2018年10月自考03350社会研究方法试题及答案含解析

社会研究方法年月真题

03350201810

1、【单选题】在社会调查活动中，直接访问和观察的个人、群体和组织是（）

社会研究总体

社会研究对象

A:

社会调查对象

B:

社会研究范围

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。在社会调查活动中，直接访问和观察的个人、群体和组织是社会调查

对象。选项A不正确。研究总体是在理论上明确界定的元素的集合体。选项B不正确。社

会研究的对象是指被研究的个人、群体或组织，或者是研究所指的其他社会单位。选项D

不正确。研究范围，是指研究工作所涉及的范围，也即在相关的调查工作中所涉及对象的

范围。

2、【单选题】社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，

这被称为（）

事实判断

价值判断

A:

价值中立

B:

价值关联

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主

观评价，这被称为价值判断。选项A不正确。“事实判断”是指对社会事实客观情况的判

断，即通过科学的研究而对一个社会现象及其原因和规律客观存在状况做出的判断。选项

C不正确。“价值中立”是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影

响。选项D不正确。“价值关联”是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值

判断的影响。

3、【单选题】要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有

（）

理论性

社会性

A:

规范性

B:

多样性

C:

D:

答案：C

解析：选项C正确。要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究

必须具有规范性。选项A不正确。所谓“理论性特征”是指在现代社会研究的方法体系中

注重理论对经验研究的指导，并且重点要解决从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑

过程。选项B不正确。社会性特征，是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种

社会性的活动。选项D不正确。多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究

方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法。

4、【单选题】某项社会研究针对的是现实社会问题，旨在提出解决问题的方法和对策，该项

研究属于（）

理论性研究

应用性研究

A:

探索性研究

B:

解释性研究

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。某项社会研究针对的是现实社会问题，旨在提出解决问题的方法和对

策，该项研究属于应用性研究。选项A不正确。理论性研究指的是那些以发展有关社会的

基本知识为基本目标的社会研究。选项C不正确。探索性研究的目的是要获得对所研究问

题及调查对象的初步印象和感性认识，以便为此后更周密、更深入的研究提供基础和方

向。选项D不正确。解释性研究是对于社会现象或事件之间因果关系的研究。

5、【单选题】同组研究是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究，这里的“同一批

研究对象”是指（）

对象是同一时期的即可

对象是同一类型的即可

A:

对象必须是相同的、不变的

B:

对象必须是随机抽取的

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。同组研究是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究，这里的

“同一批研究对象”是指对象必须是相同的、不变的。选项A不正确。同期群研究中的样

本没有如此严格的要求，只要被调查者是来源于同一时期的人群即可。选项B不正确。同

期群研究是对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。选项D不

正确。与题意不符。

6、【单选题】定性研究的哲学基础是（）

功能主义

科学主义

A:

实证主义

B:

人文主义

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。定性研究是基于人文主义的哲学基础。认为社会与自然有本质上的不

同，因此不能将自然科学的方法论简单地应用到社会研究中，而应该重视人的主观性，强

调通过投入理解的方法来获得对社会现象和人的行为的真实意义的理解。选项ABC不正

确。属于干扰选项。

7、【单选题】社会研究选题要求具有新颖性，其中最高层次的新颖性是（）

研究内容的新颖性

研究视角的新颖性

A:

研究领域的新颖性

B:

研究方法的新颖性

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。研究领域的新颖性，即在一个新的、前人尚未涉足的实践或理论领域

的研究。研究领域的新颖性是最高层次的新颖性。选项A不正确。研究内容的新颖性，即

对前人已经研究过的问题补充不同的研究内容，从而进一步挖掘前人尚未发现的新问题，

并丰富人们对有关问题的知识。选项B不正确。研究视角的新颖性，即从不同的角度去对

一个旧的问题进行新的研究，从而可能得出不同的结论。选项D不正确。研究方法的新颖

性，即采用新的方法去对有关问题进行新的研究，以扩展或深化已有的研究，或突破以往

研究方法的局限，发现以前难以发现的规律。

8、【单选题】在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是（）

研究目的

研究内容

A:

