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文档简介
《身边的材料》导学案第一课时导学目标:1.了解身边常见的材料的种类和用途。2.精通常见材料的特点和制作方法。3.提高同砚对材料的熟识和运用能力。引入/导入:同砚们,我们身边有浩繁材料,比如纸张、木头、金属等。你们知道这些材料都有什么用途吗?它们分别有什么特点呢?今日我们就来探究一下身边的材料。探究/谈论:1.什么是材料?材料是构成物质的基本组成部分,它可以是固体、液体或气体。常见的材料有哪些?比如:金属、陶瓷、塑料、纸张等。2.材料的用途:不同的材料有不同的用途。金属可以用来制作工具和建筑材料,陶瓷可以用来制作陶器等。3.材料的特点:不同材料有不同的特点,比如金属具有良好的导电性和导热性,塑料具有轻便、松软的特点。4.材料的制作方法:不同材料的制作方法也各有不同,比如制作铁器需要熔炼冶炼,制作陶器需要陶瓷工艺,制作塑料制品需要注塑等。实践/练习:1.制作一个简易的纸飞机,体会纸张的松软性和轻便性。2.观察身边的金属制品,分析它们的用途和特点。3.观察身边的塑料制品,了解它们的材质和工艺。总结/归纳:通过今日的进修,我们了解了身边常见材料的种类、用途、特点和制作方法。不同材料有着不同的特性和用途,我们需要依据实际状况选择合适的材料进行应用。拓展/应用:1.自己动手制作一个简易的陶器或金属工艺品。2.观察身边的材料,总结它们的优缺点以及适用途景。3.学会利用不同材料进行手工制作,练习动手能力和创设力。期望:期望同砚们通过今日的进修,能够加深对身边材料的熟识,提高对材料的运用能力,同时培育审美和动手能力。期望大家在平时生活中多加观察和实践,不息拓展自己的材料知识。第二课时一、导入材料是我们生活中随处可见的物质,它们可以是金属、塑料、纸张等各种形态的物质。而在我们平时生活中,浩繁材料屡屡被我们轻忽,但实际上却起着至关重要的作用。在这堂课上,我们将探究身边常见的材料,了解它们的性质和用途。二、进修目标1.了解不同材料的性质和特点;2.精通材料在平时生活中的应用;3.培育同砚观察、分析和裁定的能力。三、进修内容1.金属材料:铁、铝等;2.塑料材料:聚乙烯、聚丙烯等;3.纸张材料:纸张的种类和用途;4.玻璃材料:玻璃的特点和用途。四、进修过程1.通过观察和试验,了解金属材料的性质和用途;2.分组谈论,探讨塑料材料在我们生活中的广泛应用;3.进修纸张材料的种类和用途,制作手工作品;4.了解玻璃材料的特点和用途,探讨其在建筑、家居等领域的应用。五、教室总结通过本堂课的进修,我们对不同材料的性质和用途有了更深度的了解。材料在我们平时生活中扮演着重要的角色,我们应该学会珍惜和合理利用各种材料,为创设更美妙的生活环境贡献力气。六、作业安置1.收集身边的各种材料,了解它们的性质和用途;2.观察家庭中不同材料的运用,写一份观察报告;3.设计一个小试验,探究某种材料的特性和用途。七、拓展延伸1.了解更多材料的种类和特点,拓展对材料的熟识;2.参观工厂或试验室,深度了解材料的加工和运用;3.利用材料设计创作,培育同砚创设力和动
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