节课的进修内容，强调“和平与进步”在当今社会中的重要性。2.鼓舞同砚在平时生活中乐观践行“和平与进步”理念，为社会的进步做出自己的贡献。通过本节课的进修，信任同砚们能够更深度地了解“和平与