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文档简介
人际关系学年月真题
03291201610
1、【单选题】人际关系学的研究对象是
人与人之间的关系及其发展规律
人与物之间的关系及其发展规律
A:
人与自然之间的关系及其发展规律
B:
人与社会之间的关系及其发展规律
C:
答D:案:A
解析:公共关系学主要研究组织与相关公众之间的关系。人际关系学则侧重研究人与人之
间的关系。因此,人际关系学的研究对象就是人与人之间的关系及其发展规律。P15
2、【单选题】“海内存知己,天涯若比邻”反映了物质生产对于发展人际关系的作用,具体
表现为
物质生产推动人际关系的形成和发展
物质生产的发展促进交往范围的扩大
A:
物质生产的发展导致人际关系的变化
B:
前代人的物质生产制约后代人的人际关系
C:
答D:案:B
解析:3.物质生产的发展促进交往范围的扩大。信息工具的改进,传递方式的变革,缩短
了信息流程・节省了传递时间.降低了通讯花费,扩大了交往范围,增加了往来频率。
“海内存知己,天涯若比邻”变成了现实。信息传递方式的变革,进一步扩展了人际关
系。P78-P79
3、【单选题】人际关系学是一门
自然科学
思维科学
A:
社会科学
B:
工程科学
C:
答D:案:C
解析:人际关系学是一门社会科学,是一门研究人际关系的形成和发展规律,并以此为规
律指导人们的实践,优化人际关系的科学。
4、【单选题】乔治·C·霍曼斯的人际关系理论是
人群关系理论
人际交换理论
A:
人际需要理论
B:
社会交往理论
C:
答D:案:B
解析:乔治·C·霍曼斯的人际关系理论是人际交换理论。
5、【单选题】根据行为主义心理学和经济学功利主义观点,提出分析社会交换过程的六个命
题的学者是
乔治·C·霍曼斯
梅奥
A:
罗特利斯伯格
B:
舒兹
C:
答D:案:A
解析:乔治·C·霍曼斯根据行为主义心理学和经济学功利主义观点,提出了分析社会交换
过程的六个命题,也就是他分析人际交往的六个基本原则。
6、【单选题】戏剧交往理论又被称之为
相互作用分析理论
印象管理理论
A:
认识平衡理论
B:
人际交换理论
C:
答D:案:B
解析:戈夫曼把人们的交际行为比做戏剧表演,并借用了戏剧艺术的术语来阐释人际互动
和印象管理,因此,这种理论被称之为戏剧交往理论,有时也叫做印象管理理论。
7、【单选题】人际关系认识平衡理论的情境系统包含的要素是
父母、成人、儿童
交往手段、交往条件、交往情境
A:
主体、交往对象、交往双方对某一客观事物盼认识和评价
B:
交往目的、交往过程、交往内容
C:
答D:案:C
解析:人际关系认识平衡理论应用一个简单的情境系统来证明人与人之间关系的平衡。这
个简单的情境系统包括三个要素:主体、交往对象(他人)、交往双方对某一客观事物的认
识和评价。
8、【单选题】人际关系形成的先决条件是
相互接触、相互近似
注意、吸引、适应、融合、依附
A:
相互补充、相互悦纳
B:
人的生产、物质生产和精神生产
C:
答D:案:D
解析:人际关系形成的先决条件包括人的生产、物质生产、精神生产。
9、【单选题】对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展,提出了参照测量法的学者是
美国社会学家D·P·约翰逊
美国学者哈里斯
A:
前苏联心理学家彼得罗夫斯基
B:
前苏联心理学家阿格法诺夫
C:
答D:案:C
解析:前苏联心理学家彼得罗夫斯基对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展,提出了参
照测量法。
10、【单选题】英国的珍妮·古道尔于1971年出版了
《黑猩猩在召唤》
《猿猴社会》
A:
《感情的猿=人》
B:
《猿猴家书》
C:
答D:案:A
解析:20世纪60年代初,英国女学者珍妮・古道尔首先开始考察野生猿猴,并于1971年
出版了《黑猩猩在召唤》一书。此后,各国考察者,如加尔荻卡丝、斯特拉姆、福斯埃等
纷纷效法,足迹几乎遍及目前猿猴生息的主要地区。这些探索者的新发现,对人类研究
猿猴并进而为人类认识自身提供了极其丰富而有价值的科学资料。P61
11、【单选题】“以血缘关系为基础,以等级差别为准则,以土地占有为标准”是
原始社会血缘关系的特点
奴隶社会依附关系的特点
A:
B:
封建社会宗法关系的特点
资本主义社会金钱关系的特点
C:
答D:案:C