研究方法

B:

研究对象

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。一项社会研究的目的对整个研究工作起着规范方向的作用，因此在进

行具体的研究工作之前首先要明确研究目的。

9、【单选题】研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽

略其他特征，这是指（）

理论检验

理论概括

A:

理论抽象

B:

理论模型

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。理论抽象是指研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在

考虑这一特征时暂时忽略其他特征。选项A不正确。理论检验是指研究者通过收集和分析

经验资料去论证社会研究中提出的理论假设是否符合社会实际情况。选项B不正确。理论

概括是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。选项D不正确。理论

模型是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。

10、【单选题】研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性，理论检验的第一

步是（）

提出理论模型

进行经验检验

A:

进行理论建构

B:

进行命题推演

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。理论检验一般分两个步骤，第一步是进行命题推演。选项A不正确。

理论模型是社会研究者进行社会理论研究所要做的工作包括，提出具有理论形式的命题，

并建立相应的理论模型。选项B不正确。理论检验的第二步是对理论假设命题进行经验检

验，即直接与经验材料加以比较，以确定经验资料是否能够支持理论假设。选项C不正

确。理论建构是指研究者根据经验观察和经验概括而建构理论假设的过程，不同于理论检

验。

11、【单选题】在一个900人的总体，用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本，抽样间

距是（）

35

40

A:

45

B:

55

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。抽样间距（k）是由总体规模(N)与样本规模(n)之比决定的，题干

中，总体规模为900，样本规模为20，因此抽样间距k=N/n=900/20=45。

12、【单选题】在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确

度由高到低排列，依次为（）

定距测量——定序测量——定比测量——定类测量

定距测量——定比测量——定序测量——定类测量

A:

定比测量——定序测量——定距测量——定类测量

B:

定比测量——定距测量——定序测量——定类测量

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。测量层次按精确度由高到低排列依次为定比测量、定距测量、定序测

量、定类测量。

13、【单选题】对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式，将其可取值按一定顺序排

列出来的测量工具是（）

量表

指数

A:

问卷

B:

指标

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。量表是一种将所测量的复合变量的各个方面都按同样的方式将其可取

值按一定顺序排列出来的测量工具。选项B不正确。指数是将多个指标整合为一个单一的

分数。选项C不正确。问卷是一组问题的集合，这些问题经由研究者精心设计，并按照一

定的版式和结构进行排列，旨在系统、科学地收集被调查者的信息以便研究者进行分析。

选项D不正确。指标是衡量目标的单位或方法。

14、【单选题】最简单、最直接评估信度的方法，被称为（）

复本信度

再测信度

A:

内容信度

B:

折半信度

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。再测信度是最简单、最直接评估信度的方法。选项A不正确。复本信

度是等值性信度的一种。选项C不正确。没有内容信度的说法，只有内容效度的说法，内

容效度是指测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵。选项D不正确。折半信度虽

然能克服构造复本的困难，但也有着内在的不足之处，因为没有一种理论推导严格证明其

有效性。

15、【单选题】一份规范的问卷中，属于问卷封面内容的是（）

调查主持单位

问题与选项

A:

结束语

B:

编码位

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。封面通常由四项内容组成：（1）问卷编号；（2）是问卷名称；

（3）是调查主持单位；（4）是问卷设计时间。选项B不正确。问卷中的问题是调查指标

的具体化，答案（选项）则是研究者设计的测量尺度，二者是紧密联系的，共同构成问卷

的主体部分。选项C不正确。在问卷的结尾部分，研究者一般会设计一句话，对被调查者

的配合与支持表示再次感谢，这就构成了问卷的结束语部分。选项D不正确。编码位一般

用方框或下横线表示，放在每一道题的右边，编码位构成了问卷的必要组成部分。

16、【单选题】某项调查决定采用定量分析方法对问卷进行分析，对此，问卷设计应当（）

尽量设计封闭题

尽量设计开放题

A:

开放题和封闭题各占一半

B:

可以多一点开放题

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。某项调查决定采用定量分析方法对问卷进行分析，对此，问卷设计应

当尽量设计封闭题。选项B不正确。一般来说，主要采用定性分析方法，问卷中可以有多

一点的开放题，供被调查者自由回答。选项CD不正确。混淆选项。

17、【单选题】在规范的社会研究中，问卷初稿设计完成后必须经过试用这一重要环节。试

用问卷初稿最好的方法是（）

主观评价法

框图设计法

A:

抽样调查法

B:

客观检验法

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。在规范的社会研究中，问卷初稿设计完成后必须经过试用这一重要环

节。试用问卷初稿最好的方法是客观检验法。选项A不正确。有些时候，研究者也采用主

观评价法来检验问卷初稿的适用性。选项B不正确。是设计问卷初稿的具体做法。选项C

不正确。抽样调查是按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调

查，并通过样本统计量来推论总体情况。

18、【单选题】调查问卷问题：专家认为抽烟有害健康，您对抽烟这种行为怎么看?这一问

题在提问技术上所犯的错误是（）

一题两问

存在暗示和诱导

A:

使用了否定形式

B:

设计了不合理的情境

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。这一问题在提问技术上所犯的错误是存在暗示和诱导。选项A不正

确。一题两问甚至多问，也就是说在一个问题中，同时询问了两件（或几件）事情。选项

C不正确。使用否定形式提问，比如，肯定形式的为“您是否赞成物价改革？”否定形式

的是“您是否赞成物价不改革？”选项D不正确。尽量避免设计某种情境进行提问。有些

时候，研究者为了间接测量被调查者的态度或行为取向，故意假设了某种情境。

19、【单选题】不对访谈的方式和内容预设严格的限制，只围绕某一主题，按照一个大致的

访谈提纲进行访谈，这种访谈类型是（）

封闭式访谈

开放式访谈

A:

直接访谈

B:

间接访谈

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。不对访谈的方式和内容预设严格的限制，只围绕某一主题，按照一个

大致的访谈提纲进行访谈，这种访谈类型是开放式访谈。选项A不正确。结构式访谈法，

也叫标准化访谈法、封闭式访谈，就是按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的访谈。

选项C不正确。直接访谈法就是调查者通过与被调查者使用同一种语言进行的面对面交谈

而获取信息的调查方法。选项D不正确。间接访谈法是调查者借助通讯工具对被调查者进

行的非面对面的交谈，或者通过翻译进行不同语言的交谈而获取信息的调查方法。

20、【单选题】关于实地观察，下列说法正确的是（）

能够对情景和条件进行严格控制

研究结果不受个人倾向的影响

A:

具有更大的研究弹性

B:

研究结果有较高的可重复验证性

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。实地观察研究的优点是，具有更大的弹性，可以随时根据需要修正研

究设计。选项A不正确。实地观察不对观察的场所和对象进行控制和操纵，而是深入到现

实生活中对实际发生的社会现象进行观察。选项B不正确。实地观察通常是比较个人化

的，容易受研究者个人倾向的影响。选项D不正确。实地观察研究结果的可重复验证性较

差。

21、【单选题】下列不属于间接观察的是（）

磨损测量

累计物测量

A:

行为标志观察

B:

参与观察

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。参与观察属于直接观察。选项ABC不正确。间接观察可分为物质痕迹

观察和行为标志观察。美国社会学家韦布将物质痕迹观察分为磨损测量和累计物测量。

22、【单选题】关于观察效度，下列说法正确的是（）

在观察和处理资料的过程中，观察者可以做到完全客观

“罗森塔尔效应”属于观察效度中的“观察者偏见”

A:

在不违反研究伦理的前提下，采用匿名方式进行观察可以提高观察效度

B:

观察内容的操作化方式对观察效度没有影响

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。关于观察效度，在不违反研究伦理的前提下，采用匿名方式进行观察

可以提高观察效度的说法是正确的。选项A不正确。观察和处理资料的过程中，观察者要

做到完全客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。选项B

不正确。社会心理学中著名的“罗森塔尔效应”可以被看成被观察者效应的最好的反映。

选项D不正确。选择的观察内容能否反映研究的范畴，操作化的观察项目能否契合研究的

变量，决定着观察所获得的资料准确性，从而决定着观察的效度。

23、【单选题】单变量实验设计中，有一种设计是理想的实验方案，但其使用的实验对象、

实验经费较多，一般不轻易使用，这种实验方案是（）

后测设计

前测后测设计

A:

拉丁方设计

B:

四组设计

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。单变量实验设计中，有一种设计是理想的实验方案，但其使用的实验

对象、实验经费较多，一般不轻易使用，这种实验方案是四组设计。选项A不正确。后测

设计是指随机将研究对象分为两组，使两组情况完全相同，一组为控制组，一组为实验

组，只做一次实验检测。选项B不正确。前测后测设计在两个组未进行实验前都进行测

定，主要目的是排除因实验组和控制组实际上不完全同质造成的实验误差。选项C不正

确。拉丁方实验设计是多变量实验设计中一种较为常用的设计方案，它的特点是实验顺

序、研究对象的差异都被当做自变量使用。

24、【单选题】关于霍桑实验，下列说法正确的是（）

属于实验室实验，是完全人工环境下进行的

属于现场实验，实验变量引入比较自然

A:

实验刺激都是虚构的，通过“欺骗”实验对象来获得真实感

B:

隐蔽性低，真实性不高，结论不具有推广性

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。霍桑实验属于现场实验，实验变量引入比较自然。选项A不正确。霍

桑实验为现场实验，是在现实生活中进行的只控制部分条件的实验。选项C不正确。实验

室实验要求创设人工情境，所以很多实验刺激都是人为虚构的。选项D不正确。现场实验

的特点是隐蔽性好、真实性较高，实验对象一般不易发现实验目的，很难觉察到实验者的

存在。

25、【单选题】实验法最大的弱点是（）

人为干涉

不能直接检验因果关系

A:

样本选取的缺陷

B:

道德和法律的限制

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。实验法最大的弱点是人为干涉。对实验的控制程度高，同时意味着实

验情境离现实的距离远。选项B不正确。实验法最主要的优点是能够明确区分出自变量与

因变量，从而明确变量间的因果关系。选项C不正确。实验方法的样本量通常很小，随机

抽样的大样本条件经常不能满足，样本代表性存在必然的缺陷。选项D不正确。在现实中

对某些变量的操控会带来对伦理的质疑，法律也对一些特定的行为研究有限制作用。科学

的研究需要避免因实验人员的“好奇”而影响实验对象的身心健康，特别是因为实验导致

的显性和潜在的不良后果。

26、【单选题】最广泛的文献形式是（）

音像文献

A:

书面文献

微缩文献

B:

机读文献

C:

答D:案：B

解析：选项B正确。书面文献指用文字或数字记录的资料，是一种最广泛的文献形式。选

项A不正确。音像文献指运用录音、录像和摄像直接记录声音与图像的文献形式，包括电

影、电视、录像、录音、唱片、照片等。选项C不正确。缩微文献指以感光材料为载体，

利用光学记录技术，使书面型文献缩小许多倍的文献。选项D不正确。机读文献指用电子

计算机阅读的文献。

27、【单选题】现存统计资料分析中出现“区位谬误”的直接原因是（）

没有注意审查分析单位与结论单位的一致性

没有注意审查资料的来源

A:

没有注意审查资料的信度

B:

没有注意审查资料的效度

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。现存统计资料分析中出现“区位谬误”的直接原因是没有注意审查分