解析:封建社会的宗法关系具有哪些主要特点:以血缘关系为基础;以等级差别为准则;以
土地占有为标准。
12、【单选题】“构成人际关系的要素及其相互关系”定义的是
人际关系的功能
人际关系的类型
A:
人际关系的研究对象
B:
人际关系的结构
C:
答D:案:D
解析:人际关系的结构是指构成人际关系的要素及其相互关系。在现实中,构成或影响人
际关系的要素又可以区分为显性要素和隐性要素。
13、【单选题】不属于构成人际关系内在因素的是
交往主体
利益
A:
情感
B:
尊严
C:
答D:案:A
解析:构成人际关系的隐性要素是指影响人际关系的内在因素,包括利益,情感,尊严等。
14、【单选题】“音量、节奏、停顿、沉默”等可归属的语言类型是
体态语言
有声语言
A:
书面语言
B:
辅助语言
C:
答D:案:D
解析:辅助语言主要是指声音的音调、音量、节奏、声音转换、停顿、沉默等。P106
15、【单选题】“天时不如地利,地利不如人和”体现的是
人际关系的隐性因素
A:
人际关系的显性因素
人际关系的功能
B:
人际关系的交往情境
C:
答D:案:C
解析:孟子说:“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了人际和谐的重要性。故
选项C符合题意。
16、【单选题】“原始社会的平等关系,阶级社会的压迫与被压迫关系,社会主义社会平等
的同志式的关系。”说明的是
消费关系在不同历史阶段的表现
政治关系在不同历史阶段的表现
A:
交换关系在不同历史阶段的表现
B:
分配关系在不同历史阶段的表现
C:
答D:案:B
解析:政治关系在不同时间段的表现:(1)原始社会的政治关系-平等的关系;(2)阶
级社会的政治关系-压迫与被压迫的关系;(3)社会主义社会的政治关系-平等的同志式
关系。
17、【单选题】经济关系是人际交往中最常见的一种关系,经济关系又包含多种关系,下列
哪种关系是最基本的关系?
生产关系
分配关系
A:
交换关系
B:
消费关系
C:
答D:案:A
解析:社会生产关系是人们在生产过程中结成的社会经济关系,它包括生产、分配、交
换、消费过程中的各种经济关系,其中,生产关系是经济关系的最基本关系。
18、【单选题】人们结成的哪种关系在社会生活中影响最广泛、最重要、最持久?
经济关系
政治关系
A:
法律关系
B:
道德关系
C:
答D:案:B
解析:政治关系是人们在社会生活中影响最广泛、最重要、最持久的关系。
19、【单选题】“尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结”是《公民道德建
设实施纲要》重点阐释的
社会公德
职业道德
A:
家庭美德
B:
网络道德
C:
答D:案:C
解析:家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻
里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培
养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于
社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。P134
20、【单选题】“人际第一关系”表现为
上下级关系、伙伴关系、竞争关系
同乡关系、邻里关系
A:
球友、棋友、舞伴关系
B:
血缘关系、夫妻关系、代际关系
C:
答D:案:D
解析:人际第一关系是血缘关系、夫妻关系、代际关系。
21、【多选题】政治关系一般包括
阶级关系
党派关系
A:
民族关系
B:
国际关系
C:
生产资料的所有制关系
D:
答E:案:ABCD
解析:政治关系一般具体地指阶级关系、党派关系、民族关系、国际关系等。
22、【多选题】个性系统的动力子系统的构成包括
需要、动机
A:
理想、兴趣
认识、情感、意志活动
B:
能力特征、性格特征
C:
信念、世界观
D:
答E:案:ABE
解析:个性系统由动力系统、自我调节系统和特征结构三个子系统构成。动力系统包括需
要、动机、兴趣、理想、信念及世界观等。
23、【多选题】法律关系与道德关系的区别在于
规定方式不同
产生的时间不同
A:
作用不同
B:
执行机构不同
C:
强制程度不同
D:
答E:案:ABCDE
解析::法律关系与道德关系有明显的区別,它们的不同点主要表现在以下几个方面:(1)