析单位与结论单位的一致性。选项B不正确。资料审核是指在着手整理调查资料之前，对

原始资料进行审查与核实的工作过程，目的是保证资料的客观性、准确性和完整性，为资

料的整理打下坚实的基础。选项C不正确。信度问题与现存统计资料的质量有关。选项D

不正确。采用现存统计资料分析的方法，研究者常常受到现存统计资料的限制。例如，统

计资料不够全面，数据无法准确代表所研究的变量和概念。这些都使研究的效度无法保

证。

28、【单选题】以性别（男、女）为标准对研究对象进行分类，这属于（）

按组距分类

按单值分类

A:

按数量标志分类

B:

按品质标志分类

C:

答D:案：D

解析：选项D正确。以性别（男、女）为标准对研究对象进行分类，这属于按品质标志分

类。选项A不正确。按组距分类，如按年龄组距将人们分人不同的年龄段中。选项B不正

确。按单值分类，例如按子女数分类。选项C不正确。按数量标志就是选择反映事物数量

差异的数量标志为分类标准。

29、【单选题】关于统计表制作的要点，下列说法正确的是（）

不应有数字时用符号“x”表示

某项资料免填时用符号“一”表示

A:

数字为0时要写出来

B:

某数与相邻数字相同时，可用“同左”“同上”等字样代替

C:

答D:案：C

解析：选项C正确。统计表制作时，数字为0时要写出来。选项A不正确。如果不应有数

字时应用横短线“一”表示。选项B不正确。当某项资料应免填时，用符号“×”表示。

选项D不正确。当某数与左右、上下相同时，仍要一一填写，不能用“同左”“同上”等

字样代替。

30、【单选题】根据研究的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为（）

普通研究报告和学术性研究报告

描述性研究报告和解释性研究报告

A:

定性研究报告和定量研究报告

B:

综合性研究报告和专题性研究报告

C:

答D:案：A

解析：选项A正确。根据研究的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为普通研究报

告和学术性研究报告。选项B不正确。根据作用和功能的不同，研究报告可被分成描述性

研究报告和解释性研究报告。选项C不正确。根据研究的性质，研究报告可以区分为定性

研究报告和定量研究报告。选项D不正确。根据内容所涉及的范围，研究报告可分为综合

性研究报告和专题性研究报告。

31、【多选题】类别概念不同于集合概念，下列有关类别概念说法正确的有（）

.类别概念是由具有相同属性或特征的人或事物构成的

类别概念的事物可以用全部或多数成员的特征推论整个类别群体的特征

A:

类别概念最大的特点是“总体大于部分之和”

B:

老年人、残疾人是类别概念

C:

组织、社区是类别概念

D:

答E:案：ABD

解析：选项A正确。类别概念是由具有相同属性或特征的人或事物构成的。选项B正确。

类别概念的事物可以用全部或多数成员的特征推论整个类别群体的特征。选项D正确。

“老年人”“残疾人”都是类别概念，它们只代表具有某种共同特征（年老或残疾）的人

所构成的类别。选项C不正确。集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”，即集合体

有超出构成其成分的各个分子和亚单位之外的总体特征。选项E不正确。“组织”“社

区”“国家”“社会”等概念都是集合概念。所以，本题正确答案为ABD。

32、【多选题】探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段对所研究的现象或问题进行

初步了解的过程，探索性研究的主要内容包括（）

实地考察

请教专家

A:

查阅资料

B:

提出明确假设

C:

随机抽样

D:

答E:案：ABC

解析：探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了

解的过程，探索性研究的主要内容包括实地考察、请教专家、查阅资料。选项A正确。实

地考察，即在正式调查前先到调查现场去观察、询问、走访，以便明确调查内容、确定调

查方法、设计调查方案。选项B正确。请教专家，即对研究课题比较熟悉的人，包括有关

学者、政府机关工作人员、熟悉情况和掌握资料的人员等。选项C正确。查阅资料指从已

有的资料中寻找对本课题有用的信息。选项D不正确。探索性研究没有明确的假设，是从

观察入手来研究社会现象和社会问题。选项E不正确。描述性研究常常采取严格的随机抽

样方法来选择研究对象。探索性研究常采用的收集资料方法包括观察法、访谈法等。所

以，本题正确答案为ABC。

33、【多选题】下列属于概率抽样的方法有（）

方便抽样

系统抽样

A:

判断抽样

B:

分层抽样

C:

简单随机抽样

D:

答E:案：BDE

解析：属于概率抽样的方法有系统抽样、分层抽样、简单随机抽样。选项B正确。系统抽

样又称机械抽样，抽样效果与简单随机抽样相同，但操作起来却容易得多。系统抽样的样

本元素是按某种确定的规则从总体中抽取的，由于等间距抽取是最常用的规则，故系统抽

样经常被称为等距抽样。选项D正确。分层抽样是指研究者先把总体分为若干个同质的层

（次级总体），然后用简单随机或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素。选项E正确。

简单随机抽样也称纯随机抽样，是指研究者严格按照随机原则来抽取样本。选项AC不正

确。方便抽样、配额抽样、判断抽样和雪球抽样均属于非概率抽样。所以，本题正确答案

为BDE。

34、【多选题】关于雪球抽样，下列说法正确的有（）

雪球抽样属于概率抽样

雪球抽样是根据专家的判断来选取样本

A:

雪球抽样是一种多阶段的抽样技术

B:

雪球抽样特别适合对成员群体难以找到的总体进行抽样

C:

雪球抽样可以用来对具有一定网络体系的总体进行抽样

D:

答E:案：CDE

解析：雪球抽样也称网络抽样，是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研

究对象的累积抽样方法。选项C正确。雪球抽样是一种多阶段的抽样技术。选项D正确。

雪球抽样特别适合对成员群体难以找到的总体进行抽样。选项E正确。雪球抽样可以用来

对具有一定网络体系的总体进行抽样。选项A不正确。雪球抽样属于非概率抽样。选项B

不正确。判断抽样又称立意抽样，是指研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样

本。所以，本题正确答案为CDE。

35、【多选题】社会测量的过程包括（）

选题

概念化

A:

操作化

B:

资料收集

C:

报告撰写

D:

答E:案：BCD

解析：社会测量的过程包括概念化、操作化、资料收集。选项B正确。概念化是社会测量

的第一个环节，是对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程，即在理论层次上对概念

进行名义定义。选项C正确。操作化即在经验层次对概念进行操作定义。选项D正确。收

集资料的具体方法包括各种抽样方法、问卷调查方法、访谈法、观察法、实验技术、文献

选择及文献收集技术等。选项A不正确。所谓选题，是指社会研究者根据客观需要和自身

的研究兴趣及条件等因素来确定研究题目的进程。选项E不正确。社会研究的最后，也是

最重要的工作之一，就是在资料的收集和分析工作的基础上得到研究的结果，并将之以研

究报告的形式表现出来，同他人进行切磋交流，供他人参考、使用或批评。所以，本题正

确答案为BCD。

36、【多选题】关于量表，下列说法正确的有（）

量表用来测量人们对某种社会现象的态度、意图以及某种社会特征存在的程度

量表只能测出变量表的大小，不能反映出变量的强弱结构

A:

量表在理论上属于定距测量层次

B:

C:

量表能够获得比指标测量更多的信息

量表能够对抽象概念进行复合测量

D:

答E:案：ADE

解析：选项A正确。在社会研究中，量表是一种将所测量的复合变量的各个方面都按同样

的方式将其可取值按一定顺序排列出来的测量工具。在实际的社会测量中，量表就像一把

有刻度的尺子一样，用来测量人们某种社会现象的态度、意愿以及某种社会特征存在的程

度。选项D正确。量表不仅能测出变量的大小，而且还能反映出变量的强弱结构，因此能

获得比指标测量更多的信息。选项E正确。量表和指数都是对抽象概念进行复合测量，即

基于一项以上资料的测量。选项B不正确。量表可以能反映出变量的强弱结构。选项C不

正确。从测量层次看，量表测量属于定序测量层次。所以，本题正确答案为ADE。

37、【多选题】关于小组访谈规模，下列说法正确的有（）

从实践上看，小组访谈多以5~7人为一组

从实践上看，小组访谈多以8~10人为一组

A:

以了解情况为主的小组访谈，访谈规模可以适当大一些

B:

以研讨问题为主的小组访谈，访谈规模可以适当大一些

C:

调查者驾驭访谈能力强，访谈规模可以适当大一些

D:

答E:案：ACE

解析：选项A正确。从实践上看，小组访谈多以5～7人为一组。选项C正确。以了解情

况为主的小组访谈，访谈规模可以适当大一些。选项E正确。调查者驾驭访谈的能力强，

访谈规模可以适当大一些。选项B不正确。应为5—7人。选项D不正确。以研讨问题为

主的小组访谈，访谈规模应适当小一些。所以，本题正确答案为ACE。

38、【多选题】观察的内容包括（）

情景

人物

A:

目的

B:

社会行为

C:

频率和持续期

D:

答E:案：ABCDE

解析：观察的内容包括情景、人物、目的、社会行为、频率和持续期。选项A正确。情景

是事件或人的活动的舞台与背景，它对于事件或人的行为有很大的影响，因此观察事件或

人的活动首先对其情景作详细的观察。选项B正确。每一个事件的发生总少不了基本人

物，因此对人物的观察常常是观察的主要工作，包括他们的身份、数目、关系和互动情况

等。选项C正确。每一事件或活动都有目的或功能，观察者应注意活动参加者的目的，以

及在基本目的之外，是否还有其他的隐藏的动机和想法。选项D正确。观察被观察对象的

各种行为，包括事件如何引起、行为趋向如何、行动的目标、行动的内容细节、行动的性

质和影响等。选项E正确。频率和持续期包括事件发生时间、出现频率、延续时间、单独

出现还是重复出现等。所以，本题正确答案为ABCDE。

39、【多选题】实验研究必须具备的基本条件包括（）

变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的

能够排除其他因素的影响

A:

实验刺激有足够的强度

B:

实验刺激容易操控

C:

实验程序必须是可重复的

D:

答E:案：ABCDE

解析：实验研究必须具备的基本条件包括变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的、

能够排除其他因素的影响、实验刺激有足够的强度、实验刺激容易操控、实验程序必须是

可重复的、实验条件应该得到较高程度的控制。选项A正确。变量之间的因果关系假设必

须是明确和具体的。假设是实验研究的逻辑起点，最重要的是明确作为自变量的具体的实

验刺激是什么。选项B正确。能够排除其他因素的影响指实验环境应该有较高的“封闭

性”，以便可以将实验结果中表现出来的把实验效应基本归结为实验刺激的结果。选项CD

正确。实验刺激有足够的强度并容易操控。自变量的实施和不实施以及实施的强度等级，

如“弱”“中”“强”等都必须是清晰的。选项E正确。实验程序必须是可重复的。这是

实验研究结论具有高确定性的重要基础。所以，本题正确答案为ABCDE。

40、【多选题】下列属于集中量数的有（）

众数

平均数

A:

标准差

B:

中位数

C:

标准分数

D:

答E:案：ABD

解析：众数、平均数、中位数属于集中量数。选项A正确。众数是指在一组数据中出现次

数最多的标志值。选项B正确。平均数是表明一组数据的平均水平的数值。选项D正确。

把一组数据按照其大小顺序排列起来，处于最中间位置那个数就是中位数。选项C不正

确。标准差又叫做均方差，是指资料中各个数值与算术平均数相减之间