规定方式不同,法律关系是有文字规定、有条款依据的;而道德关系有的有明中规定,有
的则没有文字记载而是口头流传的、约定俗成的。如村规民约等。(2)产生的时间不同,
法律关系是随着阶级的产生而产生的;道德关系是随着人类的产生而产生的,因此,道徳
关系产生时间要比法律关系早得多。(3)作用不同,法律关系注重惩罚,道德关系则注重
说服教育。(4)执行机构不同,法律关系是由检察院、法院、公安机关等国家机构、执法
部门执行。道德关系则靠社会舆论、人们的信念、传统、习俗等来維持和约束。(5)強制
程度不同,法律关系带有硬性和強制性,而道德关系相対带有软性和非強制性。
24、【多选题】业缘关系的特征表现为
间接性
调节的两重性
A:
角色行为的差异性
B:
直接性
C:
获取性
D:
答E:案:BCDE
解析:业缘关系有其自身的特点,这些特点由职业活动的特征所决定,主要表现在以下几方
面:(-)获取性;(二)直接性;(三)调节的两重性;(四)角色行为的差异性。P142-
P143
25、【多选题】人的仪表包括
相貌
性格特征
A:
穿着
B:
仪态
C:
风度
D:
答E:案:ACDE
解析:人的仪表包括相貌、穿看、仪态、风度等,它是影响人际关系的重要因素。P162
26、【问答题】社会制度
答案:是在一定的历史条件下形成的社会关系和与此相联系的社会活动的规范体系。主要
有三个方面的含义,一是指社会形态,二是指具体的社会制度,三是指各种社会组织的规
章制度。
27、【问答题】原则
答案:指说话或行事所依据的法则或标准,是人们依据事物发展的客观规律制定的行为准
则。
28、【问答题】归因
答案:是指人们从可能导致行为发生的各种因素中,认定行为的原因并判断其性质的过
程。
29、【问答题】心理修养
答案:是指人们对心理的分析和调适养成习惯并达到一定的水平。
30、【问答题】交往主体
答案:是指在人际交往活动中处于主导地位的交往者。
31、【问答题】怎样与父母相处?
答案:①牢记父母的养育之恩;②孝敬父母;③关心父母;④体谅父母;⑤帮助
父母。
32、【问答题】同学相处如何以诚相待?
答案:①要有友好相处的愿望;②要把这种愿望付诸于行动;③同学之间应坚持做到
在同学为难的时候支持他;顺利的时候关心他、监督他;当他行为越轨的时候批评他、帮
助他;寂寞苦恼的时候同情他、安慰他;当发生矛盾的时候劝导他。
33、【问答题】羞怯心理的形成有哪四种情况?
答案:①自卑性羞怯;②敏感性羞怯;③挫折性羞怯;④习惯性羞怯。
34、【问答题】自傲心理有哪些表现形式?
答案:①自认为才智超群;②自认为高人一筹;③自以为是。
35、【问答题】如何有效消除和克服人际交往的心理障碍?
答案:①培养健康心理;②塑造健全人格;③加强自我修养。
36、【问答题】试述妥善调适朋友关系的技法。
答案:①朋友交往要有诚心;②朋友相处要讲信用;③朋友相处要满腔热情;④朋
友相处要重感情、重情义;⑤朋友相处要互相学习、互相帮助;⑥朋友相处要宽容礼
让。
37、【问答题】试述马克思的社会交往理论。
答案:①人际交往是社会交往。马克思认为人际交往在本质上是社会交往。从人际交往
本身来看,所谓人际交往就不是单纯个人的活动,它是一个人与自己之外的另一个人之间
的相互影响和相互作用,人际交往当然也就是一种社会交往活动。交往本身要受每个人的
不同志向、性格、爱好等因素的影响,但同时又受社会生产的发展的制约。②人际交往
与生产力。由于交往已经成为生产力发展的必要条件,所以随着人类交往范围的不断扩
大,社会生产力将不断走向新的阶段。③交往的发展趋势。马克思的社会交往理论把
人际交往看成社会系统的要素,并把它放在人类整个发展过程中去考察,从而展示了人际
交往的发展趋势。马克思对人际交往的论述,是宏观考察,它是关于人际交往的一般理
论。它对于我们的日常生活中的生产交往、政治交往和思想交往,具有深远的指导意义。
38、【问答题】(案情)材料一:美国政治家林肯1958年在一次竞选中讲到:“你能在
所有的时候欺瞒某些人,也能在某些时候欺瞒所有人,但不能在所有的时候欺瞒所有的
人”。列宁讲“吹牛撒谎是道义上的灭亡,它势必引向政治上的灭亡”。诚实守信用是做人
的基本准则,也是社会公德,职业道德基本规范。材料二:因贷款按期归还违约率太高,
国家助学贷款曾一度暂停,到2004年才重新启动,并新增了大学生毕业两年后必须开始还款
的要求。央行征信管理局的一份调查显示
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